检索结果-内蒙古大学图书馆

心理发展与教育 2015年第3期31卷 271-278页

作者：姜薇张林军舒华中国民用航空局民用航空医学中心民用航空医学研究所北京100123 北京语言大学语言科学院北京100083 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室北京100875

本研究以172名幼儿园中、大班和小学一年级的5~7岁儿童为研究对象,测查了语音范畴性知觉、语音意识、短时记忆和汉字识别,并通过群体差异比较、分层回归和结构方程建模的方法,探讨了语音范畴性知觉、语音意识和早期阅读的关系。结果发... 详细信息

本研究以172名幼儿园中、大班和小学一年级的5~7岁儿童为研究对象,测查了语音范畴性知觉、语音意识、短时记忆和汉字识别,并通过群体差异比较、分层回归和结构方程建模的方法,探讨了语音范畴性知觉、语音意识和早期阅读的关系。结果发现：（1）5~7岁儿童的语音范畴性知觉、语音意识能力随年龄的增加而显著提高;（2）语音范畴性知觉能力与语音意识,特别是韵母意识和音节意识显著相关;（3）在语音与早期汉字识别能力的发展模型中,语音范畴性知觉不直接影响汉字识别,其对早期阅读的影响是通过语音意识的中介来实现的。

关键词：语音范畴性知觉语音意识早期阅读

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

注意训练对考试焦虑的干预效果:来自大中小学的实验证据

引用

中国特殊教育 2015年第2期 90-96页

作者：来枭雄陈晨张晓彤周振颖周仁来姚梅林北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室北京100875 北方交通大学附属小学北京100044 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室北京100875 北京师范大学情绪调节研究中心北京100875 南京大学社会学院心理学系南京210023

本研究考察了点探测注意训练对考试焦虑的干预效果。首先使用考试焦虑量表(TAS)在小学、中学和大学分别筛选60、38、60名被试,依据TAS得分将其分别划为高考试焦虑实验组、高考试焦虑控制组和低考试焦虑控制组;在三周内采用点探测注意训... 详细信息

本研究考察了点探测注意训练对考试焦虑的干预效果。首先使用考试焦虑量表(TAS)在小学、中学和大学分别筛选60、38、60名被试,依据TAS得分将其分别划为高考试焦虑实验组、高考试焦虑控制组和低考试焦虑控制组;在三周内采用点探测注意训练对三组被试进行13次、总时长65min的干预。高考试焦虑实验组和低考试焦虑控制组的训练程序中,探测刺激出现在先前呈现考试无关图片位置的概率为98%,而高考试焦虑控制组的训练程序中,探测刺激出现在先前呈现考试无关图片和考试相关图片位置的概率均为50%。干预结束后比较三组被试各自干预前后TAS得分差异。结果发现,小学、中学和大学实验组被试TAS得分前后测差值均显著大于控制组。研究表明,点探测注意训练能有效降低小学、中学和大学高考试焦虑个体的考试焦虑水平,干预效果良好。

关键词：小学生中学生大学生考试焦虑点探测注意训练

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

青少年网络受欺负对偏差行为的影响及自我控制的调节效应

引用

中国临床心理学杂志 2015年第5期23卷 896-900页

作者：黎亚军陈福美卢富荣王耘河南省基础教育教学研究室郑州450016 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心北京100875 山西大学教育科学学院太原030006 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室北京100875

目的:探讨青少年网络受欺负对偏差行为的影响以及自我控制的调节效应。方法:采用网络受欺负问卷、传统受欺负问卷、偏差行为问卷和自我控制问卷,以整群抽样法选取河南、河北的889名中学生进行调查。结果:1网络受欺负的发生率为41.9%,男... 详细信息

目的:探讨青少年网络受欺负对偏差行为的影响以及自我控制的调节效应。方法:采用网络受欺负问卷、传统受欺负问卷、偏差行为问卷和自我控制问卷,以整群抽样法选取河南、河北的889名中学生进行调查。结果:1网络受欺负的发生率为41.9%,男生(47.3%)显著高于女生(38.0%)(χ2=7.55,P<0.01)。2控制传统受欺负之后,网络受欺负对偏差行为具有显著的正向预测作用(β=0.24,P<0.01)。3自我控制可以调节男生网络受欺负对偏差行为的影响(β=-0.21,P<0.01),但不能调节女生网络受欺负对偏差行为的影响(β=0.06,P>0.05)。结论:青少年网络受欺负对偏差行为有显著影响,高水平的自我控制可以减弱男生网络受欺负对偏差行为的正向预测作用。

关键词：青少年网络受欺负偏差行为自我控制

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

书写表达对考试高焦虑大学生CET-6考试成绩的影响

引用

中国特殊教育 2015年第3期 92-96页

作者：张小聪邹吉林张环董云英周仁来东南大学学习科学研究中心南京210096 南京中医药大学心理学院南京210023 南京大学社会学院心理系南京210023 认知神经科学与学习国家重点实验室(北京师范大学) 北京100875

目的:探讨书写表达对参加大学英语六级考试(CET-6)的高、低考试焦虑大学生考试成绩的影响,并比较考前9天和考前30分钟进行干预的效果。方法:将考生随机分为书写表达组和对照组,书写表达组在CET-6考前9天或考前30分钟书写对考试的心理体... 详细信息

目的:探讨书写表达对参加大学英语六级考试(CET-6)的高、低考试焦虑大学生考试成绩的影响,并比较考前9天和考前30分钟进行干预的效果。方法:将考生随机分为书写表达组和对照组,书写表达组在CET-6考前9天或考前30分钟书写对考试的心理体验和感受,对照组则书写中性主题。结果:书写表达组考试高焦虑被试的CET-6成绩显著高于对照组的高焦虑被试;而两组的低考试焦虑被试的成绩差异不显著;考前9天和考前30分钟进行书写表达干预对CET-6成绩的影响差异不显著。结论:书写表达能够促进考试高焦虑考生CET-6的考试成绩,考前9天和考前30分钟进行干预的效果相同。

关键词：书写表达考试焦虑考试成绩

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

情感诉求对交通安全广告效果的影响

引用

中国安全科学学报 2015年第2期25卷 20-25页

作者：万薇洁周仁来张雅迪李博闻马子奇北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室北京100875 南京大学社会学院心理系江苏南京210023 认知神经科学与学习国家重点实验室北京100875 北京师范大学情绪调节研究中心北京100875 华南师范大学心理学院广东广州510631

为检验交通公益广告中情感诉求变化对广告效果的影响,采用试验法操作广告情感诉求类型,使用眼动技术和Go/no-go联想测验(GNAT),通过比较不同效价和唤醒度的情感诉求广告对受众的注意力和内隐态度的影响,评估交通安全广告情感诉求类型的... 详细信息

为检验交通公益广告中情感诉求变化对广告效果的影响,采用试验法操作广告情感诉求类型,使用眼动技术和Go/no-go联想测验(GNAT),通过比较不同效价和唤醒度的情感诉求广告对受众的注意力和内隐态度的影响,评估交通安全广告情感诉求类型的说服效果。研究发现:被试对低唤醒广告文字区的眼动注视时间和注视点个数显著长于/多于对高唤醒广告文字区的注视时间和注视点个数;被试观看高唤醒消极的广告后,正确驾驶行为的积极态度显著下降,而低唤醒消极/高唤醒积极/低唤醒积极的公益广告对于被试的内隐态度的改变没有显著差异。结果表明,高唤醒度积极广告能够提升受众的注意力,而高唤醒度消极广告则会损害受众对正确驾驶行为的内隐态度。

关键词：情感诉求公益广告交通安全内隐态度注意

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

母亲抑郁、父母冲突与幼儿问题行为:有调节的中介效应

引用

中国临床心理学杂志 2015年第6期23卷 1049-1052页

作者：陈福美苑春永张彩黎亚军王耘北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心北京100875 南京政治学院上海校区心理系上海200433 河南省基础教育教学研究室郑州450016 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室北京100875

目的：考察母亲抑郁、父母冲突对幼儿问题行为的影响。方法：采用问卷调查法对33所幼儿园共1949名3~5岁幼儿进行了测查。结果：①父母冲突对母亲抑郁与幼儿问题行为的关系具有部分中介效应;②＂是否独生＂调节了中介过程的后半路径。具... 详细信息

目的：考察母亲抑郁、父母冲突对幼儿问题行为的影响。方法：采用问卷调查法对33所幼儿园共1949名3~5岁幼儿进行了测查。结果：①父母冲突对母亲抑郁与幼儿问题行为的关系具有部分中介效应;②＂是否独生＂调节了中介过程的后半路径。具体而言,父母冲突对非独生幼儿问题行为具有较强的影响,对独生幼儿问题行为也具有显著影响,但影响程度有所降低。结论：父母冲突在母亲抑郁与幼儿问题行为之间起部分中介作用,这一中介作用受到是否独生的调节。

关键词：母亲抑郁父母冲突问题行为有调节的中介

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

考试焦虑者对威胁性刺激加工的注意瞬脱对抗效应

引用

中国特殊教育 2015年第10期 68-75页

作者：张环周仁来儿童发展和学习科学教育部重点实验室(东南大学学习科学研究中心) 南京210096 芜湖职业技术学院公共管理学院芜湖241003 南京大学社会学院心理学系南京210023 认知神经科学与学习国家重点实验室(北京师范大学) 北京100875 应用实验心理北京市重点实验室(北京师范大学心理学院) 北京100875

探讨考试焦虑者在时间维度上的注意分配特点,尤其关注认知资源有限条件下,考试威胁刺激能否突破考试焦虑者的注意容量限制而被加工至意识水平。35名在校大学生(高、低考试焦虑者分别为18人和17人)完成快速序列视觉呈现任务,该任务中除... 详细信息

探讨考试焦虑者在时间维度上的注意分配特点,尤其关注认知资源有限条件下,考试威胁刺激能否突破考试焦虑者的注意容量限制而被加工至意识水平。35名在校大学生(高、低考试焦虑者分别为18人和17人)完成快速序列视觉呈现任务,该任务中除第二个靶(T2)为威胁及考试相关水平不同的词外,掩蔽刺激和第一个靶(T1)均为中性词。结果发现,与对照组相比,考试焦虑组被试在正确报告T1后的短延迟阶段,对考试威胁T2的再认率均得到显著提高,表明考试威胁刺激减少了考试焦虑者对注意中枢加工资源的依赖,而更容易侵入其当前意识领域。本文分别从注意中枢容量理论和注意控制加工的观点对该结果展开讨论。

关键词：考试焦虑快速序列视觉呈现任务注意瞬脱

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

汉语形音义加工的脑结构网络

汉语形音义加工的脑结构网络

引用

第十八届全国心理学学术会议

作者：韩在柱北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室 IDG/McGovern脑研究中心北京100875

汉语隶属于部件语言，它与拼音语言(如英语)在形、音、义等方面存在本质不同。相应地，汉语与拼音语言在神经机制方面也有所差异。前人已经发现参与汉语加工的脑区包括颞叶、顶叶和额叶，构成了一个分布式网络。但是，汉语加工的脑白质... 详细信息

汉语隶属于部件语言，它与拼音语言(如英语)在形、音、义等方面存在本质不同。相应地，汉语与拼音语言在神经机制方面也有所差异。前人已经发现参与汉语加工的脑区包括颞叶、顶叶和额叶，构成了一个分布式网络。但是，汉语加工的脑白质基础很少被研究，至今尚未清楚哪些白质纤维束参与了汉语的形、音、义加工。为了揭示汉语形、音、义加工对应的脑白质基础，我们分析了脑损伤病人(脑中风、脑外伤、语义性痴呆)的白质纤维束完整性与汉语形、音、义障碍程度的相关性。

关键词：汉语认知加工脑结构网络脑损伤病人

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

考试焦虑者注意偏向的认知与神经机制

引用

心理学探新 2015年第3期35卷 233-238页

作者：刘莹张文娟周仁来上海体育学院运动科学学院应用心理学教研室上海200438 东南大学学习科学研究中心南京210096 北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室北京100875 西安电子科技大学人文学院心理学系西安710071 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室北京100875

应用情绪版本的外部线索任务,以高中生为研究对象,探讨考试焦虑的产生是由负性刺激的警觉还是脱离困难导致的认知神经机制,以及这种注意偏向(警觉与脱离成分)发生的具体时间进程。行为实验结果发现,相比起低考试焦虑个体,高考试焦虑个... 详细信息

应用情绪版本的外部线索任务,以高中生为研究对象,探讨考试焦虑的产生是由负性刺激的警觉还是脱离困难导致的认知神经机制,以及这种注意偏向(警觉与脱离成分)发生的具体时间进程。行为实验结果发现,相比起低考试焦虑个体,高考试焦虑个体对考试相关威胁刺激存在注意脱离困难。脑电实验结果中,P1成分揭示高考试焦虑者对考试相关和无关威胁线索后靶刺激的注意处理削弱;考试相关威胁线索后靶刺激诱发的P300对于高、低考试焦虑者具有临床鉴别的潜力。

关键词：考试焦虑青少年选择性注意事件相关电位(ERPs)

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

抑郁障碍的核心脑机制—基于fMRI元分析的证据

引用

中国科学：生命科学 2015年第12期45卷 1214-1223页

作者：刘耀中柳昀哲林碗君何振宏张丹丹关青罗跃嘉暨南大学管理学院广州510000 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室北京100875 深圳大学情绪与社会认知科学研究所深圳518060 深圳大学医学部深圳518060 成都医学院四川养老与老年健康协同创新中心成都610083

抑郁症又称抑郁障碍,是情感障碍的主要类型之一.其典型临床症状包括心境低落、认知功能损伤、思维迟缓、意志活动减退等.抑郁症的病因复杂,受到生物、心理和环境等多因素的影响.近年随着脑影像技术,特别是功能性磁共振的发展,对抑郁症... 详细信息

抑郁症又称抑郁障碍,是情感障碍的主要类型之一.其典型临床症状包括心境低落、认知功能损伤、思维迟缓、意志活动减退等.抑郁症的病因复杂,受到生物、心理和环境等多因素的影响.近年随着脑影像技术,特别是功能性磁共振的发展,对抑郁症背后的神经机制已有了很多的了解.但越来越多的实验结果并没有带来聚敛性的证据.相反,更多的脑区被发现与抑郁障碍有关.本文尝试利用Neurosynth平台,分析总结特异于抑郁障碍的核心脑机制.Neurosynth是基于自然语言处理和机器学习的无偏的全自动化元分析技术,其最重要的特点是可以根据现有的脑激活模式推断相应的心理认知过程,即逆向推断.元分析流程可以大体分为6步:利用自然语言处理技术读取坐标;离析全文,根据关键词挑选相关文献;人工检查,排除无关文献;分类,根据关键词,将所有的激活坐标分为两类:与抑郁障碍有关和与抑郁障碍无关;元分析,计算和比较与抑郁障碍相关和无关的坐标;生成统计推断结果.本次元分析包含307篇抑郁障碍的文献,137篇重度抑郁障碍的文献和252篇焦虑障碍的文献,发现最特异于抑郁障碍的三大脑区:杏仁核、腹内侧前额叶和背外侧前额叶.具体而言,杏仁核的过度激活体现了过强的情绪加工;腹内侧前额叶的过度激活反映了抑郁患者过度自我关注;而背外侧前额叶的激活减弱则体现了抑郁患者执行控制功能的缺陷.进一步的辨别比较表明,杏仁核和腹内侧前额叶的过度激活也是焦虑障碍的神经机制,逆向推断表明杏仁核和腹内侧前额叶都有一定的几率能推断焦虑障碍和抑郁障碍.其中最特异于抑郁障碍(相对于焦虑障碍)的是背外侧前额叶的功能异常,无法抑制过敏化的情绪加工是抑郁障碍的重要脑机制.

关键词：抑郁障碍元分析功能磁共振逆向推断杏仁核腹内侧前额叶背外侧前额叶

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：