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  • 7 篇 教育学
    • 7 篇 教育学
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机构

  • 6 篇 北京市东城区东高...
  • 2 篇 北京市东城区灯市...
  • 1 篇 北京市宣武区康乐...
  • 1 篇 北京教育学院

作者

  • 2 篇 刘昱
  • 1 篇 王志红
  • 1 篇 袁日涉
  • 1 篇 药睿婷
  • 1 篇 刘臻
  • 1 篇 郄利芹
  • 1 篇 任艺

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"机构=北京市东城区东高房小学 100007"
8 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
用声传递,我心中的歌
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少先队小干部(综合版) 2018年 第10期 47-47页
北京市东城区小学校区举行了“牢记嘱托做新时代好队员”朗诵会,来自景山街道朗诵队的11位爷爷、奶奶也与队员们一起参与了此次活动。活动中,景山朗诵队分别与校区二、六年级的队员们一起朗诵了《我们是党的好孩子... 详细信息
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用声传递,我心中的歌
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少先队小干部 2018年 第19期 47-47页
北京市东城区小学校区举行了"牢记嘱托做新时代好队员"朗诵会,来自景山街道朗诵队的11位爷爷、奶奶也与队员们一起参与了此次活动。活动中,景山朗诵队分别与校区二、六年级的队员们一起朗诵了《我们是党的...
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“谈”出来的有效课堂
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小学外语教学(下半月) 2012年 第6期35卷 9-12页
作者: 药睿婷 郄利芹 北京市东城区东高房小学 北京教育学院外语系
本文结合笔者三次授课中对FreeTalk环节的实践与改进,提出了课堂教学中应依据学情设计和实施FreeTalk环节,从而提课堂教学的实效性。
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创设情境使学生快乐中明理--《学会快乐》教学案例
创设情境使学生快乐中明理--《学会快乐》教学案例
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中华预防医学会儿少卫生分会第九届学术交流会暨中国教育学会体育与卫生分会第一届学校卫生学术交流会暨中国健康促进与教育协会学校分会第三届学术交流会
作者: 刘昱 北京市东城区东高房小学 100007
新形势下的教育教学更关注每一位学生的喜怒哀乐,更关注人的情绪生活和情感体验,更关注人的道德生活和人格养成,更关注学生的尊严。小学生心理团体辅导课如果教师灌输大量的道理学生容易感到枯燥乏味,激不起兴趣。本文提出了创设趣... 详细信息
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创设情境使学生快乐中明理——《学会快乐》教学案例
创设情境使学生快乐中明理——《学会快乐》教学案例
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中华预防医学会儿少卫生分会第九届学术交流会、中国教育学会体育与卫生分会第一届学校卫生学术交流会、中国健康促进与教育协会学校分会第三届学术交流会
作者: 刘昱 北京市东城区东高房小学
一、背景新形势下的教育教学更关注每一位学生的喜怒哀乐,更关注人的情绪生活和情感体验,更关注人的道德生活和人格养成,更关注学生的尊严。的确,我们要培养的不仅仅是知识性的人才,更重要的是培养适应新时代竞争社会的人——心理上的... 详细信息
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数学课堂应该注意生生互动
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教育实践与研究 2007年 第1A期 51-53页
作者: 王志红 北京市东城区东高房小学 北京100009
本文通过对"生生互动"教学方法重要性的阐述,以及强调"生生互动"是促进学生发展的有效手段,并举例说明在课堂结构的伊始、中间和最后三个阶段环节的运用,促进不同层次的学生在不同程度上的发展,从而论述了在数学教... 详细信息
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爱,与我们同在
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少先队小干部(综合版) 2005年 第3期 10-13页
作者: 任艺 袁日涉 北京市宣武区康乐里小学五(3)中队 北京市东城区东高房小学
2004年12月26日,是一个让人难以忘记的日子。那一天,当人们还沉浸在圣诞节的欢乐气氛中,印度洋深海发生了8.9级强烈地震,百年不遇的海啸突袭南亚沿海国家,到目前为止,已经有17.5万人遇难身亡,许多难民无家可归。 从电视中看到海啸过后... 详细信息
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一个水壶
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现代家教 1995年 第4期 52-52页
作者: 刘臻 北京市东城区东高房小学
星期三,学校组织秋游活动。早晨,我快速穿好衣服去吃饭,吃完饭,我便和姐姐一同向学校走去。半路,我看见邻居小玲坐在地上抹着眼泪,旁边是一个碎了的玻璃瓶。我连忙走过去问她:“小玲
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