检索结果-内蒙古大学图书馆

面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020)

作者：刘炯深圳市中澳实验学校

在全球基础教育改革的大潮中,本世纪初,中国也进行了新一轮基础教育课程改革.新课程改革给中国基础教育教学带来了全方位的变化,《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的新课程改革的目标之一就是:“改变课程实施过于强调接受学习、死记... 详细信息

在全球基础教育改革的大潮中,本世纪初,中国也进行了新一轮基础教育课程改革.新课程改革给中国基础教育教学带来了全方位的变化,《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的新课程改革的目标之一就是:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.”要实现这样的能力,显然需要在教学中开展问题解决教学.2001年7月,新课程的一整套义务教育课程标准相继出台,其中全日制义务教育《数学课程标准(实验稿)》非常强调数学问题解决能力在数学教学和学习中的作用,中心聚焦在数学问题解决上,强调概念的发展、技能及基本过程.标准对中小学生的数学学习提出:“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能”;“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识”,“形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神”;“体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和应用数学的信心”;“学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果,初步形成评价与反思的意识.”此外,该标准的“课程实施建议”部分也规定,在各个学段都要注意培养学生的解决问题的能力,在评价中也要重视对学生发现问题和解决问题能力的评价.新标准不仅强调基础知识与基本技能的获得,更强调让学生经历数学知识的形成过程,了解数学的价值,增强应用数学的意识,充分发展学生的情感态度和一般能力.问题是需要学生通过“观察、思考、猜测、交流、推理”等富有思维成分的活动才能够解决的.“问题解决”教学作为一种“以问题为驱动力,以培养学生的问题意识、批判性思维及问题解决的实践能力为主要目标”的教学方法,越来越受到广大教育工作者的关注,并在教学实践中积极实施.“问题解决”教学虽然在各门学科的教学中都可以运用,但是在数学、物理、化学、生物等学科中的应用比较普遍.特别是在数学学科中,它已经成为一种十分重要的教学模式了.“问题解决”教学是一种与新课标相匹配的教学形式,其核心理念与新课标不谋而合.因此关注“问题解决”教学的研究是顺利推进新课改,提高中国数学教学质量的关键.

关键词：小学数学问题解决能力培养策略教学形式

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小学数学"问题解决"教学策略实施研究

小学数学"问题解决"教学策略实施研究

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加强基础教育教学管理专题研讨会(2020)

作者：刘炯深圳市中澳实验学校

在全球基础教育改革的大潮中，本世纪初，我国也进行了新一轮基础教育课程改革.新课程改革给我国基础教育教学带来了全方位的变化，《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的新课程改革的目标之一就是："改变课程实施过于强调接受学... 详细信息

在全球基础教育改革的大潮中，本世纪初，我国也进行了新一轮基础教育课程改革.新课程改革给我国基础教育教学带来了全方位的变化，《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的新课程改革的目标之一就是："改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力."要实现这样的能力，显然需要在教学中开展问题解决教学.2001年7月，新课程的一整套义务教育课程标准相继出台，其中全日制义务教育《数学课程标准(实验稿)》非常强调数学问题解决能力在数学教学和学习中的作用，中心聚焦在数学问题解决上，强调概念的发展、技能及基本过程.标准对中小学生的数学学习提出："获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能";"初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识"，"形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神";"体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心";"学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果，初步形成评价与反思的意识."此外，该标准的"课程实施建议"部分也规定，在各个学段都要注意培养学生的解决问题的能力，在评价中也要重视对学生发现问题和解决问题能力的评价.新标准不仅强调基础知识与基本技能的获得，更强调让学生经历数学知识的形成过程，了解数学的价值，增强应用数学的意识，充分发展学生的情感态度和一般能力.问题是需要学生通过"观察、思考、猜测、交流、推理"等富有思维成分的活动才能够解决的."问题解决"教学作为一种"以问题为驱动力，以培养学生的问题意识、批判性思维及问题解决的实践能力为主要目标"的教学方法，越来越受到广大教育工作者的关注，并在教学实践中积极实施."问题解决"教学虽然在各门学科的教学中都可以运用，但是在数学、物理、化学、生物等学科中的应用比较普遍.特别是在数学学科中，它已经成为一种十分重要的教学模式了."问题解决"教学是一种与新课标相匹配的教学形式，其核心理念与新课标不谋而合.因此关注"问题解决"教学的研究是我们顺利推进新课改，提高我国数学教学质量的关键.

关键词：小学数学 "问题解决"教学策略

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高斯波包散射体成像方法

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石油地球物理勘探 2017年第2期52卷 273-282页

作者：李辉殷俊锋王华忠刘守伟刘太臣同济大学数学系上海200092 同济大学海洋与地球科学学院波现象与反演成像研究组上海200092 上海青凤致远地球物理地质勘探科技有限公司上海200093

在Gabor域描述散射体,且入射波场为短时宽带信号时,扰动波场可以在频率域用高斯束或在时间域用高斯波包描述。在此基础上,提出一种散射体成像方法,该方法对数据进行特征高斯波包分解,分解出的高斯波包独立反传,反传的高斯波包反投影到... 详细信息

在Gabor域描述散射体,且入射波场为短时宽带信号时,扰动波场可以在频率域用高斯束或在时间域用高斯波包描述。在此基础上,提出一种散射体成像方法,该方法对数据进行特征高斯波包分解,分解出的高斯波包独立反传,反传的高斯波包反投影到模型域得到一个Gabor函数描述的散射体(简称Gabor散射体)。将所有Gabor散射体叠加可以得到最终的成像结果。高斯波包散射体成像结果具有模型域的量纲,计算量较小且应用灵活。数值实验表明,本文提出的散射体成像方法精度较高,成像策略和流程适用于一般散射体。

关键词：高斯波包扰动波场散射体成像 Gabor函数

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H+CH4→H2+CH3反应的10维量子动力学研究

H+CH4→H2+CH3反应的10维量子动力学研究

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第六届全国计算原子与分子物理学术会议

作者：刘瑞杨明晖中国科学院武汉物理与数学研究所波谱与原子分子物理国家重点实验室

量子散射方法是研究原子/分子碰撞的严格理论方法,对于深入理解化学反应的微观本质具有重要作用。由于其量子力学本质,量子散射理论的计算量随研究体系的自由度的增加呈指数增长,因此多原子体系的量子动力学研究一直是化学动力学等领域... 详细信息

量子散射方法是研究原子/分子碰撞的严格理论方法,对于深入理解化学反应的微观本质具有重要作用。由于其量子力学本质,量子散射理论的计算量随研究体系的自由度的增加呈指数增长,因此多原子体系的量子动力学研究一直是化学动力学等领域的热点和难点[1]。多原子的全维严格理论计算在目前仍然是一个非常困难的工作,而减维模型能够以可承受的计算量获得反应的主要动力学信息,广泛应用于多原子反应的理论研究中[2,3]。本文发展了六原子反应H+CH4?H2+CH3的一个10维量子动力学模型,该工作的关键步骤是采用了Mathematica软件的符号运算功能推导该模型严格的动能算符[4-6]。结合最新的高精度从头算势能面[7],我们研究了H+CH4?H2+CH3反应,采用该模型首次考察CH4振动简并态的动力学行为是否存在差异。计算结果表明,CH4的振动激发对于反应都有明显的促进作用,在低能区域,碰撞能对于反应的促进作用比振动激发更能有效,随着体系能量的增加,各振动模式对于反应的促进作用逐渐增强并超过碰撞能。其中,伸缩模式对于反应的促进的贡献最大。同时研究表明,简并的振动激发对于反应的促进作用并不相同。

关键词：量子动力学 H2+CH3 H+CH4

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矩形容器中黏性流体的横波谐振:格子Boltzmann浸没边界方法（英文）

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应用数学和力学 2018年第4期39卷 371-394页

作者：哈比特M A 吴锤结工业装备结构分析国家重点实验室(大连理工大学) 大连理工大学航空航天学院辽宁大连116024

将三维格子Boltzmann法(LBM)与浸没边界法(IBM)相结合,研究弹性矩形容器中黏性流体的横波谐振所引起的流动物理特性.提出了一个半微观表达式来计算边界节点处的流体受力.基于薄板弹性变形理论,使用解析变形解法来计算边界所经历的位移.... 详细信息

将三维格子Boltzmann法(LBM)与浸没边界法(IBM)相结合,研究弹性矩形容器中黏性流体的横波谐振所引起的流动物理特性.提出了一个半微观表达式来计算边界节点处的流体受力.基于薄板弹性变形理论,使用解析变形解法来计算边界所经历的位移.基于该方法的数值模拟结果与固定边界的理论预测结果一致.采用振荡边界模拟展现了与理论预期相符合的流动模式.

关键词：格子Boltzmann法浸没边界法谐波振荡

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基于贝叶斯决策的极短文本分类模型

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重庆科技学院学报（自然科学版） 2018年第4期20卷 82-85页

作者：张德成王杨赵传信甄磊李昌蚌埠医学院公共基础学院安徽蚌埠233000 安徽师范大学数学计算机科学学院安徽芜湖241000

为了有效提取极短文本中的关键特征信息,提出一种基于贝叶斯决策的极短文本分类模型。首先对原数据进行数据清洗并利用Jieba分词对清洗过的数据进行处理;然后利用Kettle工具提取分类所需关键词,并将处理后的数据存入数据库;最后利用贝... 详细信息

为了有效提取极短文本中的关键特征信息,提出一种基于贝叶斯决策的极短文本分类模型。首先对原数据进行数据清洗并利用Jieba分词对清洗过的数据进行处理;然后利用Kettle工具提取分类所需关键词,并将处理后的数据存入数据库;最后利用贝叶斯决策对极短文本进行分类。通过(1-0)检验,验证模型的有效性。以一批极短文本数据作为样本进行实验,结果显示出该方法能够有效提高匹配效率,误分度与精确度指标的匹配结果更加均衡。

关键词： Jieba分词 Kettle工具极短文本分类贝叶斯分类

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无机膜气体分离的温度-压力-渗透率方程及其在吸附问题上的应用

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膜科学与技术 2018年第4期38卷 127-131页

作者：李东郝静远西安思源学院能源及化工大数据应用教学研究中心西安710038

综合考虑努尔森(Knudsen)扩散和表面扩散,理论上推导出适用于无机膜气体分离的温度-压力-气体渗透率方程.方程包含4个有物理意义的参数A、B、Δ和β.A和B是气体流动系数.Δ显示温度影响.β显示压力影响.基于无机膜气体分离与煤层气吸附... 详细信息

综合考虑努尔森(Knudsen)扩散和表面扩散,理论上推导出适用于无机膜气体分离的温度-压力-气体渗透率方程.方程包含4个有物理意义的参数A、B、Δ和β.A和B是气体流动系数.Δ显示温度影响.β显示压力影响.基于无机膜气体分离与煤层气吸附的相似性,将该方程演变成仍然有4个参数(A′、B″、Δ和β)和相同的数学形式的温度-压力-气体吸附方程,并以松藻煤电公司8#煤层煤样的系列Langmuir等温吸附实验数据,分别用平均相对偏差计算法和作图法验证了其适用性.

关键词：气体分离温度压力气体渗透率煤层气吸附

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基于Risley棱镜的阵列光束偏转技术研究

基于Risley棱镜的阵列光束偏转技术研究

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作者：陈丰中国科学院大学(中国科学院光电技术研究所)

学位级别：硕士

Risley棱镜系统根据折射定律通过两棱镜的绕轴独立旋转来实现出射光束的指向调整,有着结构紧凑、准确性高、速度快、偏转角度大、动态性能好等优点,在目标瞄准、搜索以及跟踪等方面有着广泛的应用。阵列Risley棱镜系统可以实现高光束质... 详细信息

Risley棱镜系统根据折射定律通过两棱镜的绕轴独立旋转来实现出射光束的指向调整,有着结构紧凑、准确性高、速度快、偏转角度大、动态性能好等优点,在目标瞄准、搜索以及跟踪等方面有着广泛的应用。阵列Risley棱镜系统可以实现高光束质量、控制灵活、结构扩展的光束输出,为大角度光束或成像视轴指向调整提供了一种颇具潜力的新方法。本论文主要对基于Risley棱镜的阵列光束指向系统进行深入系统的分析与研究,探索能有效提升系统性能的方法,为该类系统的工程化奠定理论与实验基础。论文通过采用非近轴光线追迹的方法,基于不同类型单孔径Risley棱镜的光束偏转角度范围与折射率、棱镜顶角之间的对应关系,得出棱镜21-12结构可实现光束从0?到大偏转角度的全区域指向覆盖。以一级近轴近似矢量合成方法为基础,推导出了光束指向控制精度的非线性解析式及界定限判据。通过建立7孔径的阵列Risley棱镜光束指向系统的数学物理模型,根据惠更斯-菲涅尔原理解算了在有无偏转误差的情况下光束通过阵列Risley棱镜系统在真空中的传输解析式,以及根据广义的惠更斯-菲涅尔原理解算了在有无偏转误差的情况下光束通过阵列Risley棱镜系统在大气湍流中的传输解析式。基于衍射光学光束传输理论和大气湍流的时空分布规律,建立了光源模块、阵列Risley棱镜模块、大气湍流模块、光束传输模块和性能评价模块组合的相关数值仿真研究平台,针对阵列Risley棱镜偏转定向系统对阵列光束近场光斑的影响和远场传输的效能进行分析。重点研究了光束压缩效应、不同占空比、口径大小、传输距离以及湍流强度带来的远场光强以及能量集中度的变化,选定桶中功率为评价函数对远场目标处的光束进行评价。根据应用需求,通过数值计算合理选择偏转指向、棱镜口径和作用距离,来减小阵列偏转光束变形和大气湍流影响。考虑到系统实际加工装配和操作中会使阵列出射光束出现偏转误差,分析了不同权重的偏转误差在有无湍流传输的情况下对远场光强分布特性的影响,并用桶中功率函数对其进行了评价。最后,通过搭建双孔径的Risley棱镜光束指向偏转实验系统,先对无偏转阵列光束的远场光斑位置进行标定,随后测得29组不同偏转角情况下阵列光束的远场光斑干涉图样,验证了系统实现阵列光束偏转的可行性和有效性。

关键词：阵列Risley棱镜系统真空传输大气湍流传输偏转误差

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机器学习加速光伏钙钛矿材料设计

机器学习加速光伏钙钛矿材料设计

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第二届材料基因工程高层论坛

作者：陆帅华周跫桦王金兰东南大学物理学院南京211189

近几年，受材料基因组计划和机器学习算法的推动，数据驱动的材料设计方法在材料设计领域取得了巨大成功。该方法采用机器学习技术，仅依赖已有的材料数据便可快速对材料的某一性质做出预测，同时也可以从材料数据中挖掘出基本的材料构... 详细信息

近几年，受材料基因组计划和机器学习算法的推动，数据驱动的材料设计方法在材料设计领域取得了巨大成功。该方法采用机器学习技术，仅依赖已有的材料数据便可快速对材料的某一性质做出预测，同时也可以从材料数据中挖掘出基本的材料构效关系，从而实现对特定性能材料的快速筛选。这一方法既不需要求解复杂的量子力学，也不需要大量的实验，对于难以用传统方法大规模实验和计算的材料体系研究将会十分有效。本报告将介绍本课题组在机器学习材料设计方面的最新研究进展：1)基于机器学习设计稳定的无铅有机无机杂化钙钛矿材料;2)无机混X位铁电光伏钙钛矿材料的机器学习设计 1;3)机器学习材料设计程序包。这些研究工作在一定程度上扩展了机器学习技术在功能材料设计领域的应用范围，为钙钛矿材料在光伏领域的应用提供了理论基础和理论指导。

关键词：机器学习有机无机杂化钙钛矿铁电光伏第一性原理计算

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材料基因工程数据库的大数据技术及小数据战略

材料基因工程数据库的大数据技术及小数据战略

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第二届材料基因工程高层论坛

作者：徐一斌日本国立物质材料研究所

材料大数据是材料信息技术和材料基因工程的基础，同时数据不足也是全世界所有材料基因工程项目所面临的共同课题。为了加快数据收集的速度和范围，基于高通量计算、高通量实验的数据采集技术以及基于非结构化数据库的数据管理和高速检... 详细信息

材料大数据是材料信息技术和材料基因工程的基础，同时数据不足也是全世界所有材料基因工程项目所面临的共同课题。为了加快数据收集的速度和范围，基于高通量计算、高通量实验的数据采集技术以及基于非结构化数据库的数据管理和高速检索技术引起了广泛的关注并取得了飞速发展。本文首先介绍目前材料数据库中所采用的大数据技术，纵观数据采集、数据管理、数据应用的整个流程，分析总结目前材料大数据技术的成功和不足，特别是针对数据库建设和应用中的特有材料问题，如材料识别，材料类似性判断等问题，提出一套以材料科学和数据技术相结合的解决思路和方法。然后介绍几个基于物理化学原理的特征量选择以及相关数据代用的具体事例，展示在材料大数据不完备的客观条件下利用现有数据和机器学习技术实现新材料开发的小数据战略的必要性和可行性。

关键词：材料数据库数据交汇小数据战略特征量选择数据相关性

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