检索结果-内蒙古大学图书馆

教育教学论坛 2020年第46期 57-59页

作者：刘思圆北京师范大学珠海分校应用数学学院广东珠海519087

“影子教育”作为主流学校教育之外的一种补充性教育,在中国教育体系中扮演着重要角色。但其薄弱的研究基础,使其逐渐成为深化教育领域综合改革的痼疾。文章把“影子教育”视为一个不可忽视的教育问题进行剖析,希望引起不同学科研究者... 详细信息

“影子教育”作为主流学校教育之外的一种补充性教育,在中国教育体系中扮演着重要角色。但其薄弱的研究基础,使其逐渐成为深化教育领域综合改革的痼疾。文章把“影子教育”视为一个不可忽视的教育问题进行剖析,希望引起不同学科研究者的关注,并立足自身研究领域的基础,对“影子教育”开展全方位多角度的理论研究,为“影子教育”的健康发展提供多重的理论视角。

关键词：影子教育学校教育教育问题

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

在线性代数教学中培养学生数学思维意识的一些思考

引用

高等数学研究 2017年第4期20卷 110-112,116页

作者：赵德科北京师范大学珠海分校应用数学学院广东珠海519087

培养学生的数学素质是高等数学教育最为重要的目标,需要经过长期的学习和培养.本文以线性代数教学为例,阐述了学生的数学思维意识和能力的培养应注重对数学概念、数学理论的理解,以及重要例子与习题的处理.

关键词：数学素质线性代数数学教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于CPPI策略和TIPP策略的科创50指数投资绩效分析

引用

现代商业 2022年第2期 24-28页

作者：欧宇戈北京师范大学珠海分校应用数学学院广东珠海519087

组合保险策略自提出以来在国内外投资领域得到了广泛地运用,为探究投资组合在采用不同策略及参数下的差异,本文在科创50指数编制至今的区间内选取了三个分别为上涨、下跌和震荡的区间,借助MATLAB软件对采用组合保险策略的投资组合进行... 详细信息

组合保险策略自提出以来在国内外投资领域得到了广泛地运用,为探究投资组合在采用不同策略及参数下的差异,本文在科创50指数编制至今的区间内选取了三个分别为上涨、下跌和震荡的区间,借助MATLAB软件对采用组合保险策略的投资组合进行回测与实证分析。回测结果表明,本文所选取的采用CPPI策略与TIPP策略的共计十个投资组合在以科创50指数作为风险资产的情况下均能够体现出保护一定比例本金并参与市场波动的作用,在风险资产上涨和震荡的情况下TIPP策略的表现更为稳健,当风险资产下跌时二者表现相同,更短的调仓周期有助于使投资组合策略的及时调整,但会造成交易费用的上升。

关键词：科创50指数组合保险策略 CPPI策略 TIPP策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

对于方程a^x=x和a^(a^x)=x(a>0,a≠1)解的个数的探讨

引用

高等数学研究 2017年第5期20卷 22-24页

作者：刘永奇北京师范大学珠海分校应用数学学院广东珠海519000

本文讨论了两个方程a^x=x和a^(a^x)=x(a>0,a≠1)解的问题,应用高等数学中的知识给出了两个方程解的存在条件和相应的个数,纠正了一些直观的错误,通过该问题的讨论可以加深学生对高数函数知识的理解和应用.

关键词：导数应用零点单调函数

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

行列式定义的教学思考

引用

内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2018年第8期31卷 95-98页

作者：赵德科北京师范大学珠海分校应用数学学院广东珠海519087

行列式理论是学生进一步学习线性代数等其他知识的出发点,其不仅可用于解一类特殊线性方程组(Cramer法则),且在其发展过程中引入和体现的数学思想方法对培养学生的数学能力有着重要作用。如何让学生较好地掌握理解行列式理论及相关数学... 详细信息

行列式理论是学生进一步学习线性代数等其他知识的出发点,其不仅可用于解一类特殊线性方程组(Cramer法则),且在其发展过程中引入和体现的数学思想方法对培养学生的数学能力有着重要作用。如何让学生较好地掌握理解行列式理论及相关数学思想方法是线性代数教学中值得探讨的教学问题。以行列式的定义教学为例探讨数学中抽象概念的教学方法。

关键词：行列式教学思考数学思想方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

金融统计分析课程教学模式的探讨

引用

西部素质教育 2018年第7期4卷 163-164页

作者：李玉玲苑飞北京师范大学珠海分校应用数学学院广东珠海519085

为适应国内外高等教育的新潮流,培养更多应用型金融人才,文章结合金融统计分析课程教学实际及当前教育发展趋势,从授课模式、作业模式和考核模式三个方面对金融统计分析课程的教学模式进行了深入探讨。

关键词：金融统计分析课程应用型人才课程教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

案例教学在金融数学专业基础课中的应用——以求解齐次线性方程组的教学为例

引用

科技风 2021年第29期 16-18,39页

作者：冯霜温永川李金权北京师范大学珠海分校应用数学学院广东珠海519087

大学数学类基础课对学生后续专业知识的学习有着举足轻重的作用,但是学生在这些课程的学习中较少看到如何运用数学知识解决专业问题,导致他们缺少学习兴趣和动力,教学效果常常无法达到预期。论文以应用型本科高校金融数学专业的学科基... 详细信息

大学数学类基础课对学生后续专业知识的学习有着举足轻重的作用,但是学生在这些课程的学习中较少看到如何运用数学知识解决专业问题,导致他们缺少学习兴趣和动力,教学效果常常无法达到预期。论文以应用型本科高校金融数学专业的学科基础课为例,探讨了将案例教学的方式引入《线性代数》课程的学习中,通过分析套利组合,引入齐次线性方程组的求解,让学生了解数学知识在专业课程学习中的应用,从而提高学生学习数学基础课程的兴趣,增强学习的信心,改善大学数学课程的教学效果。

关键词：案例教学线性代数专业基础课

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于主成分分析的股票多因子量化投资策略研究

引用

时代金融 2020年第17期 74-76页

作者：丁琦北京师范大学珠海校区应用数学学院

本文利用中国A股市场中所有股票近年来的相关财务数据与行情数据,对500多个股票因子进行了显著性分析与主成分分析,构建了两个新的选股主因子:技术因子与价值因子,并以此为基础建立了多因子量化选股策略。最后利用近五年数据对该策略进... 详细信息

本文利用中国A股市场中所有股票近年来的相关财务数据与行情数据,对500多个股票因子进行了显著性分析与主成分分析,构建了两个新的选股主因子:技术因子与价值因子,并以此为基础建立了多因子量化选股策略。最后利用近五年数据对该策略进行了回测与实证分析,结果表明该策略在不同市场行情下都能够在低风险的同时稳定地获取超过基准收益率的高额回报。

关键词：量化投资股票主成分分析多因子模型

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

混料对称设计最优性的图检验法

引用

系统科学与数学 2020年第2期40卷 355-365页

作者：李光辉朱志彬燕飞张崇岐凯里学院理学院凯里556011 广东药科大学医药商学院广州510006 北京师范大学珠海分校应用数学学院珠海519087 广州大学经济与统计学院广州510006

在混料试验中,当混料模型较为复杂且混料成份较多时,要验证一个设计ξ的最优性是比较困难的.一方面,当模型或约束较为复杂时难以证明方差函数是否满足最优性准则条件,另一方面,当混料成份多于3时不能通过绘制方差函数的曲面图来观察最优... 详细信息

在混料试验中,当混料模型较为复杂且混料成份较多时,要验证一个设计ξ的最优性是比较困难的.一方面,当模型或约束较为复杂时难以证明方差函数是否满足最优性准则条件,另一方面,当混料成份多于3时不能通过绘制方差函数的曲面图来观察最优性.文章提出一种可用于验证混料对称设计的最优性的图检验法,通过实例分析,这种方法是有效的.

关键词：格子点集对称设计方差函数

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

煤炭消费对经济增长的研究——基于中国31省面板数据的实证分析

引用

科学中国人 2016年第7X期 103-105页

作者：吕晓鹏丁欣媛北京师范大学珠海分应用数学学院

近年来,煤炭消费仍是推动国内生产总值的第一助力,环保型,可持续性型煤炭消费对于促进经济结构调整、增加就业、提高人民生活质量具有重要作用。本文运用面板单位根检验和基于面板数据的协整分析、误差修正模型和格兰杰因果检验,研究我... 详细信息

近年来,煤炭消费仍是推动国内生产总值的第一助力,环保型,可持续性型煤炭消费对于促进经济结构调整、增加就业、提高人民生活质量具有重要作用。本文运用面板单位根检验和基于面板数据的协整分析、误差修正模型和格兰杰因果检验,研究我国各省煤炭消费与经济增长的动态关系。

关键词：面板数据煤炭消费经济增长

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：