当前,随着教育数字化战略行动深入推进,高等教育迫切需要进行深层次变革。高校教学实验室作为安全监管的重要领域,应探索运用数智技术在安全责任体系构建、实验项目风险评估、安全队伍建设、安全知识培训、安全设施配备等方面进行变革升级,塑造“智能+”安全管理新生态。在调研高校教学实验室安全管理现状的基础上,分析了部分高校运用数智技术加强安全管理的实践案例,并对数智技术未来在实验室安全管理方面的研究和发展趋势进行了展望,如人工智能技术深度新应用、实验室安全管理运行新体制、AI for Science赋能带来的技术安全新风险、数字伦理与隐私问题等。
本文以Web of Science数据库的合著论文信息为基础构建江浙沪区域医学科研机构合作网络,采用计量分析与半结构化访谈相结合的方式从宏观和微观层面考察多维邻近性(地理邻近性、制度邻近性、社会邻近性、认知邻近性和文化邻近性)对该区...
详细信息
本文以Web of Science数据库的合著论文信息为基础构建江浙沪区域医学科研机构合作网络,采用计量分析与半结构化访谈相结合的方式从宏观和微观层面考察多维邻近性(地理邻近性、制度邻近性、社会邻近性、认知邻近性和文化邻近性)对该区域医学领域创新合作网络形成的影响,并进一步讨论了地理邻近性和非地理邻近性之间的交互效应(替代效应或互补效应)。综合定量与定性分析结果,研究发现:①地理邻近性、制度邻近性、社会邻近性和认知邻近性对该区域医学创新合作网络的形成有促进作用,而文化邻近性的作用不显著;②地理邻近性与制度邻近性之间存在替代效应;③地理邻近性与社会邻近性、认知邻近性之间均存在互补效应;④地理邻近性与文化邻近性之间不存在显著的交互效应。
暂无评论