检索结果-内蒙古大学图书馆

教育经济评论 2018年第3期3卷 3-13页

作者：孙志军郝苗北京师范大学经济与工商管理学院北京师范大学首都教育经济研究院

教育财政努力程度是决定教育经费投入总量的重要因素,同时也是对政府教育投入进行评价和监督的一个指标。本文认为,对教育财政努力程度的衡量包括投入努力程度和均等化努力程度,同时针对不同层级的政府和不同级别的教育应有不同的目标... 详细信息

教育财政努力程度是决定教育经费投入总量的重要因素,同时也是对政府教育投入进行评价和监督的一个指标。本文认为,对教育财政努力程度的衡量包括投入努力程度和均等化努力程度,同时针对不同层级的政府和不同级别的教育应有不同的目标和准则。在具体的测量方法上,关键的问题是如何确定参照标准。建立在可比较性的原则基础上,作者提出了基于计量经济模型的横向比较和纵向比较方法。

关键词：教育财政投入教育财政均等化努力程度

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中国教育不平等的变化趋势:基于机会不平等的视角

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教育经济评论 2024年第6期9卷 3-26页

作者：杨娟张立芳北京师范大学经济与工商管理学院/首都教育经济研究基地北京师范大学经济与工商管理学院

教育机会不平等是就业与收入不平等的重要原因之一,促进教育机会平等对缩小收入差距、促进社会公平具有深远影响。本文利用CGSS2010—2021年八期调查数据,依托Roemer的“环境—努力”二元分析框架,运用事前参数回归法测算中国教育机会... 详细信息

教育机会不平等是就业与收入不平等的重要原因之一,促进教育机会平等对缩小收入差距、促进社会公平具有深远影响。本文利用CGSS2010—2021年八期调查数据,依托Roemer的“环境—努力”二元分析框架,运用事前参数回归法测算中国教育机会不平等程度和年代变化趋势。研究发现:首先,由环境因素导致的不平等占总体不平等的44.9%,父亲受教育程度对教育机会不平等的贡献度最大,排在其后的是出生年代和户籍类型。随着时间推移,父亲受教育程度在机会不平等的形成过程中发挥着越来越重要的作用,户籍的影响逐渐减弱。其次,城市地区40后—80后的教育机会不平等程度低于农村地区,但在90后样本中却略高于农村地区。再次,东部地区的总体教育不平等程度最低,但机会不平等程度最高,而中部和西部地区恰恰相反。经济发展并未自然而然地促进教育机会均等,经济发达地区的弱势群体子女可能更容易在激烈的教育竞争中处于不利地位。最后,在剔除环境因素对努力的影响后,“净努力”对个体教育获得仍有显著影响,但对教育机会不平等的总体贡献度约占0.30%,努力难以消解劣势环境导致的教育机会不平等。

关键词：教育不平等机会不平等努力不平等

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教育在代际收入流动中的作用——基于中介效应分析的研究

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教育经济评论 2022年第1期7卷 3-22页

作者：袁青青刘泽云北京师范大学经济与工商管理学院北京师范大学经济与工商管理学院/首都教育经济研究基地

教育是促进社会代际流动和个人阶层跃升的重要渠道。本文基于1995年、2002年、2013年和2018年中国家庭收入调查(CHIP)数据,在考虑了收入测量偏误和同住样本选择偏差的基础上,运用中介效应分析方法,研究了教育在我国居民代际收入流动中... 详细信息

教育是促进社会代际流动和个人阶层跃升的重要渠道。本文基于1995年、2002年、2013年和2018年中国家庭收入调查(CHIP)数据,在考虑了收入测量偏误和同住样本选择偏差的基础上,运用中介效应分析方法,研究了教育在我国居民代际收入流动中的作用。研究发现:(1)教育在我国居民代际收入流动中的作用约为13%,低于发达国家的这一数值。(2)教育对代际收入流动的影响存在异质性,对女性代际收入流动的作用远大于男性,对农业户口群体代际收入流动的作用略大于非农业户口群体。(3)在我国1970-1991年出生的群体中,教育对代际收入流动的作用持续减小。同时,教育的作用与代际收入流动性呈正向变动关系,即教育的作用越大,居民代际收入流动性越高。(4)教育发挥着减缓我国居民代际收入流动性下降的作用。(5)基于Heckman两步法的估计表明,不考虑同住样本选择偏差会导致教育作用的高估。研究表明,应提高教育质量及其均等化水平,并积极干预影响代际收入流动的非教育因素,以更好地实现教育促进代际收入流动的作用。

关键词：教育代际收入流动中介效应分析

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《教育经济评论》创刊暨“十三五”期间教育经济与教育发展重大问题研讨会综述

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教育经济评论 2016年第2期1卷 126-128页

作者：高曼杨娟北京师范大学经济与工商管理学院北京师范大学经济与工商管理学院/首都教育经济研究院

2016年6月5日上午,《教育经济评论》创刊暨“十三五”期间教育经济与教育发展重大问题研讨会在北京师范大学举行。来自北京大学、中国社会科学院、华中师范大学、北京师范大学等高校和科研单位的领导、专家和学者,以及新华社、中国教育... 详细信息

2016年6月5日上午,《教育经济评论》创刊暨“十三五”期间教育经济与教育发展重大问题研讨会在北京师范大学举行。来自北京大学、中国社会科学院、华中师范大学、北京师范大学等高校和科研单位的领导、专家和学者,以及新华社、中国教育报刊社、《光明日报》、《新华文摘》等多家报刊的媒体代表参会。与会专家首先对《教育经济评论》的创刊表示热烈的祝贺。

关键词：问题研讨会教育经济《新华文摘》报刊社中国教育中国社会科学院科研单位教育质量教育学院学术杂志

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2025—2035年我国高等教育规模与经费需求预测

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教育经济评论 2023年第1期8卷 23-42页

作者：郭睿刘泽云北京师范大学经济与工商管理学院北京师范大学经济与工商管理学院/首都教育经济研究基地

本文使用时间趋势外推法和国际比较法,对2025—2035年我国高等教育的规模和经费进行了预测。基于我国高等教育适龄人口变动趋势和经济增长趋势并结合国际经验,本文认为使用国际比较法的保守预测结果是我国高等教育规模和经费的适宜目标,... 详细信息

本文使用时间趋势外推法和国际比较法,对2025—2035年我国高等教育的规模和经费进行了预测。基于我国高等教育适龄人口变动趋势和经济增长趋势并结合国际经验,本文认为使用国际比较法的保守预测结果是我国高等教育规模和经费的适宜目标,即:2025年、2030年、2035年我国高等教育毛入学率将分别达到63.4%、70.4%、77.4%,高等教育在学总规模将分别达到4885万人、6292万人、6897万人,高等教育经费将分别达到约2.0万亿元、3.1万亿元、3.8万亿元(按2020年价格计算),高等教育经费占GDP的比例将分别达到1.48%、1.75%和1.77%。根据这些预测结果,2035年我国高等教育毛入学率将达到发达国家目前的平均水平,高等教育经费占GDP的比例比发达国家目前的平均水平高0.4个百分点左右。由此提出如下政策建议:应合理规划高等教育的招生规模,保证高等教育规模与经济发展水平和人口变动趋势相协调;切实提高高等教育经费的使用效率,努力降低办学成本。

关键词：高等教育规模毛入学率经费预测

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中国开放经济治理体系和治理能力现代化的经验与方案

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北京社会科学 2021年第10期 75-86页

作者：蔡宏波陈建伟北京师范大学经济与工商管理学院对外经济贸易大学国家对外开放研究院教育与开放经济研究中心

过去40年我国在建设开放经济中主动构建适应开放经济合作与竞争的规则体系,持续提升参与开放经济发展、合作与竞争的能力,积极有为履行开放经济政府宏观调控职能。当前我国的开放型经济新体制正面临全球经济治理体系的政治格局调整冲击... 详细信息

过去40年我国在建设开放经济中主动构建适应开放经济合作与竞争的规则体系,持续提升参与开放经济发展、合作与竞争的能力,积极有为履行开放经济政府宏观调控职能。当前我国的开放型经济新体制正面临全球经济治理体系的政治格局调整冲击、开放经济治理能力学习“天花板效应”以及全球长期停滞风险限制宏观调控有效性的挑战。因此,要进一步提高我国开放经济治理体系和治理能力现代化的水平,必须加快从适应规则到参与制定全球经济治理体系规则的转变,提高适应开放经济的普惠性人力资本投资力度和自主创新能力建设,以及优化财政、货币与汇率政策调控并加强全球宏观调控政策协调。

关键词：开放经济全面开放新格局治理体系治理能力

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高等教育集群式发展对企业劳动成本与雇佣规模的影响研究

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清华大学教育研究 2022年第6期43卷 93-103,120页

作者：陈建伟孙志军对外经济贸易大学国家开放研究院教育与开放经济研究中心北京100029 北京师范大学经济与工商管理学院北京100875

本文基于新经济地理学视角,分析了高等教育集群式发展对企业劳动成本与雇佣规模的影响。利用中国上市公司数据匹配分市高等教育统计数据,本文研究发现:基于加权方法计算的高等教育集聚度显著降低了企业劳动成本和正式的高学历员工雇佣规... 详细信息

本文基于新经济地理学视角,分析了高等教育集群式发展对企业劳动成本与雇佣规模的影响。利用中国上市公司数据匹配分市高等教育统计数据,本文研究发现:基于加权方法计算的高等教育集聚度显著降低了企业劳动成本和正式的高学历员工雇佣规模,且这一效应主要来源于非同城的辐射集聚度。上市公司所在的行业、区域和企业类型,都辅助解释了高等教育集聚效应的异质性。机制检验表明,高校在校生的空间集聚有助于提高企业生产率,从而协助企业提高内部要素配置效率和实现节支减员;另一个间接证据表明,高等教育资源高度集聚产生了劳动买方垄断效应。换言之,企业雇主在高等教育集聚中心地区的就业市场获得买方优势地位,能够以频繁的员工流动与更替为代价换取支付相对较低的工资,从而降低劳动要素成本和高学历的正式员工雇佣规模。本文研究的潜在政策含义是,要适当优化高等教育资源的空间布局,改善集聚效应给高校毕业生在劳动力市场带来的相对弱势地位。

关键词：高等教育集聚经济劳动成本企业就业

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本科录取批次合并对高校录取质量的影响——基于2010—2018年全国高校录取数据的分析

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教育经济评论 2021年第6期6卷 64-83页

作者：杨娟劳林捷北京师范大学经济与工商管理学院/首都教育经济研究基地北京师范大学经济与工商管理学院

目前各地本科录取批次合并的改革措施与录取方案已逐渐成熟,但批次合并对高校录取结果的实际影响尚不明晰。本文基于2010—2018年全国高校录取情况的面板数据,采用倍差法对本科二、三批次合并招生的效应进行分析发现:(1)从整体来看,二... 详细信息

目前各地本科录取批次合并的改革措施与录取方案已逐渐成熟,但批次合并对高校录取结果的实际影响尚不明晰。本文基于2010—2018年全国高校录取情况的面板数据,采用倍差法对本科二、三批次合并招生的效应进行分析发现:(1)从整体来看,二、三批次合并后,高校录取文理科考生的平均质量提高;从百分制来看,文科考生的标准化分数平均上升0.968分,理科考生的标准化分数平均上升0.294分。(2)分样本回归发现,批次合并后高校录取的非本地考生质量上升、本地理科考生质量显著下降,优质生源省际间流动增加。(3)进一步使用分位数倍差法发现,低水平高校录取考生质量下降、中等水平高校录取考生质量上升、高水平院校录取质量无显著变化,以往三批招生院校中高水平院校录取质量上升。(4)相对于公办院校,独立学院录取考生质量上升,民办高校录取考生质量下降。本科录取批次合并后,院校标签对高校发展和考生志愿填报的限制逐渐消除,高考匹配结果在实现偏好公平的同时保证了考生质量与院校实力的匹配,高校间错位竞争加剧。高校需明确办学定位,进一步优化学科专业布局,发展优势专业、特色专业。

关键词：录取批次合并匹配质量

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经世致用,教育情怀——王善迈教育经济思想探析

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教育经济评论 2018年第1期3卷 3-11页

作者：杜育红袁连生北京师范大学教育学部教育经济研究所/首都教育经济研究院北京师范大学经济与工商管理学院/首都教育经济研究院

本文从学科奠基、学术研究以及学科发展等三个方面,对王善迈先生的教育经济思想进行了全面的梳理和总结。

关键词：教育经济学学科奠基学术研究学科发展

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在家说方言影响学生的认知发展吗?——基于CEPS数据的研究

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教育经济评论 2019年第6期4卷 79-92页

作者：郑磊刘婕孙志军北京师范大学教育学部首都教育经济研究院北京师范大学经济与工商管理学院

语言使用行为和语言能力既是一种人力资本,也具有文化上的身份认同作用。尽管国内学者已经开始关注语言对个人的就业和工资的影响,但是几乎没有研究利用大样本数据讨论语言和学生的认知能力以及学业表现之间的关系。本文利用中国教育追... 详细信息

语言使用行为和语言能力既是一种人力资本,也具有文化上的身份认同作用。尽管国内学者已经开始关注语言对个人的就业和工资的影响,但是几乎没有研究利用大样本数据讨论语言和学生的认知能力以及学业表现之间的关系。本文利用中国教育追踪调查数据,首次考察了学生在家使用方言的行为对其认知发展的影响。在控制了一系列影响因素之后,OLS回归表明,在家使用方言交流与学生的认知能力之间具有显著的负相关关系。为了控制可能的选择偏误,进一步采用倾向值匹配估计发现,这种关系是稳健的。

关键词：方言语言认知能力

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