检索结果-内蒙古大学图书馆

南京大学学报（哲学．人文科学．社会科学） 1999年第2期36卷 138-145页

作者：林锦峰洪哲雄中山大学政治学与行政管理学系

行政法治是用法律来调整、控制整个行政管理体系及活动。行政活动以行政权力为后盾，是国家行政机关履行职能所必需。对行政权的法律保障与法律控制，是加强行政法治、促进行政权合法行使的两个相辅相成的应有之义。行政权的法律保障是... 详细信息

行政法治是用法律来调整、控制整个行政管理体系及活动。行政活动以行政权力为后盾，是国家行政机关履行职能所必需。对行政权的法律保障与法律控制，是加强行政法治、促进行政权合法行使的两个相辅相成的应有之义。行政权的法律保障是行政法治的前提和基础，行政权的法律控制是行政法治的保证。完备行政法制，从法律的保障与控制的结合上保证行政权的合法行使。

关键词：行政法治行政权法律保障法律控制

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无缝隙理论视角下的政府再造

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理论导刊 2002年第12期 27-29页

作者：王莹马斌浙江大学政治学与行政管理系浙江杭州310028

拉塞尔·M·林登在20世纪90年代美国公共部门革命的基础上提出了无缝隙政府理论。无缝隙政府理论是一种适应顾客社会、信息时代要求的新的政府再造理论。本文分析了无缝隙政府理论对政府再造的执行总策略的规定、对政府再造过... 详细信息

拉塞尔·M·林登在20世纪90年代美国公共部门革命的基础上提出了无缝隙政府理论。无缝隙政府理论是一种适应顾客社会、信息时代要求的新的政府再造理论。本文分析了无缝隙政府理论对政府再造的执行总策略的规定、对政府再造过程的规定、对如何政府再造的新见解以及政府再造中必须处理好的几种关系。

关键词：无缝隙组织政府再造

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欠发达地区城镇街居体系改革探析

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云南社会科学 1999年第3期 37-40,53页

作者：崔运武云南大学政治学与行政管理学系

由于社会主义市场经济体系的逐步建立和城市化的发展与原有城镇基层社会管理体系相对薄弱的矛盾，欠发达地区城镇现行的街居体系急需改革。改革必须以构建城镇基层民主为核心，确实将街道办事处和居民委员会作为一个整体来进行，根据本... 详细信息

由于社会主义市场经济体系的逐步建立和城市化的发展与原有城镇基层社会管理体系相对薄弱的矛盾，欠发达地区城镇现行的街居体系急需改革。改革必须以构建城镇基层民主为核心，确实将街道办事处和居民委员会作为一个整体来进行，根据本地区社会经济发展的特点和需求来展开。改革主要通过对街道办事处和居委会的建设来完成，目标是建设适应欠发达地区城镇基层社会管理需要。

关键词：街道办事处居民委员会管理模式基层社会管理基层民主城镇政府机构欠发达地区城镇街居体系改革

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新时代爱国统一战线的历史方位、鲜明特征与实践要求

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中共青岛市委党校青岛行政学院学报 2025年第2期 29-36页

作者：欧斌尹昊青岛大学政治与公共管理学院山东青岛266061 华东师范大学政治与国际关系学院上海200241

统一战线是中国共产党在百余年奋斗历程中积累的宝贵经验,也是党克敌制胜、执政兴国与事业不断取得胜利的重要法宝。随着中国特色社会主义进入新时代,爱国统一战线也进入了承前启后、继往开来的新时期。新时代爱国统一战线应紧紧依托全... 详细信息

统一战线是中国共产党在百余年奋斗历程中积累的宝贵经验,也是党克敌制胜、执政兴国与事业不断取得胜利的重要法宝。随着中国特色社会主义进入新时代,爱国统一战线也进入了承前启后、继往开来的新时期。新时代爱国统一战线应紧紧依托全体中华儿女,应对和处理好社会主义现代化进程中的国内外各种问题,并将实现中华民族伟大复兴作为根本目标。立足新的历史方位,还要始终坚持党对统一战线工作的绝对领导,巩固以人民为中心的大团结大联合,不断加强统战机制与队伍建设,切实维护好同盟者的利益,正确处理好一致性与多样性的关系,推动构建人类命运共同体。

关键词：新时代中国共产党爱国统一战线人类命运共同体

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物质精神双激励，激发教师工作热情

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人力资源 2025年第1期 110-111页

作者：王鹤菲青海民族大学政治与公共管理学院

减负就像减肥，不是为了减少体重，而是要去除多余脂肪，增加肌肉，让身体更健康更有活力。换句话讲，减负是一个内在的结构性调整。如果学校要进行课程与教学的结构性调整，那么就要以教师专业发展作为前提。教师作为教育教学的核心力...

减负就像减肥，不是为了减少体重，而是要去除多余脂肪，增加肌肉，让身体更健康更有活力。换句话讲，减负是一个内在的结构性调整。如果学校要进行课程与教学的结构性调整，那么就要以教师专业发展作为前提。教师作为教育教学的核心力量，其工作积极性、专业素养和创新能力直接关系到政策实施的效果和教育质量的提升。然而，随着减轻学生课业负担和规范校外培训的政策逐步落地，教师的教学压力和工作方式也随之发生变化，整个社会对教师的职业认同感、工作动力以及专业发展提出了更高要求。本文以X小学为例，分析现行政策下教师激励现状，探索构建多维度激励机制的有效路径。

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对当前边疆民族地区农村思想政治教育的思考