检索结果-内蒙古大学图书馆

北京师范大学学报(自然科学版) 2025年第1期61卷 42-47页

作者：金建君刘学敏王玉海周丁扬北京师范大学地理科学学部自然资源学院北京北京师范大学珠海校区人文和社会科学高等研究院广东珠海

本文回顾了北京师范大学资源经济研究团队30年来开展资源经济研究的发展历程和取得的主要研究成果,展望了未来资源经济研究的重点.研究团队在资源型城市转型、资源开发与可持续发展、循环经济与资源再生利用、资源经济价值评估、公共资... 详细信息

本文回顾了北京师范大学资源经济研究团队30年来开展资源经济研究的发展历程和取得的主要研究成果,展望了未来资源经济研究的重点.研究团队在资源型城市转型、资源开发与可持续发展、循环经济与资源再生利用、资源经济价值评估、公共资源及其有效管理等方面开展了理论和实践应用研究,明确了资源枯竭型城市转型的原因和在中国转型的特殊性,探究了循环经济的机制和模式,系统改进了资源价值评估方法,探讨了共享资源对区域发展的价值及实践路径等.研究团队未来将以中国现实的资源问题为基础,紧扣国家相关资源政策,精准聚焦和服务国家重大资源战略需求,进一步加强资源经济多学科交叉融合、关注各类资源的自然规律和经济规律的结合及其系统关联机制、拓展资源资产价值评估方法和价值实现路径、探究自然资源与社会资源的资源共享机制、加强资源利用与区域可持续发展等方面的深入研究.

关键词：资源经济资源型城市资源价值共享经济可持续发展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

气候变化对温带植物春季开花-展叶物候间隔的影响

引用

生态学报 2025年第6期45卷 2768-2779页

作者：聂杨晶吴兆飞王姝心龚玉凤王楠付永硕北京师范大学水科学研究院北京100875

气候变暖导致温带植物春季物候显著提前,影响陆地生态系统结构和功能。开花时间是决定植物繁殖和更新的重要因素,以往的研究主要关注气候变化对春季展叶或者开花等单一物候事件的影响,“开花-展叶”时间间隔对气候变化的响应受到的关注... 详细信息

气候变暖导致温带植物春季物候显著提前,影响陆地生态系统结构和功能。开花时间是决定植物繁殖和更新的重要因素,以往的研究主要关注气候变化对春季展叶或者开花等单一物候事件的影响,“开花-展叶”时间间隔对气候变化的响应受到的关注较少,深刻理解植物展叶和开花时间及其间隔对气候变化的响应差异对于理解生态系统对气候变化响应和生物多样性维持机制具有重要意义。以两个先开花后展叶植物迎春(Jasminum nudiflorum)和榆叶梅(Amygdalus triloba)为研究对象,通过野外剪枝和气候变化模拟实验探究了春季温度、光周期和冬季冷激对植物春季开花、展叶速度及其时间间隔的影响。研究结果表明,在升温2℃、5℃、10℃条件下,春季升温显著加快了两种植物春季展叶和开花的速度,迎春和榆叶梅的展叶速度分别平均缩短了(8.2±1.2)d和(3.9±1.4)d,开花速度分别平均缩短了(1.1±0.8)d和(5.0±1.4)d。冬季冷激增加加快了两种植物展叶速度,但对开花速度没有显著影响。此外,春季升温缩短了迎春的“开花-展叶”时间间隔,平均缩短了(17.0±1.2)d,对榆叶梅无显著影响。冬季冷激增加显著缩短了两个植物“开花-展叶”时间间隔,高冷激处理下迎春和榆叶梅的“开花-展叶”时间间隔分别比低冷激处理缩短了(7.8±0.9)d和(4.1±1.4)d。光周期对两种植物开花和展叶速度及其间隔的影响均不显著。研究揭示了植物春季展叶、开花速度及其间隔对气候变化的响应规律,对于揭示植物营养组织和生殖组织的资源分配过程,维持生态系统稳定性具有重要意义。

关键词：气候变暖春季物候展叶速度开花速度花叶间隔

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

农业新质生产力促进农业绿色发展的理论逻辑、现实困境与推进路径

引用

改革 2025年第3期 113-123页

作者：张琦鲁煜晨万君北京师范大学经济与工商管理学院北京师范大学中国乡村振兴与发展研究中心北京师范大学中国扶贫研究院

农业新质生产力是推动农业绿色发展的关键抓手。农业新质生产力通过有效推动绿色技术创新,拓展农业绿色发展新空间;通过促进农业生产要素跃升,生成农业绿色发展新动能;通过构建现代农业产业体系、生产体系和经营体系,积累农业绿色发展... 详细信息

农业新质生产力是推动农业绿色发展的关键抓手。农业新质生产力通过有效推动绿色技术创新,拓展农业绿色发展新空间;通过促进农业生产要素跃升,生成农业绿色发展新动能;通过构建现代农业产业体系、生产体系和经营体系,积累农业绿色发展新优势。现阶段,我国农业新质生产力培育还面临农业适应科技创新的动力不足,农业产业体系先进科技含量较低、农业生产体系科技支撑能力不足、农业经营体系先进科技应用程度不够,绿色技术市场发育度有待提升,绿色技术创新的产学研用协同机制仍存堵点,市场应用转化效率不高等现实困境。充分发挥农业新质生产力在农业绿色转型发展中的引领作用,必须着力提升前沿农业科技应用水平,加快现代农业产业体系、生产体系和经营体系建设,进一步完善市场导向的绿色技术创新体系。

关键词：农业新质生产力农业绿色发展农业现代化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“上岸热”现象背后教育生产和筛选功能的再认知——基于劳动力市场部门分割的教育收益率分析

引用

中国远程教育 2025年第2期45卷 33-53页

作者：杜育红樊丽杨小敏北京师范大学教育经济研究所北京100875 北京师范大学教育学部北京100875 北京师范大学中国教育政策研究院北京100875

21世纪以来,中国劳动力市场呈现出教育收益率下降趋势,但以“上岸热”现象为标志的个人教育投资竞争日益激烈。在部门分割的中国劳动力市场中,教育究竟是以人力资本的形成发挥生产功能还是通过学历信号发挥筛选功能?本研究基于CGSS九个... 详细信息

21世纪以来,中国劳动力市场呈现出教育收益率下降趋势,但以“上岸热”现象为标志的个人教育投资竞争日益激烈。在部门分割的中国劳动力市场中,教育究竟是以人力资本的形成发挥生产功能还是通过学历信号发挥筛选功能?本研究基于CGSS九个年份数据得出的结果更支持“弱筛选”理论,但公共部门的工资溢价主要源于教育的筛选功能,非公共部门更多依赖于教育的生产功能。异质性分析发现,随着工作经验增加,教育的筛选功能在公共部门中的影响减弱,教育的生产功能在非公共部门中的作用也减小。教育筛选功能的动态变化反映了公共部门强调教育信号与信号失灵的矛盾。对男性劳动者来说教育功能在不同部门的发挥情况与总样本一致,但对女性劳动者则没有显著影响,这或许揭示了劳动力市场存在性别问题。故建议提升教育的实用价值以推动“学历教育”向“学力教育”转变,打破部门间教育信号壁垒以促进劳动力市场人才自由流动,助力女性将教育优势转化为职业优势。

关键词：教育功能部门分割教育收益率 “上岸热”

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于氢氧同位素的塔里木流域径流组分特征研究

引用

北京大学学报(自然科学版) 2025年第2期61卷 358-368页

作者：左浩李斌王易初北京师范大学水科学研究院北京100875 北京大学环境科学与工程学院北京100871

基于水体氢氧同位素数据,采用MixSIAR混合模型,识别塔里木流域22个样本子流域主干河道的径流组分特征,并结合流域气候与下垫面信息,深入分析内陆河径流组分与流域特征的响应关系。结果表明,以降水为径流主要补给来源的子流域主要分布在... 详细信息

基于水体氢氧同位素数据,采用MixSIAR混合模型,识别塔里木流域22个样本子流域主干河道的径流组分特征,并结合流域气候与下垫面信息,深入分析内陆河径流组分与流域特征的响应关系。结果表明,以降水为径流主要补给来源的子流域主要分布在塔里木流域南部地区(径流中降水、地下水和冰川融水占比分别为39%~55%,23%~30%和22%~32%);以地下水补给为主导的子流域主要分布于塔里木河流北部的绿洲区(径流补给来源组分占比分别为14%~32%,44%~76%和0%~39%);以冰川融水为径流主要补给来源的子流域则多分布于西南部(径流补给来源组分占比分别为29%~33%,14%~31%和40%~53%)。在众多流域地理气候因子中,实际蒸发量、植被覆盖度、沙漠面积和冰川面积占比是塔里木子流域径流组分特征的主要影响因素;流域下垫面特征是造成河道径流组分差异的关键因素。研究结果可为气候变化背景下内陆河流域水资源管理和生态保护提供科学依据。

关键词：内流河径流组分氢氧同位素下垫面塔里木

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

绿色技术创新促进农业新质生产力形成的机制研究

引用

中央民族大学学报(哲学社会科学版) 2025年第1期52卷 85-98页

作者：万君张琦鲁煜晨北京师范大学经济与工商管理学院北京100875 北京师范大学中国扶贫研究院北京100875 北京师范大学中国乡村振兴与发展研究中心北京100875

发展壮大农业新质生产力既是实现民族地区高质量发展的必然要求,也是助推民族团结和乡村振兴双融合双促进的重要手段。绿色技术创新作为推进农业现代化与乡村全面振兴的关键力量,是促进农业新质生产力形成、进而实现农业强国目标的重要... 详细信息

发展壮大农业新质生产力既是实现民族地区高质量发展的必然要求,也是助推民族团结和乡村振兴双融合双促进的重要手段。绿色技术创新作为推进农业现代化与乡村全面振兴的关键力量,是促进农业新质生产力形成、进而实现农业强国目标的重要突破点。为探究绿色技术创新促进农业新质生产力形成的内在机制,本研究选取2012—2022年我国30个省份的面板数据,构建中介效应模型进行了实证分析。研究发现,绿色技术创新对农业新质生产力的形成具有显著的正向促进作用,农业全要素生产率在其中起正向促进的中介作用;绿色技术创新对农业新质生产力发展的影响存在显著的双重门槛效应;绿色技术创新对农业新质生产力的影响在不同地理区域呈现“东北部地区>中部地区>东部地区”的分布趋势,在不同农业功能分区内呈现“粮食主产区>产销平衡区>粮食主销区”的分布趋势,在不同农业科技发展水平地区呈现农业技术创新高水平组>中等水平组>低水平组的趋势。要健全因地制宜发展新质生产力体制机制,加强农业领域关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新,以提升农业全要素生产率为主线加快发展农业新质生产力。民族地区应立足资源禀赋和优势条件,优先布局相关战略性新兴产业和未来产业,赋能乡村产业高质量发展。

关键词：绿色技术创新全要素生产率农业新质生产力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

科学教育数字化转型:内涵、样态与挑战

引用

中国电化教育 2025年第1期 54-61页

作者：郑永和张登博苏洵王一岩北京师范大学科学教育研究院北京100875

科学教育数字化转型是科学教育高质量发展的基础保障,是数字化转型学科化发展的典型表征,也是科技创新人才培养的重要依托。科学教育数字化转型旨在遵循科学教育学科逻辑,聚焦科技创新人才培养的目标使命,结合科学教育探究性、实践性、... 详细信息

科学教育数字化转型是科学教育高质量发展的基础保障,是数字化转型学科化发展的典型表征,也是科技创新人才培养的重要依托。科学教育数字化转型旨在遵循科学教育学科逻辑,聚焦科技创新人才培养的目标使命,结合科学教育探究性、实践性、跨学科的特点,利用数字技术推动科学教育资源和工具的转型升级,助力科学教学、学习、评价样态的整体革新,以此为科学教育的高质量发展提供有效支撑。科学教育数字化转型在实践层面主要体现为:优化数字化科学教育资源,创新科学教育实践场域;研发数字化科学教育工具,提升科学教育服务能力;优化数字化科学学习方式,促进学习质量显著提升;探索数字化科学教学模式,推动科学教学实践创新;开展数字化科学教育评价,助力科学教育评价转型。未来需要在理论体系创新、资源体系建设、教育工具研发、教师数字化教学胜任力提升等方面加以重视,以推动科学教育数字化转型的实践落地。

关键词：科学教育教育数字化转型科学教育高质量发展科技创新人才培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

横琴粤澳深度合作区发展逻辑与方向

引用

学术前沿 2025年第4期 44-54页

作者：关成华北京师范大学创新发展研究院

横琴粤澳深度合作区是丰富“一国两制”实践的新示范,厘清横琴粤澳深度合作区在多重国家发展战略叠加背景下面临的矛盾及其未来发展方向,有助于横琴进一步强化核心功能定位,促进澳门地区经济适度多元发展,支持澳门地区更好融入国家发展... 详细信息

横琴粤澳深度合作区是丰富“一国两制”实践的新示范,厘清横琴粤澳深度合作区在多重国家发展战略叠加背景下面临的矛盾及其未来发展方向,有助于横琴进一步强化核心功能定位,促进澳门地区经济适度多元发展,支持澳门地区更好融入国家发展大局。横琴粤澳深度合作区在发展建设过程中面临“高与低”“开与合”“承与转”“有与优”等矛盾,制约了其制度、政策等比较优势的发挥。未来,建议横琴粤澳深度合作区紧紧围绕促进澳门地区经济适度多元发展的重要使命,加快打造“国际科教城”“世界博物馆之城”“国际中医药之城”,建设“国际新技术创新应用中心”和“创意产业集群”,为澳门地区“一国两制”实践行稳致远注入新动能。

关键词：横琴粤澳深度合作区多重国家发展战略粤港澳大湾区“一国两制”

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

数字教育论纲:内涵、样态与图景

引用

远程教育杂志 2025年第1期43卷 3-10页

作者：郑永和王一岩北京师范大学科学教育研究院北京100875 北京师范大学中国教育与社会发展研究院北京100875

数字技术变革新趋势、数字中国建设新使命、教育创新变革新需求,为数字教育的创新发展营造了良好的外部环境。数字教育聚焦于实现数字技术与教育教学的深度融合,以数字技术为依托形塑新质教育生产力,优化教育环境、资源与工具,聚焦教、... 详细信息

数字技术变革新趋势、数字中国建设新使命、教育创新变革新需求,为数字教育的创新发展营造了良好的外部环境。数字教育聚焦于实现数字技术与教育教学的深度融合,以数字技术为依托形塑新质教育生产力,优化教育环境、资源与工具,聚焦教、学、管、评、研等业务场景,推动教育教学向着个性化、精准化、智能化的方向发展,旨在打造优质均衡、开放共享、个性终身、高效灵活、智慧创新、绿色安全的数字教育新生态。数字教育的实践落地需要加强政策驱动、理论牵引、技术赋能、伦理保障等方面的现实基础,打造数字教育发展的“新引擎”;重视数字教育环境、工具、内容、资源、数据等要素在其中的关键作用,打造数字教育变革的“新要素”;推动学习、教学、管理、评价、研究等业务场景的转型升级,打造数字教育实践的“新业态”。未来,数字教育的推进还需要进一步探索数字教育背景下新质人才培养的理念与模式,加强学科数字教育的理论和实践探索,描绘新兴数字技术和教育教学深度整合的典型样态,打造“政—产—学—研—用”一体化的数字教育协同创新机制。

关键词：数字教育教育数字化转型新质教育生产力新质人才培养人机协同教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

澳大利亚高等教育消中国素养赤字的挑战与应对

引用

比较教育研究 2025年第3期47卷 53-62页

作者：马健生张芳铫北京师范大学国际与比较教育研究院北京100875

2002年以来,澳大利亚存在着严重的中国素养赤字,引发一系列溢出效应:政治层面的涉华战略误判、经济层面的“以经济稳政治”策略难以为继,以及社会层面的对华焦虑和排斥。这主要是因为澳大利亚缺乏系统性规划、涉华研究资金投入乏,以及... 详细信息

2002年以来,澳大利亚存在着严重的中国素养赤字,引发一系列溢出效应:政治层面的涉华战略误判、经济层面的“以经济稳政治”策略难以为继,以及社会层面的对华焦虑和排斥。这主要是因为澳大利亚缺乏系统性规划、涉华研究资金投入乏,以及“中国知识”成果转化辱弱。澳大利亚政府鼓励大学采取针对性策略从培养目标、培养载体和培养层次等多方面入手,试图为澳大利亚学生打造专门的中国素养培养模式,以双边合作推动中国素养的稳定培养,并在全国范围内加强涉华研究力量的统筹协调。然而,澳大利亚对中国仍存疑惧心理,华裔和华人群体被排除在涉华战略核心之外,培养通晓中国的专家是为了更好地制定对华政策。

关键词：高等教育中国素养中澳关系

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：