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器官移植的伦理问题
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哲学动态 2000年 第8期 11-13页
作者： 丛亚丽 北京大学医学部医学伦理学教研室!北京100083
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外科医师的利益冲突
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中国实用外科杂志 2008年 第1期28卷 3-4页
作者： 丛亚丽 北京大学医学部医学伦理学教研室 北京100083
笔者不是医生,更不是外科医生。本文完全是根据非医学人士的理解所成。但这是个有意义的课题,希望我的理解能对读者有所参考。[第一段]
来源： 评论
以药养医该彻底结束了
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医学与哲学（A） 2013年 第12期34卷 51-52页
作者： 丛亚丽 北京大学医学部医学伦理学教研室
“以药养医”是指以卖药收益成为医院和医生的主要收入来源，通俗地讲，就是医院和医生主要靠卖药（注：其他还包括医疗器械等）赚钱来养活自己。这是源于1981年3月，为扭转卫生机构不善于经营核算的局面，卫生部下发了《医院经济管理... 详细信息
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医学伦理学田园漫步十五载心路历程
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医学与哲学（A） 2010年 第11期31卷 14-15,58页
作者： 丛亚丽 北京大学医学部医学伦理学教研室 北京100191
本文所说的田园主要指医学伦理学这个学科领域，其中某些部分与生命伦理学有交叉。迄今为止，笔者在这个园子中耕读了15年。若比用孔子的“吾十有五而志于学，三十而立……”，本文还谈不上什么可以总结的收获，
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临床研究受试者的保护中美比较刍议--从伦理审查委员会的视角
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北京大学学报（医学版） 2010年 第6期42卷 625-628页
作者： 丛亚丽 北京大学医学部公共教学部医学伦理学教研室 北京100191
受试者保护,是20世纪科学研究发展初期和中期的共识,暗含一种风险高、研究者可能对受试者未能予以充分保护的理念。随着20世纪80年代艾滋病研究的进展,受试者能进入到研究中成为一种巨大的好处,此时的受试者保护,更有一种广义的能否公... 详细信息
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医学生之医学伦理素养教育剖辨
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医学与哲学（A） 2006年 第1期27卷 39-40,47页
作者： 尹秀云 北京大学医学部医学伦理学教研室 北京100083
对医学生加强医学伦理素养教育是当前国内外医学教育的共识,但在教育的内容、方式和方法上却是各具特色。相对而言,我国医学院校对医学生的医学伦理素养教育尚处于不成熟的阶段,其表现就是教育过程中存在着诸多的问题、教学效果不甚理... 详细信息
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案例教学与医学伦理学教育
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医学与哲学（A） 2007年 第3期28卷 28-29页
作者： 丛亚丽 北京大学医学部医学伦理学教研室 北京100083
案例教学已经成为普遍的方法在我国各医学院校的医学伦理学教学中广泛使用,案例教学作为一种方法,如何客观地看待它,需结合医学伦理学教育的目的和内容。案例教学具有增加互动、加深理解和提高分析能力等优点,但如果驾驭不好,也会暴露... 详细信息
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对我国脑死亡立法问题的反思
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医学与哲学（A） 2008年 第1期29卷 20-22页
作者： 胡林英 北京大学医学部医学伦理学教研室 北京100083
在对1999年以来我国脑死亡问题的研究成果进行初步梳理的基础上,针对我国学者主张脑死亡立法的主要论据,提出并分析了脑死亡问题的三个主要问题:(1)脑死亡是真正的死亡吗?(2)能否以经济效率的考量来定义生死?(3)器官移植和脑死亡到底有... 详细信息
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论临床试验中的治疗性误解及对策
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医学与哲学（B） 2006年 第2期27卷 58-60页
作者： 胡林英 北京大学医学部医学伦理学教研室 北京100083
研究和临床治疗在根本目的、基本方法、风险的正当性,以及应遵循的伦理原则等多方面都存在着根本性的区别。在临床试验的理论与实践中,混淆治疗与研究两者的区别,就会造成治疗性误解,从而违背科研伦理的知情同意原则,损害受试者的利益... 详细信息
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医学研究者的经济利益冲突对临床试验的影响——美国的经验与启示
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医学与哲学 2005年 第11期 46-49页
作者： 谢广宽 北京大学医学部医学伦理学教研室 北京　100083
研究者的经济利益冲突对医学临床试验可能会产生消极影响。本文依据美国的研究成果,利用大量的统计数据和真实的案例,分析了研究者在临床试验中的主要经济利益,揭示了这些经济利益如何对研究的设计、执行和报告产生影响,以及可能造成的... 详细信息
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