检索结果-内蒙古大学图书馆

创新人才教育 2023年第1期 56-61页

作者：陈雪梅北京市海淀区教师进修学校北京100195

基于大概念视角实践初中劳动课程项目式学习,有利于推进初中劳动课程、提升学生劳动素养。对此,首先,明确大概念对初中劳动课程的重要意义;其次,梳理初中劳动课程所涉及的大概念;最后,提出基于大概念开展初中劳动课程项目式学习设计与... 详细信息

基于大概念视角实践初中劳动课程项目式学习,有利于推进初中劳动课程、提升学生劳动素养。对此,首先,明确大概念对初中劳动课程的重要意义;其次,梳理初中劳动课程所涉及的大概念;最后,提出基于大概念开展初中劳动课程项目式学习设计与实施的相关模型与基本路径。通过研究,为帮助一线初中劳动教师围绕大概念开展劳动课程项目式教学,提供借鉴与参考。

关键词：初中劳动课程大概念劳动项目项目式学习

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小学语文中华传统节日中美的精神探索实践

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百科论坛电子杂志 2023年第3期 92-94页

作者：常珊珊北京市海淀区教师进修学校附属房山实验学校

小学语文中的中华传统节日美的教育与精神探索主要体现在传统节日的文化内涵以及风俗习惯与精神寄托和相关诗词以及人物故事中。传统节日中的美需要发掘与探索，才能品味出其中的趣味与精神，而小学语文与传统节日美的精神相结合的美的... 详细信息

小学语文中的中华传统节日美的教育与精神探索主要体现在传统节日的文化内涵以及风俗习惯与精神寄托和相关诗词以及人物故事中。传统节日中的美需要发掘与探索，才能品味出其中的趣味与精神，而小学语文与传统节日美的精神相结合的美的教育和“学科美”、“艺术美”、“文化美”、“人物美”的代表与体现。同时传统节日逐渐深入学生心中形成一定的了解与兴趣也是现阶段小学语文教育的重要任务。本文将以情境布局、游戏设置、知识竞答三个教学模式为传统节日精神之美的表达载体，探索小学语文中的传统节日美的精神探索实践路径。

关键词：小学语文中华传统节日美的探索

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课程导向游戏的设计与实施

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福建教育 2023年第51期 34-36页

作者：陈敏倩北京市海淀区教师进修学校

游戏是幼儿园的基本活动。教育实践中,除了幼儿自主游戏,教师还需要思考通过“有设计”的课程导向游戏实现课程目标,让幼儿在自主、愉悦的情感体验中进行有意义的学习,实现经验的提升和能力的发展。本文结合游戏案例对课程导向的游戏内... 详细信息

游戏是幼儿园的基本活动。教育实践中,除了幼儿自主游戏,教师还需要思考通过“有设计”的课程导向游戏实现课程目标,让幼儿在自主、愉悦的情感体验中进行有意义的学习,实现经验的提升和能力的发展。本文结合游戏案例对课程导向的游戏内涵、特点、组织实施策略及其对教师的专业要求等方面进行阐释和解析。

关键词：课程导向游戏内涵特点组织实施专业要求

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中小学骨干教师“众筹工作坊”研修模式的建构与应用——以北京市海淀区骨干教师研修为例

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中国教师 2023年第5期 90-94页

作者：赵杰志北京市海淀区教师进修学校

在情境学习理论、成人质变学习理论、团体动力学理论的引导下,文章构建了中小学骨干教师“众筹工作坊”研修模式,总结了众筹发起、众筹实施和众筹跟进三个阶段,并选取北京市海淀区小学语文学科骨干教师研修“基于学业标准指导的小学习... 详细信息

在情境学习理论、成人质变学习理论、团体动力学理论的引导下,文章构建了中小学骨干教师“众筹工作坊”研修模式,总结了众筹发起、众筹实施和众筹跟进三个阶段,并选取北京市海淀区小学语文学科骨干教师研修“基于学业标准指导的小学习作教学内容与评价的实践研究”为主题,提升教师学科教学能力和专业自主发展能力,从而验证了中小学骨干教师“众筹工作坊”研修模式设计的应用效果,具有重要的理论意义和实践价值。

关键词：中小学骨干教师众筹工作坊教师专业发展

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基于核心概念的整体性单元教学设计--以“空间向量的应用”为例

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中学数学教学参考 2023年第13期 21-23页

作者：张国宏北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

引领学生用点动成线、线动成面的运动联系的观点来思考问题,用数学语言来表达立体几何要素,基于向量的核心概念(方向和大小)用类比思维把几何问题和空间向量联系起来,最终把空间向量与立体几何的知识构建成一个有机的整体。

关键词：类比思维空间向量立体几何整体性教学

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平面几何综合问题的求解策略

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初中数学教与学 2023年第4期 8-11页

作者：黄延林北京市海淀区教师进修学校

为了分析几何综合问题教学中存在的问题，本文对几何综合问题做了界定和分类.图形的构成上存在两种形式：隐藏图形形成过程，图形呈现简化；图形的形成以运动变化的方式表述，图形呈现复杂.通过具体的实例分析归纳两种形式问题的解决策... 详细信息

为了分析几何综合问题教学中存在的问题，本文对几何综合问题做了界定和分类.图形的构成上存在两种形式：隐藏图形形成过程，图形呈现简化；图形的形成以运动变化的方式表述，图形呈现复杂.通过具体的实例分析归纳两种形式问题的解决策略——前者往往“先分析，再运动”;后者往往“先运动，再分析”.

关键词：几何综合同类图形异类图形

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初中英语单元复习课教学设计例谈

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英语学习 2023年第10期 56-60页

作者：孙铁玲北京市海淀区教师进修学校

本文基于对当前初中英语复习教学的问题分析,以一节初中英语复习课为例,阐释单元主题复习课的设计思路,即基于学情分析确定教学目标、聚焦单元主题创设情境、针对语言能力发展设计综合学习活动和关注教学实效设计课堂评估方案。

关键词：英语教学复习课教学设计初中英语单元主题

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命题中支架的有效搭设

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小学教学(语文版) 2023年第2期 16-20页

作者：柏春庆北京市海淀区教师进修学校

2022年版课标中对“学业水平考试”提出了明确的要求，指出命题时要坚持“素养立意”“依标命题”“科学规范”三条原则，“应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平”。这些都为命题提供了明确的方向...

2022年版课标中对“学业水平考试”提出了明确的要求，指出命题时要坚持“素养立意”“依标命题”“科学规范”三条原则，“应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平”。这些都为命题提供了明确的方向。如何有效设计情境，让学生在测试中得以真实、全面地展现解决问题的过程和结果呢？无疑，搭设适宜的支架，能够更好地实现这一目标。

关键词：

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大中小学思想政治教育一体化的建构与实施

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北京教育（普教版） 2023年第2期 13-14页

作者：任兴来北京市海淀区教师进修学校

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展”。党的二十大报告强调,“用社会主义核... 详细信息

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展”。党的二十大报告强调,“用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设。”这是党中央对思政教育提出的新理念、做出的新定位和对人才培养提出的新要求。

关键词：思想政治理论课思想政治工作体系思政教育内涵式发展立德树人思政课社会主义核心价值观一体化建设

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构建数学与生活的深度关联

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北京教育（普教版） 2023年第8期 82-83页

作者：顾慧北京市海淀区教师进修学校附属房山实验学校

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“数学课程标准”)明确提出,培养学生的核心素养要让学生“会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界”。数学教师要善于挖掘数学教材中的生活元... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“数学课程标准”)明确提出,培养学生的核心素养要让学生“会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界”。数学教师要善于挖掘数学教材中的生活元素,使学生的数学视角、数学思维、数学语言在生活中潜移默化地得到培养。

关键词：核心素养生活元素数学与生活数学语言数学教材数学思维数学课程标准深度关联

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