检索结果-内蒙古大学图书馆

中国林学会森林公园分会2016年学术年会

作者：林栋东黄凯北京农学院园林学院北京农学院园林学院北京市乡村景观规划设计工程技术研究中心城乡生态环境北京实验室北京昌平102206

国家公园的建设是时代发展的需要,政治、文化、经济、社会发展到一定程度上必然要到达生态的层面上来,一个良好的生态环境不仅对国家发展有利,对人类的健康发展同样具有不可忽视的意义.国家公园模式在众多生态保护形式中具有明显的优势... 详细信息

国家公园的建设是时代发展的需要,政治、文化、经济、社会发展到一定程度上必然要到达生态的层面上来,一个良好的生态环境不仅对国家发展有利,对人类的健康发展同样具有不可忽视的意义.国家公园模式在众多生态保护形式中具有明显的优势.本文根据我国国情,在明确了国家公园概念的前提下,分析我国国家公园建设的历史和现状,还有存在的不足,强调国家公园的建设一定与生态文明结合,在生态文明理念的指导下,以海南省为例,利用现有资源,提出建设国家公园模式,分析利与弊.分析案例中适合我国发展的形式,找到一条中国特色社会主义发展的国家公园建设道路.

关键词：国家公园生态文明生态观资源利用

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基于威斯顿教学理论在区域旅游规划课程中的应用

基于威斯顿教学理论在区域旅游规划课程中的应用

引用

2017 5th SSR International Conference on Cultural Studies,Educational Research and Social Sciences(CES 2017)

作者：安永刚北京农学院园林学院北京市乡村景观规划设计工程技术研究中心北京农学院北京林果业生态环境功能提升协同创新中心北京农学院

在旅游专业高等教育发展的过程中,教学方法手段的运用和改革对培养旅游专业人才逐渐发挥着重要作用。区域旅游规划课程是高校旅游专业本专科学生的必修课程,同时,教学方法一直是高校教育改革的重点方向,从课程设计建设到校企合作等多种... 详细信息

在旅游专业高等教育发展的过程中,教学方法手段的运用和改革对培养旅游专业人才逐渐发挥着重要作用。区域旅游规划课程是高校旅游专业本专科学生的必修课程,同时,教学方法一直是高校教育改革的重点方向,从课程设计建设到校企合作等多种方式,都在不断探求新的教学模式。由于旅游管理类课程的专业特点,学生学习旅游相关原理及理论大多感觉比较困难,在课程后期无法跟上教学进度。本文将以国外威斯顿教学方法为指导思想,着重阐述区域旅游规划课程的课堂教学方法改革以及实践教学改革等问题,将威斯顿教学理论和区域旅游规划课程紧密联系起来,从而促进课程的教学和学习。

关键词：区域旅游规划课程威斯顿理论应用

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基于巴班斯基理论在旅游自媒体课程中的应用

基于巴班斯基理论在旅游自媒体课程中的应用

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2017 5th SSR International Conference on Cultural Studies,Educational Research and Social Sciences(CES 2017)

作者：安永刚北京农学院园林学院北京市乡村景观规划设计工程技术研究中心北京农学院北京林果业生态环境功能提升协同创新中心北京农学院

教学过程中最优化理论有许多值得我们借鉴的地方、方法。在自媒体高度发展的今天,技术手段的革新虽然改善了教学过程的形式和方法,但系统的教学设计依然主导着课程具体的实践性和操作性。巴班斯基教学理论在自媒体高度发展的今天同样具... 详细信息

教学过程中最优化理论有许多值得我们借鉴的地方、方法。在自媒体高度发展的今天,技术手段的革新虽然改善了教学过程的形式和方法,但系统的教学设计依然主导着课程具体的实践性和操作性。巴班斯基教学理论在自媒体高度发展的今天同样具有指导意义。怎样从多种多样的教学形式和方法中选定一些最适合于具体教学环境的教学形式和方法、如何恰如其分地运用各种新的教学法,就成为摆在学校实际工作者面前的重要问题。教育科学有责任为教师们提供选择最优教学形式和方法的理论根据。因此,教学和教育过程的最优化问题就成了一个迫切需要解决的问题。

关键词：巴班斯基理论旅游自媒体教学应用

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基于拉斯卡分类理论在旅游策划学课程中的应用

基于拉斯卡分类理论在旅游策划学课程中的应用

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2017 5th SSR International Conference on Cultural Studies,Educational Research and Social Sciences(CES 2017)

作者：安永刚北京农学院园林学院北京市乡村景观规划设计工程技术研究中心北京农学院北京林果业生态环境功能提升协同创新中心北京农学院

自改革开放三十多年来,我国旅游专业高等教育已经建立了相对完善的教育体系,涵盖旅游专业的院校数量也相当可观,专业教育实现了从精英化教育阶段向大众化教育阶段的转变。随着旅游教育的理念、模式及层次类型呈现多样化的发展趋势,旅游... 详细信息

自改革开放三十多年来,我国旅游专业高等教育已经建立了相对完善的教育体系,涵盖旅游专业的院校数量也相当可观,专业教育实现了从精英化教育阶段向大众化教育阶段的转变。随着旅游教育的理念、模式及层次类型呈现多样化的发展趋势,旅游管理专业"应用型"本科教育在这种形势下应运而生。在培养规格上,旅游策划学应用本科教育培养是培养适应旅游行业生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才;在培养模式上,旅游策划学应用本科以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,以"应用"为主旨和特征构建课程和教学内容体系,重视学生的技术应用能力的培养。而拉斯卡教学方式分类理论在旅游策划学课程教学中有许多值得借鉴的思想和方法,针对本科阶段专业学科教育,将学习刺激的类型作为标准分类,标本兼治,更为高效的培养服务社会的高素质旅游专业人才。

关键词：拉斯卡理论旅游策划学课程应用

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创意性思维对旅游规划设计课程改进研究

创意性思维对旅游规划设计课程改进研究

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2017 5th SSR International Conference on Cultural Studies,Educational Research and Social Sciences(CES 2017)

作者：安永刚北京农学院园林学院北京市乡村景观规划设计工程技术研究中心北京农学院北京林果业生态环境功能提升协同创新中心北京农学院

旅游规划设计课程是高校旅游专业本科学生的必修课程,随着我国旅游事业蓬勃发展,传统授课思维方式和教学手段已经不能满足培养优秀旅游人才的培养目标,所以,在旅游管理专业基础教学方面,针对教学方法和思维调整进行革新一直是高校教育... 详细信息

旅游规划设计课程是高校旅游专业本科学生的必修课程,随着我国旅游事业蓬勃发展,传统授课思维方式和教学手段已经不能满足培养优秀旅游人才的培养目标,所以,在旅游管理专业基础教学方面,针对教学方法和思维调整进行革新一直是高校教育改革的重点方向,从教学理念的根本转变到创新思维驱动发展等多种方式,都在不断探求新的教学模式。鉴于旅游管理类课程的专业特点,学生学习旅游相关原理及理论大多感到吃力,在课程后期随着教学进度的加快显现出乏力的感觉。本文将以创新思维教学方法为指导思想,着重阐述旅游规划课程的课堂教学方法改革以及实践教学改革等问题,将创新思维和旅游规划课程紧密联系起来,从而促进课程的教学和学习。在旅游专业高等教育发展的过程中,思维决定培养的高度,不断输入创新驱动的新鲜血液对培养旅游专业人才逐渐发挥着重要作用。

关键词：旅游规划课程创意思维优化改进

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城市污泥作为边坡植物生长基质的效果分析

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北京农学院学报 2017年第2期32卷 50-55页

作者：刘学娅冷平生刘丽娟张成梁北京农学院园林学院北京102206 北京市乡村景观生态规划设计工程技术研究中心北京102206 北京林果业生态环境功能提升协同创新中心北京102206 北京市科学技术研究院轻工业环境保护研究所北京100095

【目的】为了研究城市污泥用于边坡植物恢复的技术与效果。【方法】将城市污泥与建筑垃圾按体积比1∶1混配基质,覆盖于模拟的煤矸石边坡上,以田园土坡面为对照,种植臭椿,调查坡面植物生长情况,分析种植基质的理化性状、重金属含量、土... 详细信息

【目的】为了研究城市污泥用于边坡植物恢复的技术与效果。【方法】将城市污泥与建筑垃圾按体积比1∶1混配基质,覆盖于模拟的煤矸石边坡上,以田园土坡面为对照,种植臭椿,调查坡面植物生长情况,分析种植基质的理化性状、重金属含量、土壤酶活性等的变化。【结果】试验结果表明:植物生长季结束后,污泥混合基质坡面植物总盖度比对照坡面高30%,臭椿株高比对照高25%;含水量和电导率是对照的2倍和2.7倍,有机质含量是对照的3.6倍,全氮和碱解氮是对照的3.8倍和8倍,全磷和速效磷是对照的6.3倍和11.9倍,全钾和速效钾是对照的1.6倍和5.4倍。根际土壤脲酶、过氧化氢酶、蔗糖酶和碱性磷酸酶活性分别是对照的4.7倍、2倍、2.3倍和2.6倍。【结论】可见污泥混合基质保水性好,肥力高,能为植物生长提供充足的养分,而且重金属含量在安全使用范围内,并随着时间的推移呈下降趋势。因此,城市污泥用于边坡生态修复不仅效果良好,而且实现了污泥的资源化和无害化利用。

关键词：城市污泥边坡修复重金属土壤酶

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