检索结果-内蒙古大学图书馆

科学通报 2024年第24期69卷 3651-3665页

作者：陈丽珍左西年北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室北京100875 北京师范大学麦戈文脑科学研究院发展人口神经科学研究中心北京100875 国家基础数据科学中心北京100190

人脑左右半球中空间对等的区域亦称同伦脑区,往往表现出功能相似性,即功能同伦.为理解人类心理行为的功能同伦规律和机制,本文基于脑连接组的双因子生成理论,提出一种人脑功能同伦研究方法:同伦功能亲和度.该方法通过计算同伦脑区的全... 详细信息

人脑左右半球中空间对等的区域亦称同伦脑区,往往表现出功能相似性,即功能同伦.为理解人类心理行为的功能同伦规律和机制,本文基于脑连接组的双因子生成理论,提出一种人脑功能同伦研究方法:同伦功能亲和度.该方法通过计算同伦脑区的全脑功能连接模式的余弦距离,量化同伦脑区的功能亲和度.使用美国和中国“人脑连接组计划”的全脑功能磁共振影像数据库,首先绘制了“700毫秒-2毫米”时空精度的同伦功能亲和度图谱,评估了其个体差异的重测信度.其次,对该图谱的系统分析定位出人类颞顶联合区的3个特定区域,并发现了其半球偏侧化的特征规律,揭示了与注意、语言和社会认知的功能关联.最后,通过多模态脑图谱关联分析进一步探索了人脑同伦功能亲和度与遗传、进化、结构与功能组织分布的相关规律.综上,本文所提出的同伦功能亲和度方法可为人口神经科学研究提供高信效度人脑功能测量图谱.

关键词：同伦脑区功能同伦亲和度连接组颞顶联合区文化多样性

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语义在人脑中的分布式表征:来自自然语言处理技术的证据

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心理科学进展 2023年第6期31卷 1002-1019页

作者：蒋嘉浩赵国钰马英博丁国盛刘兰芳北京师范大学心理学部北京100875 北京师范大学文理学院心理学系珠海519087 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室和IDG/麦戈文脑科学研究院北京100875 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室认知神经工效研究中心珠海519087

人脑如何表征语义信息一直以来是认知神经科学的核心问题。传统研究主要通过人为操纵刺激属性或任务要求等实验方法来定位语义表征脑区,这类方法虽然取得了诸多成果,但是依然存在难以详细量化语义信息和语境效应等问题。基于语义的分布... 详细信息

人脑如何表征语义信息一直以来是认知神经科学的核心问题。传统研究主要通过人为操纵刺激属性或任务要求等实验方法来定位语义表征脑区,这类方法虽然取得了诸多成果,但是依然存在难以详细量化语义信息和语境效应等问题。基于语义的分布式假设,自然语言处理(NLP)技术将离散的、难以客观量化的语义信息转变为统一的、可计算的向量形式,极大提高了语义信息的刻画精度,提供了有效量化语境和句法等信息的工具。运用NLP技术提取刺激语义信息,并通过表征相似性分析或线性回归建立语义向量与脑活动模式的映射关系,研究者发现表征语义信息的神经结构广泛分布在颞叶、额叶和枕叶等多个脑区。未来研究可引入知识图谱和多模态融合模型等更复杂的语义表示方法,将语言模型用于评估特殊人群语言能力,或利用认知神经科学实验来提高深度语言模型的可解释性。

关键词：语义表征大脑自然语言处理语言模型

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从经济领域到社会领域:决策中的不确定性

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心理科学 2024年第2期47卷 384-392页

作者：薛靖华朱睿达刘超北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室暨IDG/麦戈文脑科学研究院北京100875 中山大学心理学系广州510006

不确定性指个体根据已有信息进行预测的精确程度。文章梳理了来源于经济领域和社会领域的不确定性研究,发现不确定性普遍引发个体的消极情绪。通过剖析两个领域的不确定性对心理和行为的影响路径,发现经济决策中的不确定性首先引发注意... 详细信息

不确定性指个体根据已有信息进行预测的精确程度。文章梳理了来源于经济领域和社会领域的不确定性研究,发现不确定性普遍引发个体的消极情绪。通过剖析两个领域的不确定性对心理和行为的影响路径,发现经济决策中的不确定性首先引发注意和记忆的认知资源变化,促进个体采取灵活的学习策略,随后影响对奖惩的评估。社会决策中的不确定性首先影响针对他人的预测推断,进而影响人际互动策略,随后影响对互动结果的社会学习。最后针对过往研究存在的不足,提出未来值得研究的方向。

关键词：不确定性经济领域社会领域风险厌恶模糊厌恶神经机制

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多种情感与认知任务驱动下大脑可泛化神经表征的发育模式

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心理学报 2025年第2期57卷 218-231,I0001页

作者：郝磊许天委周文龙杨杰彭思雅刘明兰徐家华王延培谭淑平高家红贺永陶沙董奇秦绍正西南大学教师教育学院重庆400715 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室&IDG/麦戈文脑科学研究院北京100875 琼台师范学院海南省儿童认知与行为发展重点实验室海口571127 重庆市北碚区教师进修学院重庆400700 北京回龙观医院北京100096 北京大学前沿交叉学科研究院&IDG/麦戈文脑科学研究院北京100871

从脑智发育视角来讲,神经系统随着心理发展会产生出一系列具有功能特异化(specialization)且高度协同的模块。这些模块之间究竟如何协同支撑儿童情感与认知功能发展呢?本研究综合利用多个经典的情感与认知任务范式(含注意网络测试、情... 详细信息

从脑智发育视角来讲,神经系统随着心理发展会产生出一系列具有功能特异化(specialization)且高度协同的模块。这些模块之间究竟如何协同支撑儿童情感与认知功能发展呢?本研究综合利用多个经典的情感与认知任务范式(含注意网络测试、情绪匹配和工作记忆任务)以及层级化(hierarchical)的多体素神经表征建模方法,重点考察7~12岁学龄儿童多元需求(multi-demand)额顶系统在情感与认知任务驱动下的通用性(task-general)作用以及分层级神经表征的组织方式。结果表明:儿童低年龄组、儿童高年龄组和成人组被试均表现出了多元需求额顶系统(包括顶内沟和额眼区域)共同参与多种情感与认知任务的现象,即跨任务共同激活;值得强调的是,学龄儿童多元需求额顶系统表现出了更低水平的跨任务神经表征可泛化性(generalizability),而作为控制分析的前扣带回、背外侧前额叶和前脑岛则没有表现出组间的可泛化性差异。我们推测多元需求额顶系统在发育中可能作为一个潜在的通用性“枢纽”,通过组构性(compositionality)的信息组织方式,实现不同任务目标驱动下分层级的神经表征与计算,进而支撑情感与认知功能随龄的发展。本研究突破了当前单任务范式视角下的发展认知神经科学研究框架,有望为理解跨情感与认知领域的脑智发育工作原理和开发人工智能新型算法提供新的启示。

关键词：情感与认知脑智发育特异化神经表征可泛化

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建立中国人群的全生命周期脑图表

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中华放射学杂志 2023年第4期57卷 344-347页

作者：吕珊王银山刘亚欧左西年首都医科大学附属北京天坛医院放射科北京100070 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室IDG/麦戈文脑科学研究院发展人口神经科学研究中心北京100875

全生命周期脑图表通过刻画人脑的毕生发展规律和不同阶段的具体特征,来帮助学者理解和探索脑功能,推进神经科学领域临床研究,未来有望用于辅助各个年龄段个体脑健康状态的评估以及神经与精神疾病的诊疗。近年,得益于大规模神经影像数据... 详细信息

全生命周期脑图表通过刻画人脑的毕生发展规律和不同阶段的具体特征,来帮助学者理解和探索脑功能,推进神经科学领域临床研究,未来有望用于辅助各个年龄段个体脑健康状态的评估以及神经与精神疾病的诊疗。近年,得益于大规模神经影像数据收集协作组的成立和人脑公开数据集的发表,神经成像数据处理技术的进步以及经过验证、可用于生长曲线建模的统计框架的形成,建立中国人群全生命周期脑图表的契机逐步成熟。

关键词：磁共振成像脑发育神经影像脑图表

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家庭环境与农村儿童早期语言发展的关系

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心理发展与教育 2024年第1期40卷 8-18页

作者：冷欣怡苏萌萌李文玲杨秀杰邢爱玲张湘琳舒华北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室和IDG/麦戈文脑科学研究院北京100875 首都师范大学初等教育学院北京100048 美国传腾国际大学教育学院美国加利福尼亚90630 北京师范大学心理学部北京100875

本研究以374名贵州农村地区小、中、大班年龄儿童为研究对象,开发并采用适合农村儿童的图片命名测验以及家庭环境调查问卷,描述农村学前儿童的口语词汇发展水平及家庭环境现状,并探讨家庭环境各因素(父母教育水平、家庭阅读活动、教育... 详细信息

本研究以374名贵州农村地区小、中、大班年龄儿童为研究对象,开发并采用适合农村儿童的图片命名测验以及家庭环境调查问卷,描述农村学前儿童的口语词汇发展水平及家庭环境现状,并探讨家庭环境各因素(父母教育水平、家庭阅读活动、教育观念、家长评估及早期阅读教育)与学前儿童口语词汇发展的关系。结果表明:(1)农村学前儿童的口语词汇表现出随年龄增长而提高的发展模式;(2)农村儿童处于较为不利的早期家庭环境,包括较低的父母教育水平、早期阅读教育起步较晚等;(3)在这些家庭环境因素中,母亲教育水平和家庭阅读活动与儿童口语词汇显著相关,并且二者可以相对独立地预测儿童口语词汇发展。研究结果为农村贫困地区学前儿童语言发展的干预可行性提供重要的理论基础。

关键词：农村学前儿童口语词汇家庭社会经济地位家庭阅读活动

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功能磁共振脑成像机遇和挑战——中国十年来发展成果及展望

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磁共振成像 2022年第10期13卷 23-36+65页

作者：夏明睿贺永北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室北京师范大学神经影像大数据与人脑连接组学北京市重点实验室北京师范大学IDG/麦戈文脑科学研究院北京脑科学与类脑研究中心

功能磁共振成像（functional magnetic resonance imaging, fMRI）技术由于无创、时空分辨率均衡、可重复性高、可全脑成像等优点，为脑认知、脑发育、脑老化以及脑疾病的机制探索和临床评估提供了关键的技术手段，具有重要的临床价值... 详细信息

功能磁共振成像（functional magnetic resonance imaging, fMRI）技术由于无创、时空分辨率均衡、可重复性高、可全脑成像等优点，为脑认知、脑发育、脑老化以及脑疾病的机制探索和临床评估提供了关键的技术手段，具有重要的临床价值。最近十年，我国政府布局了大量关于fMRI脑影像的研究项目，在神经科学、神经影像、精神病学等多个学科取得系列原创性成果和突破。多中心脑影像大数据的质控和校正、高场强高时空分辨率数据获取、诊疗评估等临床应用的落地、脑科学的产业化等是今后值得关注的研究方向。本文评述国内学者在fMRI领域十年来取得的重要成果，包括fMRI脑影像计算分析方法及软件平台、基于fMRI脑影像在脑认知、脑发育、脑老化、脑疾病的应用研究，同时对fMRI未来的重要发展方向进行展望。本文梳理和点评了我国fMRI研究领域的重要科研成果，为该领域的研究提供参考。

关键词：脑认知认知障碍精神分裂症重性抑郁障碍双相情感障碍神经发育性疾病阿尔茨海默病帕金森病癫痫功能磁共振影像静息态功能磁共振影像磁共振成像

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面向学龄儿童脑智发育研究的多模态MRI脑影像序列参数与扫描规范专家共识

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中华放射学杂志 2025年第3期59卷 250-260页

作者：门卫伟赵腾达黄瑞旺朱礼涛葛秋龚高浪何宏建黄楚中雷旭李淑宇刘河生刘勇卢青彭芸饶恒毅沈定刚隋婧王若思夏明睿肖雅琼严超赣尹训涛臧玉峰赵立张寒张嘉颖左西年左真涛高家红贺永北京大学前沿交叉学科研究院磁共振成像研究中心北京100871 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室、北京师范大学神经影像大数据与人脑连接组学北京市重点实验室、北京师范大学IDG/麦戈文脑科学研究院北京100875 华南师范大学心理学院广州510631 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室北京100875 杭州师范大学附属医院认知与脑疾病研究中心杭州310015 浙江大学物理学院杭州310027 华东师范大学心理与认知科学学院上海200062 西南大学心理学部重庆400715 北京大学生物医学前沿创新中心北京100871 北京邮电大学人工智能学院北京100876 东南大学生物科学与医学工程学院南京210000 首都医科大学附属北京儿童医院影像科北京100045 上海外国语大学国际工商管理学院上海200083 上海科技大学生物医学工程学院上海201210 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室、北京师范大学IDG/麦戈文脑科学研究院北京100875 深圳市神经科学研究院深圳518107 中国科学院心理研究所北京100101 广州医科大学附属妇女儿童医疗中心放射科广州510600 浙江大学生物医学工程与仪器科学学院杭州310027 中国科学院生物物理研究所脑与认知重点实验室北京100101 北京大学前沿交叉学科研究院磁共振成像研究中心、北京大学医学物理和工程北京市重点实验室、北京大学IDG/麦戈文脑科学研究院北京100871

当代多模态MRI技术的迅速发展,为精准刻画儿童青少年脑发育规律与个体差异、揭示脑发育异常疾病的神经机制,提供了重要影像研究工具,带来了儿童脑发育影像学这一脑科学前沿方向。然而,面向学龄儿童(6~18岁)的高质量多模态MRI脑影像序列... 详细信息

当代多模态MRI技术的迅速发展,为精准刻画儿童青少年脑发育规律与个体差异、揭示脑发育异常疾病的神经机制,提供了重要影像研究工具,带来了儿童脑发育影像学这一脑科学前沿方向。然而,面向学龄儿童(6~18岁)的高质量多模态MRI脑影像序列参数设置与扫描采集极具挑战性,严重阻碍了国内脑发育相关影像研究的开展与推广。为此,国内相关领域的多家权威机构和专家团队,依托科技部科技创新2030-“脑科学与类脑研究”重大项目“中国学龄儿童脑智队列”计划,通过调研全国30余家机构MRI设备现况,以及国际大型儿童脑发育队列研究序列参数的优缺点,共同制订了《面向学龄儿童脑智发育研究的多模态MRI脑影像序列参数与扫描规范专家共识》,以期规范国内不同规模、不同类型队列相关脑发育影像研究中的序列参数设计与扫描操作,提升儿童脑影像扫描成功率与影像质量,以及结果可比性与稳定性,推动我国儿童脑智发育基础与临床研究的整体进步。

关键词：儿童脑发育磁共振成像共识

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青少年冷酷无情特质和边缘人格特质的共同风险因素模型:一项交叉滞后研究

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心理发展与教育 2024年 528-538页

作者：彭大炬程诚郭培杨许洋天津大学教育学院北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室和IDG/麦戈文脑科学研究院中国人民解放军陆军第八十二集团军医院

威胁敏感性和亲和奖励模型认为青春期的适应不良特质(冷酷无情特质和边缘人格特质)是一般特质(威胁敏感性和社会亲和性)在不同水平缺陷下的异型发展结果。研究以450名12～18岁中学生为研究对象，采用间隔一年两时间点的追踪设计，通过... 详细信息

威胁敏感性和亲和奖励模型认为青春期的适应不良特质(冷酷无情特质和边缘人格特质)是一般特质(威胁敏感性和社会亲和性)在不同水平缺陷下的异型发展结果。研究以450名12～18岁中学生为研究对象，采用间隔一年两时间点的追踪设计，通过交叉滞后模型对威胁敏感性和社会亲和性分别与冷酷无情特质和边缘人格特质之间的关系进行考察。结果发现:(1) T1威胁敏感性负向预测了T2冷酷无情特质，T1社会亲和性负向预测了T2冷酷无情特质; T1低威胁敏感性和低社会亲和性的交互作用显著预测了T2冷酷无情特质的增加; T1冷酷无情特质亦负向预测T2威胁敏感性。(2) T1威胁敏感性正向预测了T2边缘人格特质，T1社会亲和性负向预测了T2边缘人格特质; T1高威胁敏感性和高社会亲和性的交互作用显著预测了T2边缘人格特质的增加。研究揭示了冷酷无情特质和边缘人格特质可能是相同病因特质的不同发展结果，对其未来干预和治疗的方案研究有一定理论和实践启示。

关键词：青少年威胁敏感性社会亲和性冷酷无情特质边缘人格特质

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共赢促进合作的认知计算机制:互惠中积极期望与社会奖赏的作用

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心理学报 2024年第9期56卷 1299-1312,I0026-I0036页

作者：吴小燕付洪宇张腾飞鲍东琪胡捷朱睿达封春亮古若雷刘超北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室暨IDG/麦戈文脑科学研究院北京100875 苏黎世大学经济学系神经经济学中心瑞士苏黎世8006 华东师范大学心理与认知科学学院上海市心理健康与危机干预重点实验室上海200062 中山大学心理学系广州510006 华南师范大学心理学院广州510631 中国科学院心理研究所行为科学重点实验室北京100101 中国科学院大学心理学系北京100049

在社会互动中,人们常表现出有条件的合作行为,即只有在预期他人也合作时人们才愿意合作。当前该过程的认知机制尚不明确。本文采用多回合版本的囚徒困境范式,两项实验均表明个体的合作行为随合作者合作行为的提高而提高。认知计算模型... 详细信息

在社会互动中,人们常表现出有条件的合作行为,即只有在预期他人也合作时人们才愿意合作。当前该过程的认知机制尚不明确。本文采用多回合版本的囚徒困境范式,两项实验均表明个体的合作行为随合作者合作行为的提高而提高。认知计算模型显示个体同时采用了一阶信念(只根据他人过去的行为)与二阶信念(既根据他人过去的行为,也考虑自己的行为对他人产生的影响)去更新他们对合作者的合作概率的期望。结果显示个体的有条件合作行为的提升由积极期望(即合作成功使得个体对合作者建立了积极的期望)与社会奖赏(由合作本身带来的额外奖励)共同驱动。这些结果揭示了有条件的合作行为的计算认知学习机制,阐明了积极期望和社会奖赏对合作的促进作用,能为社会中各领域合作的成功推动提供了重要的科学证据与参考价值。

关键词：条件合作社会奖赏积极期望认知计算建模信念更新

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