检索结果-内蒙古大学图书馆

中小学信息技术教育 2025年第1期 39-40页

作者：高付元北京市中小学生社会大课堂管理办公室秘书部北京校外教育学会北京市教育学会社会大课堂教育专业委员会

教育领域步入了AI场景应用新阶段,国家要实现研学旅行项目与研学旅游经济协调可持续的高质量发展,引入AI技术,促进研学基地建设以适应这一发展趋势,这是教育变革的客观要求。本文从教育变革、研学基地分类和教育服务定位的角度出发,探... 详细信息

教育领域步入了AI场景应用新阶段,国家要实现研学旅行项目与研学旅游经济协调可持续的高质量发展,引入AI技术,促进研学基地建设以适应这一发展趋势,这是教育变革的客观要求。本文从教育变革、研学基地分类和教育服务定位的角度出发,探讨数字技术对研学旅行基地建设带来的发展机遇,这为研学实践教育基地进行改造升级提供了有益的启示。

关键词：教育变革研学基地实践学习

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儿童去哪儿:健康与快乐同行

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中小学信息技术教育 2025年第5期 F0002-F0002页

作者：高付元李然北京市中小学生社会大课堂管理办公室秘书部

儿童友好城市建设,作为一项旨在为儿童营造适宜成长环境的关键举措,已成为全球城市发展的趋势,并且也是我国城市高质量发展的重要组成部分。儿童的需求与权益正逐渐受到各级政府的高度重视。2025年3月,北京市全域成功入选第四批建设国... 详细信息

儿童友好城市建设,作为一项旨在为儿童营造适宜成长环境的关键举措,已成为全球城市发展的趋势,并且也是我国城市高质量发展的重要组成部分。儿童的需求与权益正逐渐受到各级政府的高度重视。2025年3月,北京市全域成功入选第四批建设国家儿童友好城市名单,紧密围绕北京“四个中心”的战略定位,打造儿童友好的“首都样板”。

关键词：城市建设健康政府重视北京市快乐全球趋势

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研学创新实践教育基地群建成

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中小学信息技术教育 2024年第12期封2页

作者：高付元牛文国李然北京市少年宫社会大课堂管理办公室、北京市中小学生社会大课堂管理办公室秘书部

面向未来的研学创新实践教育基地,是支撑教育与实践深度融合的体现,遵循教学做统一的认知规律,培养学生创新思维、实践能力和社会责任感.2018年12月18日国家主席习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话指出"我们要坚持创新是第一...

面向未来的研学创新实践教育基地,是支撑教育与实践深度融合的体现,遵循教学做统一的认知规律,培养学生创新思维、实践能力和社会责任感.2018年12月18日国家主席习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话指出"我们要坚持创新是第一动力、人才是第一资源的理念";2020年11月19日,习近平总书记在亚太经合组织工商领导人对话会上发表主旨演讲中指出,"中国坚持把创新作为引领发展的第一动力".培养创新人才,必须要理论联系实践,通过实践让学生理解为什么学、怎么学、为谁学,理解个人劳动能力提升与社会发展、改善人民生活的关系.

关键词：

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北京市中小学生社会大课堂——研学创新实践教育基地群建成

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中小学信息技术教育 2024年第12期 F0002-F0002页

作者：高付元(摄影) 牛文国(文/摄) 李然北京市中小学生社会大课堂管理办公室秘书部北京市少年宫社会大课堂管理办公室

面向未来的研学创新实践教育基地,是支撑教育与实践深度融合的体现,遵循教学做统一的认知规律,培养学生创新思维、实践能力和社会责任感。2018年12月18日国家主席习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话指出“我们要坚持创新是第一动... 详细信息

面向未来的研学创新实践教育基地,是支撑教育与实践深度融合的体现,遵循教学做统一的认知规律,培养学生创新思维、实践能力和社会责任感。2018年12月18日国家主席习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话指出“我们要坚持创新是第一动力、人才是第一资源的理念”。

关键词：深度融合中小学生社会大课堂创新实践教育社会责任感研学认知规律教育与实践

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“四个一”活动促进家校社教育有机融合

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北京教育（普教版） 2019年第3期 5-7页

作者：高付元北京市中小学生社会大课堂管理办公室

2014年9月24日,北京市委教育工委、市教委制定《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》,要求:北京市学生在中小学学习阶段至少参加一次天安门升旗仪式,走进一次国家博物馆、首都博物馆和中国人民抗日战争纪念馆(即'... 详细信息

2014年9月24日,北京市委教育工委、市教委制定《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》,要求:北京市学生在中小学学习阶段至少参加一次天安门升旗仪式,走进一次国家博物馆、首都博物馆和中国人民抗日战争纪念馆(即'四个一'活动),并在北京市委市政府办公会议上通过了此意见。通过四年多的探索和实践,截至目前,'四个一'活动已惠及全市35万名学生。

关键词：中小学市教委社会主义核心价值观中国人民抗日战争纪念馆

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构建多元优质学习环境引领学生个性全面发展

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基础教育参考 2009年第6期 39-43页

作者：吕文清北京市海淀区中小学生社会大课堂管理办公室

现代校外教育面临重大转型．其核心功能应该重在为青少年学生提供综合学习条件．对学校内学习的各科知识进行深度整合与融通．进而固化凝华提升为综合素质和能力．这就必须使校内外教育有机结合。中小学生社会大课堂建设与应用．为校内... 详细信息

现代校外教育面临重大转型．其核心功能应该重在为青少年学生提供综合学习条件．对学校内学习的各科知识进行深度整合与融通．进而固化凝华提升为综合素质和能力．这就必须使校内外教育有机结合。中小学生社会大课堂建设与应用．为校内外教育增加了资源，丰富了内容、拓宽了途径．但怎样有机整合与融通呢？

关键词：社会大课堂青少年学生教育战略学习环境个性全面发展重心引领综合素质

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