检索结果-内蒙古大学图书馆

基于典型工作任务的电竞专业教学资源开发模式探讨——以上海市行政管理学校为例

山东开放大学学报 2023年第4期 54-57页

作者：年璐璐王珅葳上海市行政管理学校上海201803

随着电子竞技产业的蓬勃发展,社会对电竞专业应用型人才的需求不断加大,中等职业学校相继开设电竞专业,但由于电竞市场变化迅速,电竞实务专业性强等原因,相关教学资源存在时效不佳,与行业脱节等问题。为了提升课程质量,更好地培养学生... 详细信息

随着电子竞技产业的蓬勃发展,社会对电竞专业应用型人才的需求不断加大,中等职业学校相继开设电竞专业,但由于电竞市场变化迅速,电竞实务专业性强等原因,相关教学资源存在时效不佳,与行业脱节等问题。为了提升课程质量,更好地培养学生的职业能力,深入企业一线了解电竞实务工作流程,设计出符合市场岗位需求的教学资源至关重要。

关键词：电子竞技中等职业学校教学资源校企合作

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融媒体教材在中职教学中的应用探索——以上海市行政管理学校物联网专业为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第5期 103-106页

作者：蒋玉兰上海市行政管理学校上海201803

融媒体教材是一种新型的教材形式,它将教学资源与教材内容进行深度融合,让每个知识点都有自己的课程资源作为支持,通过融媒体教材不仅可以看文字、图片还可以看视频,并且基于融媒体教材的开发手段还可以将交互程序嵌入其中,本文以上海... 详细信息

融媒体教材是一种新型的教材形式,它将教学资源与教材内容进行深度融合,让每个知识点都有自己的课程资源作为支持,通过融媒体教材不仅可以看文字、图片还可以看视频,并且基于融媒体教材的开发手段还可以将交互程序嵌入其中,本文以上海市行政管理学校的物联网专业建设融媒体教材为例,结合上海市中职教育的特点,发觉融媒体教材的优点与缺点,分享在物联网专业教学中怎么利用融媒体教材来实现任务引领型的教学方式。

关键词：融媒体新型教材中职生任务引领教学方式

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寻找部门合成的“最大公约数”——政府机构改革中的集成逻辑研究

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政治学研究 2023年第1期 109-121,M0007,M0008页

作者：刘杰中国行政管理学会北京市100033

在我国政府治理走向现代化的过程中,政府机构在“集成”逻辑的引导下,不断走向科学化、高效化。集成改革就是通过机构的集中将原来分散在若干个部门的相关职能集中到某一个部门行使,从而提高履职效能。基于对部门职能的不同定位,实践中... 详细信息

在我国政府治理走向现代化的过程中,政府机构在“集成”逻辑的引导下,不断走向科学化、高效化。集成改革就是通过机构的集中将原来分散在若干个部门的相关职能集中到某一个部门行使,从而提高履职效能。基于对部门职能的不同定位,实践中形成了大部门集成、专部门集成、流程部门集成以及平台+部门集成四种模式。这四种集成模式遵循职能性质-组合方式-部门形态的集成逻辑链条,体现了政府职能合并、机构重组、流程再造的递进关系。每一种模式都有着其优势与限度,未来要把握不同集成方式的应用场景及其相互组合的机制设计,推动各类集成模式更好地平行与互补,实现融合与超越,以深入推进政府机构改革。

关键词：机构改革集成大部门专部门流程部门平台+部门

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如何做好企业电子档案安全管理

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现代班组 2025年第6期 80-82页

作者：纪青上海市行政管理学校

随着信息技术的迅猛发展，企业电子档案已成为现代企业管理中的关键要素。其数字化、便捷化及高密度存储的特征，提高了企业信息管理的效率。然而，信息安全问题日益凸显，如何有效保护企业电子档案、防止数据泄露，成为当前企业管理面...

随着信息技术的迅猛发展，企业电子档案已成为现代企业管理中的关键要素。其数字化、便捷化及高密度存储的特征，提高了企业信息管理的效率。然而，信息安全问题日益凸显，如何有效保护企业电子档案、防止数据泄露，成为当前企业管理面临的重要挑战。文章聚焦企业电子档案的保护研究，概述电子档案的基本特征，并据此提出构建规范的档案管理体系、引入现代化信息管理系统、充分利用大数据技术优化档案审核流程、深化数据加密与访问权限控制、应用计算机安全防护技术等措施，旨在防止信息泄露与数据的非法访问，提升档案管理效能，为企业电子档案的安全管理提供参考，助力企业在数字化时代稳健前行。

关键词：

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中职生性心理健康状况分析

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心理月刊 2025年第11期 105-107+119页

作者：张燕会徐愫雯张建华上海市行政管理学校

目的本研究旨在探究中职生的性心理发展现状，了解中职生性教育需求，为促进中职生性心理健康提供依据。方法研究于2024年9月～10月，采用分层抽样与随机抽样相结合的方法，从上海市选取三所中等职业学校，共360名学生参与问卷测试。... 详细信息

目的本研究旨在探究中职生的性心理发展现状，了解中职生性教育需求，为促进中职生性心理健康提供依据。方法研究于2024年9月～10月，采用分层抽样与随机抽样相结合的方法，从上海市选取三所中等职业学校，共360名学生参与问卷测试。运用SPSS16.0软件进行数据统计学分析，以均数±标准差（M±SD）呈现统计结果。通过单样本t检验比较总量表、分量表及各维度均值与理论中值3的差异，利用独立样本t检验分析两样本均值，采用单因素方差分析处理多组样本均值。结果在性别差异方面，女性在性态度和性控制力维度的平均分显著高于男性。年级差异上，中职一年级学生在性知识维度均分最低，中职二年级学生在性认知维度均分显著高于一年级，性适应维度中，二年级学生在社会适应方面均分最高，三年级学生在自身适应方面均分最低，家庭因素层面，民主型教养方式下的子女在总均分、性态度、性适应维度得分最高；一般家庭的中职生在性价值观分量表、性态度、总均分3个维度上优于特殊家庭。结论中职生性心理发展状况整体处于中等水平，在性认知方面最为突出；中职女生在性态度和性控制力方面优于中职男生；不同年级的中职生在性知识、性认知、性适应等方面存在差异；教养方式、家庭结构影响中职生性心理健康，应根据其特点及需求，有针对性地开展全面、系统的性健康教育。

关键词：中职生性心理健康性认知性价值观性适应

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育人为本育心为先——一则残疾学生的资助育人工作案例

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成才与就业 2024年第S1期 151-153页

作者：徐愫雯上海市行政管理学校

2007年秋季,国家开始实施对中等职业教育学生的资助政策,这项举措如同一股暖流,为困难学生带来了希望与支持。自2007年以来,笔者一直工作于帮困助学的第一线,发现导致学生家庭经济困难的因素有很多,包括但不限于农村家庭的收入普遍较低... 详细信息

2007年秋季,国家开始实施对中等职业教育学生的资助政策,这项举措如同一股暖流,为困难学生带来了希望与支持。自2007年以来,笔者一直工作于帮困助学的第一线,发现导致学生家庭经济困难的因素有很多,包括但不限于农村家庭的收入普遍较低、家庭成员众多、父母失业、家庭成员患有疾病、生意失败或是遭遇意外事故等。而由这些家庭经济状况引发的学生心理问题也日益凸显。因此,在为这些面临经济挑战的学生提供物质援助的同时,结合精神层面的支持同样重要。

关键词：家庭经济困难残疾学生资助政策帮困助学育人为本学生心理问题资助育人工作物质援助

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基于计算机网络工程的信息化优化管理分析

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中国管理信息化 2025年第7期28卷 157-160页

作者：李妮上海市行政管理学校上海201803

以信息化优化管理模式来管理计算机网络工程,是当下实现计算机网络技术及相关信息有效整合的关键。本文简要分析了信息化优化管理目的,围绕现有不足明确优化路径,通过强化现代管理意识、加强管理软件创新、优化安全防护功能、完整配备... 详细信息

以信息化优化管理模式来管理计算机网络工程,是当下实现计算机网络技术及相关信息有效整合的关键。本文简要分析了信息化优化管理目的,围绕现有不足明确优化路径,通过强化现代管理意识、加强管理软件创新、优化安全防护功能、完整配备基础设施等实践策略,提升计算机网络工程建设质量,优化网络系统性能,满足多元化信息利用需求。

关键词：计算机网络工程信息化管理基础设施

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线上线下混合式教学探索中职思政课“三进”新形式以《对外开放是强国之路》为例

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上海教育 2023年第13期 70-71页

作者：许静静上海市行政管理学校

2021年8月国家教材委员会公布《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》,把马克思主义中国化最新成果系统纳入各级各类学校课程教材。本课例即在此背景下进行,在“经济政治与社会”课程中,选取第二单元“投身经济建设”第六...

2021年8月国家教材委员会公布《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》,把马克思主义中国化最新成果系统纳入各级各类学校课程教材。本课例即在此背景下进行,在“经济政治与社会”课程中,选取第二单元“投身经济建设”第六课《对外开放的基本国策》第一课时《对外开放是强国之路》,

关键词：

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基于“教—学—评”一体化的高中语文古诗词教学研究——以部编版高中语文教材必修上第三单元为例

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文科爱好者 2025年第4期 28-30页

作者：雷丽丽上海市行政管理学校(上海市珠峰中学)

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》在前言部分指出“帮助学生把握教学的深度和广度，促进教、学、考有机衔接，形成教育合力”。这里的“考”即一种评价方式，旨在通过“教”与“考”之间的相互促进，从而实现“教—学—评... 详细信息

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》在前言部分指出“帮助学生把握教学的深度和广度，促进教、学、考有机衔接，形成教育合力”。这里的“考”即一种评价方式，旨在通过“教”与“考”之间的相互促进，从而实现“教—学—评”一体化。为了践行这种教育理念，文章结合必修上第三单元教学案例，从设定学习目标、落实评价任务、开展学习活动和反思学习效果四个方面探讨“教—学—评”一体化在古诗词教学中的实施策略。

关键词：高中语文古诗词教学 “教—学—评”一体化大单元教学

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阅读与写作一体化教学在中职语文课堂中的应用

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国家通用语言文字教学与研究 2024年第11期 111-113页

作者：陈海岭上海市行政管理学校(上海市珠峰中学)

在中职语文教学中,阅读与写作一体化教学模式以阅读为基石,旨在引导学生广泛汲取丰富的文化知识与语言营养,拓宽视野并积淀思想,同时借助写作训练,促进学生将所学知识内化,实现知识向能力的有效转化,进而锻炼其严谨的逻辑思维与生动的... 详细信息

在中职语文教学中,阅读与写作一体化教学模式以阅读为基石,旨在引导学生广泛汲取丰富的文化知识与语言营养,拓宽视野并积淀思想,同时借助写作训练,促进学生将所学知识内化,实现知识向能力的有效转化,进而锻炼其严谨的逻辑思维与生动的语言表达技巧。这一教学模式打破了传统语文教学中阅读与写作相互割裂的状态,实现了二者的深度融合,有助于全面提升学生的综合语文素养。对此,本文通过分析阅读与写作一体化教学在中职语文课堂中应用的可行性,在此基础上探讨阅读与写作一体化教学在中职语文课堂中的应用策略,以期提升中职语文阅读教学的质量。

关键词：阅读与写作一体化中职语文应用

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