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检索条件"机构=北京大学党委办公室校长办公室"
195 条 记 录,以下是81-90 订阅
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社会主义荣辱观与构建和谐社会
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前线 2006年 第8期 33-33,56页
作者: 于光 中国地质大学(北京)党委办公室 校长办公室
社会主义和谐社会与社会主义荣辱观的内在联系社会主义和谐社会与社会主义荣辱观是辩证统一的,前者为后者指明了前进方向,后者为前者提供了思想道德保障,两者都将中华传统文化的精髓与新的时代特征有机融合,服务于中国特色社会主义的实践.
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大学章程中的修订条款研究——基于对“985”大学章程文本的考察
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复旦教育论坛 2016年 第6期14卷 67-74页
作者: 张冉 王舒 马梦芸 北京大学教育学院/教育经济研究所 北京100871 浙江大学党委办公室校长办公室 浙江杭州310058 宾夕法尼亚大学法学院 美国费城pa19104
本文以教育部网站公布的38所"985"大学的章程为考察对象,对大学章程中的修订条款进行编码和分析。章程是大学内部具有最高效力的宪法性组织文件。章程的修订关乎章程的持续效力,也是章程自我更新的手段。本文主张,大学章程需... 详细信息
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新时代科技强国建设之路:高校应有新作为
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北京教育(高教) 2019年 第2期 80-81页
作者: 吕昭平 安晓东 北京科技大学党委办公室 校长办公室
建设世界科技强国,是以习近平同志为核心的党中央在新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大战略决策。新时代,高校科技战线要深入贯彻落实党的十九大精神,承担新使命、谋划新作为,努力推进"双一流"建设,加强科技创新体系建设... 详细信息
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大学生网络思想政治教育的路径优化探析
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国家教育行政学院学报 2020年 第12期 90-95页
作者: 闫雪琴 刘永栓 对外经济贸易大学国际经济贸易学院 北京100029 对外经济贸易大学党委办公室、校长办公室 北京100029
大学生网络思想政治教育内涵丰富,特征鲜明,并呈现出以人为本、互联网嵌入思维、全员协同教育、方式化整为零等新发展趋势。当前,大学生网络思政教育面临着日益增长的网络思政教育需求与内容供给不足的矛盾、互动开放的多维沟通和单向... 详细信息
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以主页“信箱”建设为抓手促进校园和谐发展——以北京大学为例
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思想教育研究 2012年 第10期 86-88页
作者: 李婷婷 王天兵 北京大学青年研究中心 北京100871 北京大学党委办公室校长办公室 北京100871
为进一步提升高校思想政治和信访督查工作水平,畅通问题解决渠道,北京大学在学校主页设立了"书记、校长信箱"。作为学校管理改革的一项重要举措,与传统方式相比有着许多优点,也避免了诸多弊端,有力促进了和谐校园建设。同时,... 详细信息
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论高校办公室工作人员素质要求
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中国地质教育 2007年 第2期16卷 60-62页
作者: 刘焱 于光 承金 中国地质大学党委办公室 校长办公室北京100083
随着高等教育的发展,高校办公室工作越来越显得重要和特殊。因此,办公室人员从主任到普通工作人员都应该立足本职工作,加强自身全面素质修养以适应工作的需要。本文从政治素质、业务素质和身心素质阐述了高校办公室工作人员的素质要求。
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地学类高校涉密测绘及地质资料的保密工作研究
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资源与产业 2016年 第4期18卷 38-42页
作者: 于红慧 段翔 李飞 中国地质大学党委办公室/校长办公室 北京100083
由于地学学科领域的特殊性,地学类高校所承担的科研项目多数涉及涉密测绘和地质资料,如何做好其保密管理成为重要的研究课题。从阐述地质资料的特殊性和重要性入手,分析了地学类高校在保密监管机构设置、资料审批管理、涉密载体管理、... 详细信息
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高校督查工作困境分析与路径优化——以国家开放大学为例
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河南广播电视大学学报 2022年 第3期35卷 50-53,87页
作者: 王少愚 国家开放大学党委办公室/校长办公室 北京100039
督查工作对高校改革发展、提质增优有重要的意义,目前高校在开展督查工作时在权威性、显示度、专业性、统筹度及服务对象等方面仍存在需要改进的地方。针对这些问题,可以从提高支持力度、完善责任追究、注重联合督办、明确督查理念和加... 详细信息
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论高校信息工作的现状、困境与走向——以中国地质大学(北京)为例
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中国地质教育 2015年 第1期24卷 20-23页
作者: 于红慧 多宏宇 李飞 中国地质大学(北京)党委办公室/校长办公室 北京100083
信息工作是高校管理中的一项重要日常工作,是推动教育事业科学发展的重要力量。中国地质大学(北京)信息工作取得了一定成效,但目前处于信息抓点能力不强、深度调研类信息少、信息来源渠道狭窄、信息文稿质量不高的发展困境,其他高校也... 详细信息
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大学生社会实践的核心目标、基本原则、主要形式、工作内容和保障机制研究
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科教导刊 2020年 第21期 7-8,26页
作者: 崔睿 北京科技大学党委办公室、校长办公室 北京100083
大学生社会实践是高校开展人才培养的重要形式和生动载体。本文聚焦社会实践的育人机制,提出社会实践的核心目标、五条基本原则、七类主要形式、八项工作内容和六个保障机制。
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