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文献类型

  • 57 篇 期刊文献
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  • 64 篇 电子文献
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  • 58 篇 教育学
    • 57 篇 教育学
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    • 1 篇 电子科学与技术(可...
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    • 1 篇 软件工程
  • 1 篇 文学
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机构

  • 57 篇 北京师范大学
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  • 1 篇 "移动学习"教育部...
  • 1 篇 "移动学习"教育部...
  • 1 篇 “移动学习”教育部...
  • 1 篇 湖南科技学院
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  • 1 篇 中国移动产业研究...
  • 1 篇 移动学习教育部-中...
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作者

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  • 6 篇 马宁
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  • 6 篇 李晟
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语言

  • 64 篇 中文
检索条件"机构=北京师范大学“移动学习”教育部—中国移动联合实验室"
64 条 记 录,以下是61-70 订阅
排序:
创造虚实结合的数学世界——增强现实(AR)在K-12教育的实证案例之一
收藏 引用
中小学信息技术教育 2017年 第12期 74-76页
作者: 蔡苏 刘恩睿 吴超 王宇华 北京师范大学教育学部教育技术学院 北京师范大学"移动学习"教育部-中国移动联合实验室 北京师范大学"VR/AR+教育"实验室 北京市第五十中学分校
增强现实(AR)在理科教育中的应用具有诸多优势与潜力,数学中的空间几何、逻辑推理等知识的学习可以充分运用增强现实技术的抽象内容可视化、情境性学习、自然交互等特点。本文首先简要分析国内外关于增强现实在数学中应用的案例,然后... 详细信息
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中小学信息技术教育技术平台标准初步研究
收藏 引用
计算机教育 2018年 第11期 16-20页
作者: 傅骞 曾子龙 李晟 北京师范大学"移动学习"教育部-中国移动联合实验室 北京100875 北京师范大学教育学部教育技术学院 北京100875 中国移动通信集团有限公司政企客户分公司 北京100053
提出研发中小学信息技术教育技术平台标准的初步设想,包括开源硬件板卡连接标准、开源硬件控制程序语法标准、开源硬件与计算机数据交换标准、物联网接入平台接口标准、人工智能服务平台接口标准,描述各个规范的主要内容和技术路线,给... 详细信息
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在线学习指导者元数据框架国际标准提案研究
收藏 引用
信息技术与标准化 2018年 第1期 54-57页
作者: 李青 李莹 余云涛 李晟 北京师范大学"移动学习"教育部-中国移动联合实验室 中国电子技术标准化研究院 中国移动通信集团有限公司政企分公司
介绍了我国提出的国际标准提案项目ISO/IEC 19788-1《信息技术学习教育和培训在线学习指导者元数据第1分:框架》的编制背景、国内外相关标准、提案技术内容及对国内产业的影响。该提案为在线指导者信息的描述、存储表示及交换提供... 详细信息
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移动学习企业参与路线图
收藏 引用
中国教育网络 2013年 第6期 39-39页
作者: 丁国柱 陈天 "移动学习"教育部-中国移动联合实验室 北京师范大学教育技术学院
教育是一个长期而且巨大的投入,企业参与移动学习一方面可以减少政府投入,另一方面促进教育发展,同时还可以获得企业发展的利润,也为国家贡献税收,可以说是一个多赢的局面.移动学习作为移动互联网的一个应用,是一种完整的市场生... 详细信息
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