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作者

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  • 228 篇 中文
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捡鸭蛋
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教师博览（中旬刊） 2024年 第5期 69-70页
作者： 彭淑华 北京第二实验小学怀柔分校
我的老家在一个深山小村里,村前是稍矮一些的南山,山脚下有一条清澈的小溪宗宗流过。村后是比南山稍高些的后山,村里人叫它“后梁”。后梁顶是平平的,正中有棵大大的橡树。
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拥抱不完美的自己
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班主任 2023年 第10期 29-31页
作者： 温婧 北京第二实验小学怀柔分校 101407
“老师,小希在美术课上把桌子掀翻了!”我的脚还未踏进教室,就听到学生们的告状。小希刚上一年级,虽然各方面表现都非常出色,却是个极端的完美主义者。这已经不是他第一次因为没有达到自己的目标而导致情绪失控了。
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让作业设计有方向、有主线、有动力——基于单元视角下的作业设计研究
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语文世界（上旬刊） 2023年 第1期 46-47页
作者： 肖丽锦 孙炎鹏 刘妍 北京市海淀区五一小学怀柔分校 北京市第二实验小学怀柔分校 北京市怀柔区第三小学
单元整体教学模式在推进过程中可以将知识由碎片化拆解变体系化融入,将零散的知识串联结构化。相对于传统的按课时推进的教学模式来说,单元整体教学既顺应了学生的学习需要,同时也提高了学习效率。基于以上优势,作业设计也要与单元教学... 详细信息
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终身学习理念与小学教师自我导向学习能力的培养
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教书育人（教师新概念） 2024年 第9期 42-44页
作者： 张佳希 北京市第二实验小学平谷分校王辛庄校区
小学教师作为教育的启蒙者和引导者,需要具备自我导向的学习能力,教师要秉承终身学习理念,不断提升自身的专业素养和教育教学能力。本文通过论述终身学习理念具有自主性、持续性、灵活性、实用性的特征。从对教师角色定位的重塑,对教师... 详细信息
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闪闪的红星——小学五年级“爱国主义教育”主题班会
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新班主任 2023年 第8期 36-38页
作者： 陈丹宁 赵霞 北京市第二实验小学通州分校
班会背景小学五年级学生的基本认知能力正处在形成阶段,他们好学、善模仿、兴趣广泛、对新生事物兴趣浓烈,但辨别能力不强,对国家发展与家国情怀等宏大主题理解不足。本节课以学生喜爱的电影《闪闪的红星》为素材,让学生在沉浸式体验活... 详细信息
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我和学生聊“爱情”
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新班主任 2023年 第11期 53-54页
作者： 陈丹宁 北京市第二实验小学通州分校
语文课上,同学们都在认真听讲,而一向认真的小雅却心不在焉,她两手放在桌斗里摆弄着什么。我边讲课文边走到她身边,她或许是太过于投入,竟然没有发现我。我小声对她说了句“认真听讲”,把她正在细细品读的纸条没收了。小雅被我吓坏了,... 详细信息
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大概念视角下的图形与几何单元整体教学设计——以三年级“面积”教学为例
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读写算 2024年 第31期 24-26页
作者： 展宗瑶 兰州市金城实验小学(北京第二实验小学兰州分校)
大概念视角下的整体教学方法对于培养学生的数学思维、激发学习兴趣以及提升问题解决能力起着关键作用。通过从单一知识点教学转向以图形与几何单元为核心的整体教学，学生能够更好地理解数学的内在逻辑及其概念之间的联系。教师将数学... 详细信息
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聚焦核心目标 讲好神话故事——《女娲补天》(四上)教学设计及评析
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小学语文教学 2024年 第13期 35-37页
作者： 冒斌(执教) 崔素琰(评析) 甘肃兰州市金城实验小学(北京第二实验小学兰州分校)
教学目标:1.默读课文,根据故事起因、经过、结果,讲讲课文的主要内容。2.了解女娲补天的过程,感受神话故事的神奇之处,感知人物形象。3.发挥想象,试着把女娲从各地栋来五种颜色石头的过程讲清楚、讲生动。课时安排:1课时。
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推动小学数学教学中数与运算一致性的探索与创新
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小学生(下旬刊) 2024年 第7期 46-48页
作者： 展宗瑶 甘肃省兰州市金城实验小学(北京第二实验小学兰州分校)
本文旨在探讨如何推动小学数学教学中数与运算一致性的探索与创新。数与运算一致性是数学学科的基石，对学生的数学思维和问题解决能力具有重要影响。本文将从理念的阐释、教学策略的探索以及实践案例的分享等方面展开论述。通过提供具... 详细信息
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媛媛和弟弟的奇幻月球之旅
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课外阅读 2025年 第4期 94-95页
作者： 郝思媛 北京市第二实验小学玉桃园分校五年级四班
在一个繁星点点的夜晚，媛媛和弟弟坐在自家阳台的摇椅上，抬头望着天空中那轮银盘般的月亮。弟弟歪着小脑袋问道：“姐姐，你听说过嫦娥奔月的故事吗？嫦娥住在月亮上的广寒宫里，有玉兔陪伴她呢！”月光温柔地洒在两个孩子身上，媛媛...
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