检索结果-内蒙古大学图书馆

物理教师 2014年第8期35卷 90-90,93页

作者：赵永柱北京市通州区潞河中学

高中阶段所研究的运动一般是基本的、简单的、特殊的运动,很少涉及到复杂的运动,通常以地面或相对于地面静止的物体为参考系.但是在研究两个或两个以上物体间的运动时,牛顿运动定律和运动学公式以及运动的合成与分解等常规方法有时显得... 详细信息

高中阶段所研究的运动一般是基本的、简单的、特殊的运动,很少涉及到复杂的运动,通常以地面或相对于地面静止的物体为参考系.但是在研究两个或两个以上物体间的运动时,牛顿运动定律和运动学公式以及运动的合成与分解等常规方法有时显得比较繁琐,此时,我们可以选择两个或两个以上物体中的一个运动的的物体作为参考系（即用相对运动的方法）有时会大大简化解题过程,从而达到化难为易、事半功倍的效果.

关键词：相对运动高中物理解题过程牛顿运动定律运动学公式参考系物体地面

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超声引导局部注入凝血酶治疗假性股动脉瘤的体会

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中华超声影像学杂志 2003年第3期12卷 183-184页

作者：孙文清郭金成石文媛王爱荣北京市通州区潞河医院超声科 101149 北京市通州区潞河医院心内科 101149

凝血酶治疗假性动脉瘤是一种新的治疗方法，在超声引导下局部注入凝血酶治疗假性股动脉瘤能克服盲目性。减少并发症，具有操作简便、快捷、患者痛苦小、恢复快、成功率高等优点。

关键词：超声引导局部注入凝血酶治疗假性股动脉瘤

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大概念统领下“化学能与电能”单元教学设计与实践

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化学教学 2022年第12期 48-52,58页

作者：夏添王姝玮王珍珍北京市通州区潞河中学北京110000 北京市通州区教师研修中心北京101100

从“能量转化”的视角抽提大概念统领必修2“化学能与电能”的单元教学,从而实现知识关联、认识思路、核心观念的结构化。教学中以真实情境为载体,在实际问题“如何让小车跑起来”“小车为什么能跑起来”及“如何让小车跑得更好”的解... 详细信息

从“能量转化”的视角抽提大概念统领必修2“化学能与电能”的单元教学,从而实现知识关联、认识思路、核心观念的结构化。教学中以真实情境为载体,在实际问题“如何让小车跑起来”“小车为什么能跑起来”及“如何让小车跑得更好”的解决过程中发展学生对原电池模型的逐层认识,进而促进学生核心素养的发展。

关键词：大概念化学能与电能单元教学教学设计

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联系拓展突破升华——《圆锥曲线及其性质》评析与思考

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中学数学教学参考 2012年第7期 55-56页

作者：白志峰北京市通州区潞河中学

高考复习大致需经历三个阶段：系统复习、专题复习、综合模拟．其中专题复习阶段由于没有固定的教材可依而成为高考复习的“瓶颈”，是大多数教师着力思考的课题．《中学数学教学参考》2012年第1～3期大篇幅、大容量、系统性地提供了专... 详细信息

高考复习大致需经历三个阶段：系统复习、专题复习、综合模拟．其中专题复习阶段由于没有固定的教材可依而成为高考复习的“瓶颈”，是大多数教师着力思考的课题．《中学数学教学参考》2012年第1～3期大篇幅、大容量、系统性地提供了专题复习课的系列设计示例，为广大一线教师提供了一个良好的交流平台，必将引发大家对专题复习教学的深入研究和思考，是一件非常有益的事．

关键词：圆锥曲线专题复习性质综合模拟教学参考中学数学交流平台复习教学

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颈动脉颅外段狭窄的介入治疗及术后效果随访观察

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现代预防医学 2009年第10期36卷 1988-1989+1991页

作者：张伟东耿晓坤朱浩猛魏建朝杜会山谈晓牧北京市通州区潞河医院神经内科

[目的]探讨颈动脉颅外段狭窄经皮血管内成形及支架置入术(PTAS)治疗及术后抗动脉硬化效果的远期疗效。[方法]31例颈动脉颅外段狭窄患者均应用保护伞采用自膨式支架经股动脉入路行PTAS,术后随访观察6~31个月。[结果]患者术前平均血管狭窄... 详细信息

[目的]探讨颈动脉颅外段狭窄经皮血管内成形及支架置入术(PTAS)治疗及术后抗动脉硬化效果的远期疗效。[方法]31例颈动脉颅外段狭窄患者均应用保护伞采用自膨式支架经股动脉入路行PTAS,术后随访观察6~31个月。[结果]患者术前平均血管狭窄率82.92%,术后为10.22%,较术前明显下降,其中11例脑梗死患者神经功能缺损评分改善,9例脑梗死患者认知功能评分改善,TIA患者未再出现症状发作;平均随访时间20个月,随访期间脑缺血症状再发患者5例(脑供血不足3例,TIA1例,脑梗死1例),经过分析以上患者有治疗依从性差,危险因素控制不佳或免疫异常情况存在,其余患者治疗依从性好,无卒中症状再发,TCD检查显示支架部位血管保持再通良好。[结论]PTAS是治疗颈动脉颅外段狭窄低创、有效的手段,术中应用保护伞可提高安全性,术后应用抗血小板药物并普罗布考具有较好的疗效。

关键词：颈动脉狭窄血管内成形支架随访

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冠状动脉病变严重程度与老年高血压脉压的关系

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广东医学 2010年第9期31卷 1181-1182页

作者：曾玮苏清芳吴广明北京市通州区潞河医院综合科 101100

目的探讨老年高血压合并冠心病患者脉压与冠状动脉病变严重程度关系。方法将131例老年原发性高血压合并冠心病患者按照脉压的不同,分为3组:PP1组(脉压65mmHg),分别测定冠状动脉粥样病变程度。结果随着脉压增高,冠状动脉粥样硬化严重程... 详细信息

目的探讨老年高血压合并冠心病患者脉压与冠状动脉病变严重程度关系。方法将131例老年原发性高血压合并冠心病患者按照脉压的不同,分为3组:PP1组(脉压<51mmHg),PP2组(脉压51～65mmHg),PP3组(脉压>65mmHg),分别测定冠状动脉粥样病变程度。结果随着脉压增高,冠状动脉粥样硬化严重程度提高,PP3>PP2>PP1(P<0.05)。结论冠状动脉粥样硬化与脉压高低密切相关,严格控制脉压可能有助于减缓冠状动脉病变严重程度的进展。

关键词：老年人高血压脉压动脉粥样硬化

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永远的陶西平:他是这个时代的英雄

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中小学管理 2021年第5期 51-52页

作者：张世义北京市通州区潞河中学

2020年9月,我参加了陶西平先生追思会,心情很激动。当时,我说了两句话——第一句:我们为什么要缅怀和纪念陶西平?我的回答是:因为他是这个时代的英雄!我们大家都承认,历史是人民书写的,但同时我们也认为,没有英雄人物的引领,人民也只能... 详细信息

2020年9月,我参加了陶西平先生追思会,心情很激动。当时,我说了两句话——第一句:我们为什么要缅怀和纪念陶西平?我的回答是:因为他是这个时代的英雄!我们大家都承认,历史是人民书写的,但同时我们也认为,没有英雄人物的引领,人民也只能在黑暗中继续摸索。

关键词：英雄人物在黑暗中陶西平缅怀时代

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冠心病并发急性痛风40例临床分析

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实用医学杂志 2010年第3期26卷 430-431页

作者：曾玮苏清芳吴广明北京市通州区潞河医院综合科 101100

目的:探讨控制痛风危险因素与冠心病并发急性痛风疗效的相关性。方法:总结我院2006年12月至2008年12月两年内冠心病并发急性痛风40例,回顾性分析冠心病并发痛风急性发作可能的危险因子与疗效关系。按合并的危险因素分层,低危组(3～5个... 详细信息

目的:探讨控制痛风危险因素与冠心病并发急性痛风疗效的相关性。方法:总结我院2006年12月至2008年12月两年内冠心病并发急性痛风40例,回顾性分析冠心病并发痛风急性发作可能的危险因子与疗效关系。按合并的危险因素分层,低危组(3～5个危险因素组)26例,高危组(6～10个危险因素组)14例。结果:低危组治愈率84.6%,高危组治愈率42.9%,二者比较差异具有显著统计学意义(P=0.015)。结论:在治疗冠心病的基础上,尽量控制急性痛风发作的危险因素,危险因素越少,治疗效果越好,治愈率越高。

关键词：冠状动脉疾病痛风心力衰竭尿酸

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关于静电场中电势图像的复习建议

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物理教师 2012年第11期33卷 69-71页

作者：边良北京市通州区潞河中学

我们知道，电场和带电粒子在电场中的运动问题，是每年高考必考的重点内容．近年来，围绕电场知识，考出了一些新的类型题，给人耳目一新的感觉．请看下面的几道高考题．例1．（2011年北京高考题）静电场方向平行于X轴，其电势φ随X的... 详细信息

我们知道，电场和带电粒子在电场中的运动问题，是每年高考必考的重点内容．近年来，围绕电场知识，考出了一些新的类型题，给人耳目一新的感觉．请看下面的几道高考题．例1．（2011年北京高考题）静电场方向平行于X轴，其电势φ随X的分布可简化为如图1所示的折线，图中φ0和d为已知量．

关键词：静电场复习建议电势图像高考题运动问题带电粒子电场方向

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理解数学本质，强化学科能力——我最欣赏的一道高考题

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中学数学教学参考（上半月高中） 2008年第12期 39-40页

作者：白志峰北京市通州区潞河中学

1试题解答解法1：（定性分析法）容易证明，当M、N分别是AA1、CC1的中点时，满足条件，此时MN最大，且最大值点是唯一的，由此可排除A、C；设E是CC1的中点，由图形的对称性知，N点在平面BCC1B1内的轨迹为BE，故∠PBN为定值，所以图象是... 详细信息

1试题解答解法1：（定性分析法）容易证明，当M、N分别是AA1、CC1的中点时，满足条件，此时MN最大，且最大值点是唯一的，由此可排除A、C；设E是CC1的中点，由图形的对称性知，N点在平面BCC1B1内的轨迹为BE，故∠PBN为定值，所以图象是直线型的，故选B．

关键词：数学本质学科能力高考题欣赏定性分析法试题解答最大值对称性

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