检索结果-内蒙古大学图书馆

阅读与成才 2024年第3期 80-84页

作者：陈维贤北京大学语文教育研究所

写作,是语文的关键能力,最能体现一个人的语文综合素养。而写作教学训练因为效率低一直被人诟病。写作训练应该序列化、体系化还是随文进行、读写一体化,见仁见智,莫衷一是。每次写作教学是先点拨方法,再让学生构思写作,最后教师修改讲... 详细信息

写作,是语文的关键能力,最能体现一个人的语文综合素养。而写作教学训练因为效率低一直被人诟病。写作训练应该序列化、体系化还是随文进行、读写一体化,见仁见智,莫衷一是。每次写作教学是先点拨方法,再让学生构思写作,最后教师修改讲评,还是先由学生自主写作再讲评,讲评中指导、点拨方法,抑或综合性训练,也是各有所见。

关键词：读写一体化新课程综合性训练新教材语文综合素养流程再造点拨方法写作训练

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语文教育要起"兜底"作用

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中国基础教育 2025年第1期 27-28页

作者：温儒敏北京大学北京大学语文教育研究所

我国的语文学科是伴随着国家、民族的沧桑之变发展起来的,历经了无数风雨,也积累了丰富经验.时代在发展,语文学科也要随之改革(我更喜欢用"改良"这个词),在继承好的经验和传统的基础上去创新、去发展.语文的改革应当是渐进的...

我国的语文学科是伴随着国家、民族的沧桑之变发展起来的,历经了无数风雨,也积累了丰富经验.时代在发展,语文学科也要随之改革(我更喜欢用"改良"这个词),在继承好的经验和传统的基础上去创新、去发展.语文的改革应当是渐进的、积累式的,而不应该是突发的、颠覆性的,语文教育的发展应当保持相对的稳定性.

关键词：

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破心贼记略

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教育家 2024年第2期 9-10页

作者：汪锋北京大学语文教育研究所

互联网是发端于上世纪的伟大发明，从此地球上的几十亿人距离不再遥远，“地球村”这样的说法也被大家广泛接受。这确实是科技带给我们的便利，但科技走得这么快，人文的灵魂是不是落在后面了呢？这是人们常见的担忧，真是“进亦忧，退...

互联网是发端于上世纪的伟大发明，从此地球上的几十亿人距离不再遥远，“地球村”这样的说法也被大家广泛接受。这确实是科技带给我们的便利，但科技走得这么快，人文的灵魂是不是落在后面了呢？这是人们常见的担忧，真是“进亦忧，退亦忧”，“然则何时而乐耶？”宏大的问题都很难回答，那是伟人的任务。作为一个从农村走出来的孩子，我只能讲讲小时候的故事，来温暖自己，或许也能温暖一些其他地球村民。我们村叫坳上湾儿，人最多的时候也只有十四五户人家，大概是因为正好建在一个山坳上，所以取了这个名字。邻近的两个村子，分别叫张家湾和井边湾。

关键词：

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高考语文的变与不变——语文教学热点三人谈

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中学语文教学 2023年第8期 4-12页

作者：汪锋程翔张彬福北京大学语文教育研究所北京一零一中学首都师范大学

2023年高考语文依然是稳中求变,但是哪里“变”了,哪里“没变”?文言文考查,在题型上进行了积极的探索,在语言运用的考查上更加切合语言学习的规律,写作命题大胆尝试与试卷上其他文本的联系,这些都是积极的“变化”。在坚持高考语文立... 详细信息

2023年高考语文依然是稳中求变,但是哪里“变”了,哪里“没变”?文言文考查,在题型上进行了积极的探索,在语言运用的考查上更加切合语言学习的规律,写作命题大胆尝试与试卷上其他文本的联系,这些都是积极的“变化”。在坚持高考语文立德树人总目标不“变”的前提下,相对稳定“不变”的试卷结构、阅读和写作一份试卷,需要有所“改变”,以使高考语文更加有利于促进学生语文素养的形成,更加有利于真正考查出学生的读写能力。

关键词：高考语文试题变与不变

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贾平凹作品的“三绝”

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商洛学院学报 2024年第3期38卷 3-4页

作者：温儒敏北京大学北京大学语文教育研究所

我最早注意到贾平凹,还是他的《废都》。那是1993年,《废都》出版后引起激烈的争议,纷纷指责《废都》是堕落的文学,北大中文系一些年轻的评论家也跟进这种横蛮的风气,写文章批判《废都》。我就找这部小说来看,感觉并非如当时那些评论家... 详细信息

我最早注意到贾平凹,还是他的《废都》。那是1993年,《废都》出版后引起激烈的争议,纷纷指责《废都》是堕落的文学,北大中文系一些年轻的评论家也跟进这种横蛮的风气,写文章批判《废都》。我就找这部小说来看,感觉并非如当时那些评论家说的那样不好,认为评论家的看法可能是先入为主吧,没有读懂《废都》,不了解这部小说特别的价值。

关键词：《废都》贾平凹北大中文系评论家先入为主写文章

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面向未来的语文教育

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小学语文 2024年第3期 4-9页

作者：汪锋北京大学中文系北京大学语文教育研究所

语文的本质是传递信息。20世纪80年代,张志公提出了一个重要问题:我们下一代需要什么样的语文能力?这关系到语文教育的根本。面临信息爆炸的时代,怎样的听说读写能力才能适应时代的需要,值得思考。随着信息技术的发展,新媒体也催生了“... 详细信息

语文的本质是传递信息。20世纪80年代,张志公提出了一个重要问题:我们下一代需要什么样的语文能力?这关系到语文教育的根本。面临信息爆炸的时代,怎样的听说读写能力才能适应时代的需要,值得思考。随着信息技术的发展,新媒体也催生了“新语文”,“在场”与电子化、智能化等关键变化给语文教育提出了新的要求。只有直面未来,搞清楚语文的演化机制,才能确认语文教育中的变与不变,顺势而为。

关键词：语文教育面向未来信息传递新语文

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问题、挑战与建议:高中语文统编教材使用情况调查报告

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中学语文教学 2022年第8期 18-23页

作者：汪锋李二民北京大学语文教育研究所 100871 教研网 100120

基于约5 000名教师的调查问卷,分析了当前高中语文统编教材的使用情况.调查结果显示老师们对教材的总体评价较高,也有不少老师认为内容偏多偏难、课时紧张,教学中比较突出的问题是整本书阅读与研讨任务群的实施,对活动类单元的理解也需... 详细信息

基于约5 000名教师的调查问卷,分析了当前高中语文统编教材的使用情况.调查结果显示老师们对教材的总体评价较高,也有不少老师认为内容偏多偏难、课时紧张,教学中比较突出的问题是整本书阅读与研讨任务群的实施,对活动类单元的理解也需要加强.总体而言,要结合课程标准来理解教材,切实将教学理念转化到学生的"学"上来,才能用好教材.

关键词：高中语文统编教材使用情况调查任务群整本书阅读

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朱文叔语文教材编写思想探析——以《关于小学国语读本的几个重要问题》为中心

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课程．教材．教法 2022年第12期42卷 132-138页

作者：任翔北京师范大学语文教育研究所北京100875

朱文叔以渊博的学识、踏实的作风、执着的精神和前瞻的意识,在近半个世纪的语文教材编写实践中,形成了丰厚、独特的语文教材编写思想:首次提出了小学语文教材编者的素养问题,为语文教材编者构建了素养框架,确保教材编写质量;科学凝练了... 详细信息

朱文叔以渊博的学识、踏实的作风、执着的精神和前瞻的意识,在近半个世纪的语文教材编写实践中,形成了丰厚、独特的语文教材编写思想:首次提出了小学语文教材编者的素养问题,为语文教材编者构建了素养框架,确保教材编写质量;科学凝练了语文教材的选材标准,为选什么和怎么选提供科学依据;有效强化了语文教材的言语训练,明确学习课文主要是学习作者如何组织语言和如何表达思想的,学习语言也就是学习如何思维,课文学习对于儿童语言和思维的发展有极深刻的影响。朱文叔语文教材编写思想对新时代语文教材建设具有启示与借鉴价值。

关键词：朱文叔语文教材编写思想

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租书与检讨书

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教育家 2024年第17期 30-31页

作者：汪锋北京大学中文系北京大学语文教育研究所

2023年是我的母校广水一中建校八十周年，学校让我录制一段感言。我在未名湖畔为母校送出了祝福，并真诚地感谢母校的老师们，如果没有他们，我大概率考不上北大。不过，后来的视频推送中，只留下了祝福，感谢的话被删掉了。其实，这声...

2023年是我的母校广水一中建校八十周年，学校让我录制一段感言。我在未名湖畔为母校送出了祝福，并真诚地感谢母校的老师们，如果没有他们，我大概率考不上北大。不过，后来的视频推送中，只留下了祝福，感谢的话被删掉了。其实，这声感谢背后有个故事。我是一个来自乡村的孩子，我们村叫坳上湾儿，才十几户人家。不过，相邻的几个村都说坳上湾儿风水好，孩子聪明。我读初中的时候，

关键词：

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对“语文跨学科学习”的再思考

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中学语文教学 2024年第12期 4-11页

作者：程翔张彬福汪锋陕西师范大学文学院首都师范大学教师教育学院北京大学语文教育研究所

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出“跨学科学习”要求。语文具有鲜明的工具性特征,是其他学科开展跨学科学习的基础。如何根据这样的特征开展语文学科的跨学科学习?落实课标要求,需要厘清跨学科学习和语文跨学科学习之间的关系:... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出“跨学科学习”要求。语文具有鲜明的工具性特征,是其他学科开展跨学科学习的基础。如何根据这样的特征开展语文学科的跨学科学习?落实课标要求,需要厘清跨学科学习和语文跨学科学习之间的关系:语文跨学科学习活动,有利于学生学习社会生活、自然科学等方面的知识,从而开阔视野,拓展思维,提升认识生活、认识世界的能力,但是最终还是要为“学好语文”服务;语文跨学科学习着重培养“跨”的意识,重心应放在培养发现问题、解决问题的能力,提升学生的语文素养。

关键词：语文学科跨学科学习再思考

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