检索结果-内蒙古大学图书馆

物理通报 2009年第8期30卷 37-39页

作者：刘苏杰吴跃文北京师范大学附属中学物理教研室

中学物理实验中，让交流电和直流电分别通过同一个灯泡，如果两次灯泡发光的亮度相同，说明灯泡在相同的时间内产生的热量相同，则直流电的数值就是交流电的有效值．用示波器测出灯泡两端的交流电压的最大值和直流电压值，并计算出它们... 详细信息

中学物理实验中，让交流电和直流电分别通过同一个灯泡，如果两次灯泡发光的亮度相同，说明灯泡在相同的时间内产生的热量相同，则直流电的数值就是交流电的有效值．用示波器测出灯泡两端的交流电压的最大值和直流电压值，并计算出它们的比值，从而确定交流电最大值与有效值的关系．在中学物理实验室中进行这个实验有两个难点：一是交流电和直流电通过灯泡亮度相同的判定；有的书中介绍用肉眼判定灯泡分别在交流、直流工作时灯泡亮度是否相同，判断随意性很大，准确判定非常难．

关键词：交流电压有效值最大值示波器中学物理实验直流电物理实验室灯泡

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2011年高考文科综合能力测试地理命题趋势分析

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中学地理教学参考 2011年第5期 46-49页

作者：王树声邰英北京师范大学附属中学河北省唐山市教研室

根据2011年《考试大纲》和《考试说明》的精神，笔者对“考核目标要求”作了认真的学习，有几点感悟和体会，与同行们交流。

关键词：文科综合能力测试命题趋势地理高考《考试说明》《考试大纲》考核目标学习

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数学语言与数学教学

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数学教育学报 2007年第4期16卷 13-16页

作者：杨之王雪芹天津宝坻区教研室天津301800 北京师范大学第二附属中学北京100088

数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改造的自然语言组成的科学语言,也可以叫做符号语言.数学语言的特征有:统一性与通用性程度越来越高,具有确定性与明晰性,更加简单与优美,系统的符号化,三足鼎立的特征,临时约定与永久约定的双... 详细信息

数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改造的自然语言组成的科学语言,也可以叫做符号语言.数学语言的特征有:统一性与通用性程度越来越高,具有确定性与明晰性,更加简单与优美,系统的符号化,三足鼎立的特征,临时约定与永久约定的双轨制,以"集合论"语言为自己的核心,更强的逻辑性和独特的语言风格.数学语言的教学策略有:确立语言意识,深入认识数学与数学语言的相关性规律.

关键词：数学语言数学语言的特征数学语言的教学

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从《新课程计划》的特点谈实施新教材的几点体会

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化学教学 2004年第7期 38-40页

作者：张连涛王春北京西城区教研中心化学教研室北京100034 北京师范大学第二附属中学化学组北京100088

本文分析了教育部最近颁发的《新课程计划》的特点。

关键词：中学化学教学《新课程计划》特点课程改革研究性学习

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最大视角问题——思想、方法、技巧

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2006年第9期13卷 3-4页

作者：杨之王雪芹天津市宝坻区教研室 301800 北京师范大学第二附属中学 100875

本文探索一道高考数学试题的来龙去脉，发掘它蕴含的丰富的思想、方法、技巧。一、文[1]的290页提出两个实际问题：看壁画，我们去参观绘画或摄影展览，或去观赏驰名中外的敦煌石窟壁画，或原始部落留下的岩画，站在什么位置看得最清楚呢？

关键词：高考数学试题解析最大视角问题极值问题几何

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对《这样情况下,您会如何对学生解释?》教学案例的讨论——一次网络教研的组织与反思

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历史教学（下半月） 2006年第8期 51-56页

作者：魏恤民周建定夏辉辉何成刚暴玉果彭禹广东省教委教研室博罗中学东莞市东华高级中学北京师范大学历史学院北京昌平二中上海交通大学附属中学广东广州5100000 广东博罗516100 广东东莞523128 北京100875 北京102200 上海200030

广东是改革开放的前沿。在此次课程改革中,广东也比其他实验区活跃。广东的教师实际来自全国各地,但是在广东他们就能爆发出活力,宽松的氛围可能是原因之一。诱发此文讨论的问题,在某些人看来是禁忌,是应该批判的。广东的老师们却不这样... 详细信息

广东是改革开放的前沿。在此次课程改革中,广东也比其他实验区活跃。广东的教师实际来自全国各地,但是在广东他们就能爆发出活力,宽松的氛围可能是原因之一。诱发此文讨论的问题,在某些人看来是禁忌,是应该批判的。广东的老师们却不这样想,他们不是回避敷衍,而是正视并研究学生的想法,从教育方法和思维方法上进行探讨,鼓励学生独立思考,站在学生的角度,反思教师应该怎样做。我们认为,这正是新课程所期待的。通过网络教研,积极参与这一话题的已不限于广东的教师了,这说明大家对新课程理念的关注与认可,现在的关键是实际操作问题。聂幼犁先生积极参与了这次讨论,并帮助润色了文稿。希望专家们都能这样介入新课程,而不是仅仅做个报告。

关键词：教学案例网络教研组织与反思

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贯彻全国普通教育工作会议精神提高中学生物教育质量座谈会发言摘登

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生物学通报 1984年第1期 1-5页

作者：叶佩珉朱正威陈正宜叶佩珉陈红董宝华郑春和刘恕董愚得人民教育出版社北京师范大学附属中学北京日坛中学人民教育出版社北京三十五中北京教育学院教研部生物教研室北京顺义县牛拦山中学北京教育学院生物教研室北京师范大学生物系

全国普通教育工作会议于1983年7月18日至28日在北京召开。这次会议着重研究解决普通教育的指导思想问题;同时围绕普及初等教育,改革中等教育结构、发展城乡职业技术教育、大力提高普通中学教育质量等问题,总结交流了经验,研究切实可行... 详细信息

全国普通教育工作会议于1983年7月18日至28日在北京召开。这次会议着重研究解决普通教育的指导思想问题;同时围绕普及初等教育,改革中等教育结构、发展城乡职业技术教育、大力提高普通中学教育质量等问题,总结交流了经验,研究切实可行的措施。会上,领导同志和与会代表分析了我国普教战线的形势,在充分肯定成绩的基础上指出了存在的主要问题,着重讲了当前最根本的问题是要端正指导思想。要克服教育脱离实际的弊病,从中国的国情出发,使教育更好地适应以经济建设为中心的社会主义现代化建设的需要,坚持为社会主义现代化服务的方向。要改进和加强学生的思想政治工作;从实际出发改革教学;切实重视和办好初中;办好师范教育,充实和提高教师队伍;正确处理重点中学和一般中学的关系;切实加强领导。为了更好地贯彻全国普通教育工作会议精神,本刊编委会和编辑部最近召开了由人民教育出版社、北京教育学院的有关同志和部分中学生物教师参加的座谈会,以“贯彻全国普通教育工作会议精神,提高中学生物教育质量”为题,进行了热烈地讨论,座谈会由《生物学通报》副主编董愚得教授主持,会议发言摘登如下:

关键词：思想政治工作中学中等学校中学生物生物教学初中生物会议座谈会

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“德国卓越计划”的背景、特征及主要影响

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教育评论 2023年第1期 153-158页

作者：吕云震陈志强中央财经大学高等教育研究所北京100081 中央财经大学军事教研室北京100081 北京师范大学第二附属中学(未来科学城学校) 北京100088

“德国卓越计划”是德国于2007年推出的一项高水平教育计划,其目的是不断提高大学研究水平,创建更多的德国“世界一流大学”。德国大学的“卓越计划”具有资助学校类型多样性、注重科学研究、资助力度大等特征,这使得德国重新审视国内... 详细信息

“德国卓越计划”是德国于2007年推出的一项高水平教育计划,其目的是不断提高大学研究水平,创建更多的德国“世界一流大学”。德国大学的“卓越计划”具有资助学校类型多样性、注重科学研究、资助力度大等特征,这使得德国重新审视国内的高等教育发展究竟应该坚持“垂直性分层模式”还是“功能性分层模式”。近三轮德国大学“卓越计划”的实施表明,德国的高等教育只有坚持二者互补的发展模式,才能既坚持德国传统大学研究的独立性又充分发展多样化、国际化的高等教育机构。

关键词：高等教育德国卓越计划一流大学

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“设计制作黑白液晶显示屏”项目式课程教学案例研究

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中国现代教育装备 2024年第4期 24-28页

作者：郝亮赵雅萍潘红于美娜魏锐北京市育英中学 100036 北京大学附属中学 100086 广东省佛山市教育局教研室 528000 北京科技大学 100083 国家中小学化学教材建设重点研究基地、北京师范大学科学教育研究院 100875

按照“三步走”的策略,将“设计制作黑白液晶显示屏”开发成项目式课程教学案例,第一步是定位和挖掘背后的真人真事;第二步是外显科学家的问题解决思路;第三步是将这些内容转化为项目式课程教学内容。

关键词：项目式课程项目式教学液晶显示屏液晶真人真事

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“探秘神奇的液晶”项目式教学设计

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中国现代教育装备 2024年第2期 21-25页

作者：潘红赵雅萍郝亮于美娜魏锐广东省佛山市教育局教研室 528000 北京大学附属中学 100086 北京市育英中学 100036 北京科技大学 100083 国家中小学化学教材建设重点研究基地、北京师范大学科学教育研究院 100875

通过定位和挖掘项目背后的真人真事、外显科学家问题解决的思路、进行项目式教学转化的“三步走”策略,设计“发现和揭秘液晶”和“探秘液晶在电场中的特殊性质”两个核心任务,完成探秘液晶的项目式教学设计,并对案例进行了反思。

关键词：项目式教学液晶结构与性质跨学科协同

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