目的:探究慢性病管理结合健康教育对提升社区糖尿病患者自我管理能力的效果研究.方法:选取2022年2月至2023年12月在本社区收治的118例糖尿病患者,随机分为参照组(59例)和研究组(59例),参照组采用普通慢性病管理,研究组在参照组基础上采用普通慢性病管理加健康教育,对比两组患者疾病认知、用药依从性及患者血糖控制情况.结果:研究组干预后疾病认知评分明显高于参照组;研究组的用药依从性明显高于参照组;干预后,两组患者FPG、2 h PG、HbA1C水平均明显降低,且研究组干预后水平明显低于参照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:慢性病管理结合健康教育对提升社区糖尿病患者自我管理能力的效果研究显示,这种结合方式对于提高糖尿病患者的自我管理能力、控制血糖水平以及改善生活质量具有重要意义.
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