检索结果-内蒙古大学图书馆

华东师范大学学报(教育科学版) 2025年第4期43卷 9-15页

作者：阎凤桥北京大学教育学院/教育经济研究所北京100871

无论在中国还是从世界范围看,除鲜例之外,民办教育与教育强国之间并无事实上的直接关联,难以说发展民办教育是实现教育强国目标的一条有效路径。但是,两者之间存在着间接关联,表现为民办教育通过非公共预算经费促进教育普及率的提高,由... 详细信息

无论在中国还是从世界范围看,除鲜例之外,民办教育与教育强国之间并无事实上的直接关联,难以说发展民办教育是实现教育强国目标的一条有效路径。但是,两者之间存在着间接关联,表现为民办教育通过非公共预算经费促进教育普及率的提高,由此节省的公共预算经费可以用于促进重点公立教育质量的提升,另外民办教育在满足多元教育需求的同时,也引起教育公平问题,需要予以应对。值得关注的鲜例国家是美国,它既是教育强国,也是私立教育强国,公私立教育并存的格局促使其成为世界科学中心。社会资源的三次分配同时影响着公立教育和私立教育系统,其中第一次分配和第三次分配具有明显的非政府属性,对于教育强国建设而言,民营机制比民办教育组织具有更强的含义。

关键词：民办教育民营机制教育强国

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学术经历的市场回报:大学生科研参与对起薪的影响——基于简历分析法的实证分析

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复旦教育论坛 2025年第1期23卷 72-81页

作者：管雨婷郑翔睿岳昌君周向儒北京大学教育经济研究所/教育学院北京100871

学术能力是研究型大学拔尖创新人才培养的重要维度,但非学术劳动力市场仍旧是毕业生就业的主要选择。因此,一个亟待研究的问题是毕业生在大学期间的科研经历所带来的人力资本提升能否进一步转化为劳动力市场的回报。本文利用大规模应届... 详细信息

学术能力是研究型大学拔尖创新人才培养的重要维度,但非学术劳动力市场仍旧是毕业生就业的主要选择。因此,一个亟待研究的问题是毕业生在大学期间的科研经历所带来的人力资本提升能否进一步转化为劳动力市场的回报。本文利用大规模应届毕业生的网络公开简历数据,构建固定效应多元线性回归模型,探讨应届毕业生在校科研参与对起薪的影响。研究发现,科研经历虽然会提升毕业生的认知能力、审辩思维能力、合作素养、创新素养等就业能力,但对获取更高的保留薪资没有显著影响。只有以产出核心论文作为衡量依据的高质量科研经历才能够显著提高毕业生的保留薪资,而这一作用主要源于更出色的审辩思维、合作素养和创新潜质。异质性分析结果显示,科研经历对保留薪资的正向影响在无实习经历、金融行业、科技行业和其他服务业的求职者中更为突出。提高拔尖创新人才培养质量并促进毕业生高质量就业需要政策的有力推动、高校的科研机会和学术环境支持以及学生高质量的科研参与。

关键词：高校毕业生就业科研参与保留薪资简历分析法

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高中学科奥赛学习经历对大学生发展的影响——兼论“强基计划”学生与非“强基计划”学生的异同

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中国高教研究 2025年第4期 25-33页

作者：王牛赵书艺马莉萍北京大学教育学院北京100871 北京大学教育经济研究所北京100871

高中学科奥赛之于拔尖创新人才选拔培养有重要作用。基于某“强基计划”试点高校本科生三年追踪调查数据,运用定量与质性结合的研究方法,从学业表现、科研参与和能力发展三维度,比较奥赛生与非奥赛生在大学期间的发展。研究发现:奥赛生... 详细信息

高中学科奥赛之于拔尖创新人才选拔培养有重要作用。基于某“强基计划”试点高校本科生三年追踪调查数据,运用定量与质性结合的研究方法,从学业表现、科研参与和能力发展三维度,比较奥赛生与非奥赛生在大学期间的发展。研究发现:奥赛生在大一、大二学业和科研参与显著优于非奥赛生,但优势随年级升高逐渐减弱;在学习能力、沟通能力和自我效能感上,奥赛生自我评价显著更高,且差距随年级上升逐渐扩大;强基生中,有无奥赛经历的学生学业表现无显著差异,但有奥赛经历学生的科研参与度更高。在为基于奥赛成绩的保送与强基计划破格政策提供实证支持基础上,建议针对学科特点与高校层次细化选拔标准,配套县域生源补偿机制,最终形成兼顾科学性与包容性的拔尖人才选拔生态。

关键词：学科奥赛 “强基计划” 拔尖创新人才大学生发展

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本专科毕业生的专业兴趣匹配能促进就业匹配吗?——基于专业、学历、能力三维就业匹配的实证分析

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华东师范大学学报(教育科学版) 2025年第5期43卷 96-114页

作者：冯沁雪岳昌君南京大学教育研究院南京210023 北京大学教育经济研究所/教育学院北京100871

随着高质量发展阶段下人口、经济、劳动力市场结构的变化,结构性就业矛盾成为就业领域的主要矛盾。本研究基于2021年“全国高校毕业生就业状况调查”数据,分析本专科毕业生的专业兴趣匹配程度对就业匹配的影响,考察学习成绩、能力增值... 详细信息

随着高质量发展阶段下人口、经济、劳动力市场结构的变化,结构性就业矛盾成为就业领域的主要矛盾。本研究基于2021年“全国高校毕业生就业状况调查”数据,分析本专科毕业生的专业兴趣匹配程度对就业匹配的影响,考察学习成绩、能力增值、对工作专业对口的重视程度的中介作用,并分学历和专业进行异质性分析。研究发现,专业兴趣匹配能促进单位就业的本专科毕业生的专业匹配和学历匹配,并能提高能力使其达到甚至超过工作需求。学习成绩在专业兴趣匹配程度对专业匹配和能力匹配的影响中发挥了部分中介效应,能力增值在对学历匹配和能力匹配的影响中发挥了部分中介效应,专业对口重要性在对专业匹配、学历匹配和能力匹配的影响中发挥了部分中介效应。专业兴趣匹配有助于改善人文社科类专业毕业生的专业匹配和学历匹配,更能促进专科生的能力匹配。本研究从专业、兴趣、职业三者匹配视角为提高高校毕业生的就业匹配度、缓解结构性就业矛盾提供了新的启示,对指导学生的高考志愿填报和专业选择也具有重要现实意义。

关键词：专业兴趣匹配就业匹配高校毕业生专业选择

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新高考投档方式改革是否加剧高校内部专业生源质量的两极分化?

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清华大学教育研究 2025年第02期 136-149+160页

作者：吴宇川丁延庆许锐李菊北京大学教育学院北京大学教育经济研究所北京大学教务部中央财经大学财政税务学院

许多理论研究倾向于认为新高考投档方式改革会加剧高校内部专业生源质量的两极分化。本文在考生与高校双边匹配的框架内对“改革—考生行为—生校匹配”的影响传导机制进行理论分析，并基于2016-2021年全国18个省份的高考录取数据，采... 详细信息

许多理论研究倾向于认为新高考投档方式改革会加剧高校内部专业生源质量的两极分化。本文在考生与高校双边匹配的框架内对“改革—考生行为—生校匹配”的影响传导机制进行理论分析，并基于2016-2021年全国18个省份的高考录取数据，采用双向固定效应模型回归分析发现，改革并没有加剧高校内部专业生源质量的分化。除此之外，两种投档方式改革模式均显著提升了高校上下限专业的生源质量，且专业平行志愿改革的提升效果相对更强；改革对不同高校群体生源质量的影响不同，如果以提升上下限专业生源质量为政策目标，专业平行志愿是更好的选择。

关键词：新高考投档方式改革生源质量分化

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从“依附”到“自主”:深度辅导对资优困难大学生发展的影响

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中国高教研究 2025年第2期 19-26,35页

作者：刘海骅朱琼聂倩杨钋张佳宁北京大学学生资助中心北京100871 北京大学教育经济研究所北京100871 华东师范大学教育学部上海200062

以辅导员一对一谈心谈话为核心的深度辅导是助力资优困难大学生高效适应的重要途径,是消除教育过程与结果不平等的创新举措。基于北京大学学生资助中心“燕园起航”项目中的深度辅导活动,以自我主导理论和学习伙伴模型为基础,探究深度... 详细信息

以辅导员一对一谈心谈话为核心的深度辅导是助力资优困难大学生高效适应的重要途径,是消除教育过程与结果不平等的创新举措。基于北京大学学生资助中心“燕园起航”项目中的深度辅导活动,以自我主导理论和学习伙伴模型为基础,探究深度辅导对资优困难大学生发展的影响以及辅导员的角色。量化分析表明,深度辅导可以显著提升学生的通用能力和专业能力。质性分析发现,“看见”“共情”“授人以鱼与授人以渔”是辅导员进行深度辅导的三大策略。在深度辅导过程中,辅导员实现了从监督者、管理者到陪伴者、支持者的角色转变,学生实现了从“依附”到“自主”的转型。建议完善高校深度辅导活动的外部支持系统,发挥非经济支持计划在资优困难大学生发展中的积极作用。

关键词：资优困难大学生自我主导理论学习伙伴模型深度辅导

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想象职场:从一流高校毕业生到“体制人”的个体决策叙事

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青年探索 2025年第2期 52-64页

作者：林小英谭心怡北京大学教育经济研究所、教育学院北京大学教育学院

近年来“考公”已经成为越来越多大学生的职业选择,一流高校的学生也加入到“考碗族”的队伍,但真正进入政府部门工作后则或多或少感受到了从职场想象到工作现实的反差。研究以从一流高校毕业、成为公务员不久的受访对象为典型案例,刻... 详细信息

近年来“考公”已经成为越来越多大学生的职业选择,一流高校的学生也加入到“考碗族”的队伍,但真正进入政府部门工作后则或多或少感受到了从职场想象到工作现实的反差。研究以从一流高校毕业、成为公务员不久的受访对象为典型案例,刻画了他们带着精英身份建构的职场想象,而工作现实迫使他们做出驻足或逃离的二次选择。研究发现,在入职前“考碗族”通过各种方式建构了自己对政府部门就业的想象,而真正变成“体制人”后,这种想象在被延续的同时也被重新建构,从中可透视一流高校毕业生适应或逃离“体制内”、不断尝试自我合理化的思考路径与行为逻辑。

关键词：大学生体制人公务员职场考公就业

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地方人才引进政策与家庭教育投资

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世界经济 2025年第4期 117-143页

作者：周广肃于磊中国人民大学劳动人事学院/中国就业与民生研究院北京大学教育学院/教育经济研究所 100871

随着人才强国战略的提出,各地相继制定了一系列政策来吸引优秀人才,但其效果缺乏全面评估。基于中国家庭追踪调查2010-2018年数据及与之匹配的城市层面政策数据,本文考察了地方人才引进政策对家庭教育投资的影响。结论显示,地方人才引... 详细信息

随着人才强国战略的提出,各地相继制定了一系列政策来吸引优秀人才,但其效果缺乏全面评估。基于中国家庭追踪调查2010-2018年数据及与之匹配的城市层面政策数据,本文考察了地方人才引进政策对家庭教育投资的影响。结论显示,地方人才引进政策显著增加了家庭的孩均校外教育支出,但对校内教育支出无显著影响,这一效应源于教育收益率、高质量就业机会和就业福利三种渠道,且存在学段、资源约束和政策特征的异质性。本研究有助于深入理解人才强国战略下中国家庭的教育投资行为,也为人才政策的优化调整和中国人力资本的长期积累提供了新的分析视角。

关键词：人才引进政策教育投资人力资本

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我国大型企业举办职业教育的时代价值、问题表征与可行路径

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中国高教研究 2025年第4期 96-101页

作者：邱懿郭建如北京大学教育学院北京100871 教育部职业教育与成人教育司教学处北京100816 常州大学产教融合创新发展研究院江苏常州213164 北京大学教育经济研究所北京100871

推动企业深度参与职业教育,特别是大型企业举办职业教育,是新时代破解我国职业教育产教融合、校企合作难题的关键之举。大型企业举办职业教育是深化产教融合的现实需要,是促进技术技能人才培养的重要环节。目前,我国大型企业举办职业教... 详细信息

推动企业深度参与职业教育,特别是大型企业举办职业教育,是新时代破解我国职业教育产教融合、校企合作难题的关键之举。大型企业举办职业教育是深化产教融合的现实需要,是促进技术技能人才培养的重要环节。目前,我国大型企业举办职业教育还存在着政策供给不足、办学定位摇摆、教师角色不清等现实问题,影响着我国大型企业举办职业教育的积极性。因此,需要进一步明确定位,发挥大型企业办学的先天优势;完善成本分担和资源转化机制,提升大型企业办学的积极性;创新多方协调和信息沟通机制,构建良好的外部生态。

关键词：大型企业职业教育产教融合校企合作

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幸福日志:当代人的修身工具

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中国德育 2025年第1期 46-49页

作者：文东茅王嘉颖北京大学教育经济研究所北京大学教育学院

修身是中国传统文化关于人生成长的基本要求。有目的、有意识地通过每日反省、书写、小结自己所作所为、所思所想即一种修身活动。将这种修身作为每日功课固化下来形成“幸福日志”,通过读书明理、觉察幸福、三省吾身、日记心得等每日... 详细信息

修身是中国传统文化关于人生成长的基本要求。有目的、有意识地通过每日反省、书写、小结自己所作所为、所思所想即一种修身活动。将这种修身作为每日功课固化下来形成“幸福日志”,通过读书明理、觉察幸福、三省吾身、日记心得等每日功课不断修身立德,让时时处处事事的觉察反思成为我们幸福的生活方式,让生命的每一天都不虚度,让每一个幸福成长的日子都能被记住。

关键词：修身幸福日志中国传统文化积极心理学

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