检索结果-内蒙古大学图书馆

中小学信息技术教育 2002年第5期 37-38页

作者：陈亚东北京市信息管理学校

一、历史教师网上集体备课的提出很难说“网上集体备课”是哪位网友首先提出来的。在此之前,论坛和虚拟社区的其他部分(主要是教学资源部分)是相脱节的。论坛是网友们进行思想交流的地方,教师频道是教师的个人信息和资源的储库。促... 详细信息

一、历史教师网上集体备课的提出很难说“网上集体备课”是哪位网友首先提出来的。在此之前,论坛和虚拟社区的其他部分(主要是教学资源部分)是相脱节的。论坛是网友们进行思想交流的地方,教师频道是教师的个人信息和资源的储库。促成“网上集体备课”的提出主要有三点: 1.教师就教学之中实际存在的问题发出“求救信”、“求解信”,由此引发的对论坛“会诊”功能的思考以及进一步挖掘这项功能的集体冲动; 2.历史版主iamhistory从“抗美援朝战争网络研讨课”中得到的反思而引发的一个实验设想; 3.网友们对深入交流、扩大合作的需求。这是论坛发展到一定规模后的必然结果。

关键词：历史教师网上集体备课异步交流方式思想共享教材分析

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构建基于数据服务的生态化网络教育场的创新与实践--在第十八届中国教育信息化创新与发展论坛上的汇报

构建基于数据服务的生态化网络教育场的创新与实践--在第十八届中...

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第十八届中国教育信息化创新与发展论坛

作者：董随东北京市信息管理学校

制定2018-2020年智慧校园建设方案，更深入进行大数据挖掘、分析和使用，逐步完善“智慧环境”“智慧课堂”“智慧管理”“智慧服务”建设，打造2.0时代教育新生态。

关键词：高等院校网络教育智慧课堂教学质量

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“MOOC+SPOC”教学模式在中职数学课程中的应用研究

“MOOC+SPOC”教学模式在中职数学课程中的应用研究

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第六届中小学数字化教学研讨会

作者：朱建鹏北京市信息管理学校

伴随互联网与各领域的融合发展,特别是新冠疫情防控期间对课堂教学造成的影响,更加速了教育信息化的发展。本文以"MOOC+SPOC"教学模式的在中职数学教学中的实践应用为切入点,阐述了中职数学混合式教学模式的设计和实施过程,... 详细信息

伴随互联网与各领域的融合发展,特别是新冠疫情防控期间对课堂教学造成的影响,更加速了教育信息化的发展。本文以"MOOC+SPOC"教学模式的在中职数学教学中的实践应用为切入点,阐述了中职数学混合式教学模式的设计和实施过程,对中职数学教学改革具有一定理论和实践意义。

关键词： MOOC SPOC 混合式教学模式中职数学

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人

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创作 2016年第4期 34-35页

作者：宗煜新北京市信息管理学校

古时候的人们认为,人比动物高级许多。但是现在随着时代的发展,科技的进步,在生物学的分类上,人属于高级哺乳类动物,而"人"在《王见代汉语词典》的解释也同样是:人是能制造工具并能熟练使用工具进行劳动的高等动物。不过对于... 详细信息

古时候的人们认为,人比动物高级许多。但是现在随着时代的发展,科技的进步,在生物学的分类上,人属于高级哺乳类动物,而"人"在《王见代汉语词典》的解释也同样是:人是能制造工具并能熟练使用工具进行劳动的高等动物。不过对于有宗教信仰的人来说,人依然不属于动物,他们认为人是有灵魂的。在宗教中这些灵魂被认为与神圣的力量或存在有关,而动物则不能。

关键词：汉语词典使用工具王见森林古猿直立行走气候变化人类的祖先人类进化过程有理化良性循环

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职业学校入学教育“三准备”

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班主任 2010年第9期 18-19页

作者：周同丽北京市信息管理学校

作为职业学校的班主任，在学生入学时应做好三个准备：心理准备、物质准备、材料准备。一、心理准备在许多人心目中，职业高中是考不上普通高中学生的无奈选择。作为一名职高班主任，从教态度正确与否，直接影响到教育教学的效果。所以... 详细信息

作为职业学校的班主任，在学生入学时应做好三个准备：心理准备、物质准备、材料准备。一、心理准备在许多人心目中，职业高中是考不上普通高中学生的无奈选择。作为一名职高班主任，从教态度正确与否，直接影响到教育教学的效果。所以，一定要调整好自己蛳心态，

关键词：职业学校入学教育普通高中学生心理准备物质准备材料准备职业高中教育教学

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“禁改限”——有偿家教的折中之路

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北京教育（普教版） 2006年第6期 10-11页

作者：于海慧北京市信息管理学校

什么样的学生在接受有偿家教？成绩差的有之，成绩好的有之，成绩平平的亦有之。什么样的家庭在请有偿家教？高收入的家庭有之，低收入的家庭亦有之。什么样的教师在从事有偿家教？名校有之，普通校有之，大学生亦有之。

关键词：有偿家教教育制度应试教育教学质量

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用爱与责任托起职高生的未来

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北京教育（普教版） 2007年第10期 46-47页

作者：周同丽北京市信息管理学校

我执教于一所中等职业学校——北京市信息管理学校。近10年的班主任工作，使我深刻体会到：做一名中等职业学校的班主任，不仅要有很强的业务能力，还要有强烈的责任感；不仅要关心学生的学业进步，更要潜心研究学生品格的形成：不仅要... 详细信息

我执教于一所中等职业学校——北京市信息管理学校。近10年的班主任工作，使我深刻体会到：做一名中等职业学校的班主任，不仅要有很强的业务能力，还要有强烈的责任感；不仅要关心学生的学业进步，更要潜心研究学生品格的形成：不仅要给学生阳光般的明朗气息，更要铸造其承受寂寞、击败挫折的意志和勇气。

关键词：责任感职高生中等职业学校班主任工作信息管理学校关心学生业务能力北京市

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中间画绘制课程改革实践

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中国现代教育装备 2013年第18期 76-78页

作者：张侨北京市信息管理学校

在北京市教委开展的职业学校课程改革中，我校动画设计与制作专业作为学校的重点专业，其课程改革在不断推进。笔者承担的中间画绘制课程，是动画设计与制作专业的核心课程，无论从课程标准、教学模式、教学方法、教材以及校企深度融合... 详细信息

在北京市教委开展的职业学校课程改革中，我校动画设计与制作专业作为学校的重点专业，其课程改革在不断推进。笔者承担的中间画绘制课程，是动画设计与制作专业的核心课程，无论从课程标准、教学模式、教学方法、教材以及校企深度融合等方面，都以先进的教学理念为指导，以服务为宗旨，以学生为中心，大胆进行改革，使学习过程变得有趣、有用、有效，促进了学生职业能力的提高，课程改革取得了一定成效。

关键词：课程改革实践以学生为中心学生职业能力职业学校动画设计北京市教委重点专业

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生成性教学在中职计算机网络技术专业的应用实践

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现代职业教育 2018年第8期 116-117页

作者：王浩北京市信息管理学校

以工作过程为导向的课程改革强调了专业课教学的理论实践一体化,学生在"做中学,学中做"。教师依据课堂中的互动情况及时地调整、组织教学行为,形成了生成性教学方式,课程中更加关注学生的学习过程,突出学生的主体作用、学习... 详细信息

以工作过程为导向的课程改革强调了专业课教学的理论实践一体化,学生在"做中学,学中做"。教师依据课堂中的互动情况及时地调整、组织教学行为,形成了生成性教学方式,课程中更加关注学生的学习过程,突出学生的主体作用、学习体验、创新思维和个性发展,使学生职业素质逐步形成。生成性教学是课程开放的体现,使教学目标更具表现性、教学过程更具互动性、职业发展更具多元性、学生思维更具创造性。教师及时处理课堂中学生遇到的生成性问题,变为学生"做中学"的服务者,是教学思维方式的重大转变。

关键词：中职生成性教学计算机网络技术专业应用

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卧虎藏龙

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创作 2017年第6期 9-10页

作者：宗煜新北京市信息管理学校

安德鲁·埃德加说:'就文化要素要考察个体与群体在其中建构、解决和捍卫自己的身份或自我理解的各种语境而言,身份问题对于文化研究来说至关重要。'我们每个人都会不可避免地去追求自我认同和社会关系的认同。自我认同与社... 详细信息

安德鲁·埃德加说:'就文化要素要考察个体与群体在其中建构、解决和捍卫自己的身份或自我理解的各种语境而言,身份问题对于文化研究来说至关重要。'我们每个人都会不可避免地去追求自我认同和社会关系的认同。自我认同与社会关系认同是很难达到一个平衡点的,而李安通过《饮食男女》表达了自己对于这个平衡点的理解。人是会因为过度追求社会关系认同而忽视了自我认同的。

关键词：自我认同社会关系卧虎藏龙

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