检索结果-内蒙古大学图书馆

中国林业教育 2016年第2期34卷 43-45页

作者：赵海燕张鑫王昆北京林业大学林学院北京100083

分析了农林院校教师队伍现状和存在的问题,以北京林业大学林学院为例,剖析了制约传统学科教师队伍建设的主要因素,提出了加强青年教师队伍建设的途径。认为农林院校存在着教师队伍总量不足、结构不尽合理,教学科研双重压力,传统学科急... 详细信息

分析了农林院校教师队伍现状和存在的问题,以北京林业大学林学院为例,剖析了制约传统学科教师队伍建设的主要因素,提出了加强青年教师队伍建设的途径。认为农林院校存在着教师队伍总量不足、结构不尽合理,教学科研双重压力,传统学科急待传承等现状,其中教师的职业目标、教师的自我成长、学校考核评聘以及教师培养机制是影响青年教师队伍建设的重要因素。高校要采取健全考核评聘制度、完善教师培养机制、加强职业道德教育、重视学科历史传承、拓宽人才队伍建设途径等措施进一步优化师资队伍结构建设,提高学校的整体办学实力。

关键词：农林高校青年教师队伍建设

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中央高校基本科研业务费在林业高校实施情况分析--以北京林业大学林学院为例

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科技视界 2020年第36期 104-106页

作者：王昆北京林业大学林学院北京100083

为了完善高校科研经费投入制度,提升高等学校自主创新能力,鼓励原始创新,加大对青年人才和高水平人才的培养,财政部、教育部设立了中央高校基本科研业务费。文章以行业院校北京林业大学林学院为例,分析了近十年项目资助情况以及资助效果... 详细信息

为了完善高校科研经费投入制度,提升高等学校自主创新能力,鼓励原始创新,加大对青年人才和高水平人才的培养,财政部、教育部设立了中央高校基本科研业务费。文章以行业院校北京林业大学林学院为例,分析了近十年项目资助情况以及资助效果,提出了资助过程中存在的问题,建议根据行业院校的特点建立合理的管理模式。

关键词：中央高校基本科研业务费成效对策建议

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长林小蠹气味降解酶基因的鉴定与分子对接

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北京林业大学学报 2025年第2期47卷 79-94页

作者：李相淳陶静李心钰宗世祥北京林业大学林学院北京100083

【目的】对长林小蠹的气味降解酶相关基因进行筛选、分类与组织表达分析,为后续利用分子生物学手段调控长林小蠹的行为提供理论依据。【方法】在长林小蠹全基因组数据中筛选关键的气味降解酶基因,并进行基因的系统发育分析与成虫的组织... 详细信息

【目的】对长林小蠹的气味降解酶相关基因进行筛选、分类与组织表达分析,为后续利用分子生物学手段调控长林小蠹的行为提供理论依据。【方法】在长林小蠹全基因组数据中筛选关键的气味降解酶基因,并进行基因的系统发育分析与成虫的组织表达分析。利用同源建模预测气味降解酶基因的三维结构,对模型结构进行合理性评估后,使用Autodock1.5.7软件进行分子对接的模拟。【结果】在长林小蠹全基因组数据中共鉴定出65个候选的气味降解酶基因,其中谷胱甘肽-S-转移酶的数量为11个,细胞色素P450的数量为46个,羧酸酯酶的数量为8个。系统发育结果显示,长林小蠹的气味降解酶基因相对保守。成虫的组织表达分析结果显示,长林小蠹气味降解酶相关基因主要在触角中表达,且谷胱甘肽-S-转移酶与细胞色素P450两类基因家族的表达量较高。分子对接结果显示,长林小蠹气味降解酶和不同气味分子之间的结合能普遍较低且差异较小,形成的分子间作用力较为固定。【结论】在长林小蠹的触角中显著表达的气味降解酶基因类型主要为谷胱甘肽-S-转移酶与细胞色素P450,分子对接的结果证明长林小蠹的气味降解酶基因具有普遍降解气味分子的能力,且分子间的结合方式相似。

关键词：长林小蠹气味降解酶基因鉴定同源建模分子对接害虫防治

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太原市生态系统服务时空变化及其驱动因素

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环境科学 2025年第3期46卷 1597-1607页

作者：解铭威周慧荻贾文贞冉藜王向荣陈耸北京林业大学园林学院北京100083

为探究太原市生态系统服务(ESs)时空变化与成因,以2000~2020年5期土地利用数据为基础,选取6项ESs指标,收集多源数据借助In VEST模型与修正通用土壤流失方程(RUSLE)等评估ESs,使用斯皮尔曼(Spearman)相关性分析ESs间权衡协同关系,依靠地... 详细信息

为探究太原市生态系统服务(ESs)时空变化与成因,以2000~2020年5期土地利用数据为基础,选取6项ESs指标,收集多源数据借助In VEST模型与修正通用土壤流失方程(RUSLE)等评估ESs,使用斯皮尔曼(Spearman)相关性分析ESs间权衡协同关系,依靠地理探测器探究驱动因素.结果表明:①太原市土地利用类型以草地、林地和耕地为主,2000~2020年建设用地扩张170.1 km^(2),林地增加404.6 km^(2),水域增加61.3 km^(2),耕地和草地减少.较多耕地向草地、草地向林地转移.②ESs总体提高,碳储量、氧气释放、土壤保持量和水质净化能力提升,生境质量先升后降,食物供给能力下降.③各项ESs间主要呈协同关系,碳储量与生境质量和水质净化呈权衡关系,且随时间推移弱化.土地利用类型、高程和气温是ESs的重要驱动因素,坡度对土壤保持、人类活动对食物供给和降水量对水质净化影响较大.研究结果可为太原市生态保护与可持续发展提供依据.

关键词：生态系统服务(ESs) 时空变化土地利用 InVEST模型地理探测器太原市

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园林设计专业美术课程教学改革探索——以北京林业大学园林学院为例

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中国林业教育 2016年第4期34卷 53-55页

作者：姜喆北京林业大学园林学院北京100083

美术课是园林设计专业重要的基础课程,以北京林业大学园林学院为例,针对美术课程教学中存在的问题,从课程设置、教学内容等方面提出了改革措施:首先美术课程的设置与衔接应符合美术教育的规律;其次美术课程教学内容应适应园林设计专业... 详细信息

美术课是园林设计专业重要的基础课程,以北京林业大学园林学院为例,针对美术课程教学中存在的问题,从课程设置、教学内容等方面提出了改革措施:首先美术课程的设置与衔接应符合美术教育的规律;其次美术课程教学内容应适应园林设计专业的需要,在"素描风景画"课程中应增加综合技法的讲授,"水彩风景画"课程应以实践教学为主。通过调整与改革,课程设置更加科学化,学生的美术综合表现技能得到提高,教学效果得到改善。

关键词：园林美术课程美术训练规律教学内容

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提升高校体育活动内涵的路径研究——以北京林业大学园林学院为例

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中国林业教育 2021年第6期39卷 7-10页

作者：张伟丁逸涵刘畅北京林业大学园林学院北京100083

当前的社会人才竞争实质上是各项素质的综合性竞争。高校作为我国高层次人才培养的主要基地,开展的体育活动存在管理制度缺失、活动内容单一、时间分配不均、推广方式陈旧等问题。为此,北京林业大学园林学院致力于引导学生有效利用碎片... 详细信息

当前的社会人才竞争实质上是各项素质的综合性竞争。高校作为我国高层次人才培养的主要基地,开展的体育活动存在管理制度缺失、活动内容单一、时间分配不均、推广方式陈旧等问题。为此,北京林业大学园林学院致力于引导学生有效利用碎片化时间开展课外体育活动,在管理制度、活动内容、活动形式和推广方式上积极创新,以加强大学生思想政治教育、塑造大学生健康生活方式、提高大学生社会适应能力。园林学院通过打造"韵动园林"系列体育活动品牌、构建"互联网+体育+课堂"体育活动发展新模式,完善体育活动管理制度和运行机制,创新多媒体融合的体育文化传播方式,全面提升高校体育活动内涵。

关键词：高校体育活动内容形式管理

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从SRTP项目申报的变化思考大学生创新能力培养——以北京林业大学园林学院为例

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中国林业教育 2012年第2期30卷 7-9页

作者：于晓南刘燕杨晓东北京林业大学园林学院北京100083

SRTP即"大学生科研训练计划",旨在为本科生提供科研训练机会,增强学生的创新意识和科研能力。根据北京林业大学历年SRTP的申报情况,重点对园林学院SRTP项目申请的特点与存在的问题进行了分析,探讨了SRTP对促进大学生科研创新... 详细信息

SRTP即"大学生科研训练计划",旨在为本科生提供科研训练机会,增强学生的创新意识和科研能力。根据北京林业大学历年SRTP的申报情况,重点对园林学院SRTP项目申请的特点与存在的问题进行了分析,探讨了SRTP对促进大学生科研创新能力提高的意义,同时,就如何为大学生营造自主创新、探索知识的学习环境提出了建议。

关键词： SRTP 项目申报创新能力

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“植物景观规划设计”课程室外实践教学环节的设计——以北京林业大学园林学院为例

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中国林业教育 2016年第2期34卷 54-57页

作者：李冠衡郝培尧尹豪王美仙董丽北京林业大学园林学院北京100083

"植物景观规划设计"课程中室外实践环节是教学不可缺少的部分,是理论教学与实践教学相互结合的具体应用。实践课程目的在于对学生尺度感、场景感、科学评价、设计图形语言回归这几类能力的综合训练,而这几项能力之间有着强烈... 详细信息

"植物景观规划设计"课程中室外实践环节是教学不可缺少的部分,是理论教学与实践教学相互结合的具体应用。实践课程目的在于对学生尺度感、场景感、科学评价、设计图形语言回归这几类能力的综合训练,而这几项能力之间有着强烈的联系与逻辑秩序。在教学实践过程中对实践课程的推进采用了"以规划设计尺度的变化为主要逻辑系统,穿插要点命题型实践、设计图形语言回归,结合重点要点的强化记忆"等实践教学的课程设计,并深入展开"植物景观规划设计图形语言表达"研究。综合评估发现,室外实践教学内容可以加强学生对植物景观规划设计尺度、内容深度的理解,培养学生较为规范的动手能力,并且帮助学生构建理论与实践对应的学习方法,对"植物景观规划设计"课程有很好的辅助作用。

关键词：植物景观规划设计室外实践

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“双一流”建设背景下高校基层院系校友工作研究——基于北京林业大学园林学院校友工作的思考

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高教学刊 2017年第19期3卷 188-190页

作者：刘尧刘伟王平北京林业大学园林学院北京100083

建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策,为提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力奠定了长远发展基础,也为新时期如何办好社会主义大学指明了方向。其中,校友作为高校独特的发展资源,其重要性也日益凸显... 详细信息

建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策,为提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力奠定了长远发展基础,也为新时期如何办好社会主义大学指明了方向。其中,校友作为高校独特的发展资源,其重要性也日益凸显。文章在对高校校友的概念界定、关系理清的基础上,结合国家"双一流"建设的十大任务,以北京林业大学园林学院为例,探讨新形势下高校基层院系校友工作如何适应形势发展,服务国家建设要求。

关键词：双一流建设任务校友工作

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耦合物种交互关系及栖息地时空分异的多因素候鸟分布机制

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生态学报 2025年第5期45卷 2184-2199页

作者：徐逸飞李翅北京林业大学园林学院北京100083

全球生物多样性正以前所未有的速度衰退,约14%的候鸟种群面临数量减少或灭绝的严峻挑战。识别对候鸟栖息格局具有关键影响的驱动因素,对于濒危珍稀候鸟的保护管理及生物多样性恢复策略的制定和实施至关重要。研究以东营市为研究对象,通... 详细信息

全球生物多样性正以前所未有的速度衰退,约14%的候鸟种群面临数量减少或灭绝的严峻挑战。识别对候鸟栖息格局具有关键影响的驱动因素,对于濒危珍稀候鸟的保护管理及生物多样性恢复策略的制定和实施至关重要。研究以东营市为研究对象,通过集成MaxEnt、InVEST和优化参数地理探测器(OPG)模型,系统分析了28种候鸟的适生区分布格局及栖息地质量演变,并通过量化各类驱动因素对候鸟栖息格局的相对贡献及耦合机制,识别了关键驱动因素类型。研究结果表明:(1)东营市28种候鸟及其竞争种的适生空间在黄河口生态旅游区高度重叠,与本地留鸟的重叠率为85.84%,与互花米草的重叠率为20.74%;(2)2000—2020年,研究区土地利用变更较为频繁,区域景观多样性总体缩减了27.10%。研究区生境质量总体维持在中低水平,且除中低等级空间外,其它等级空间均不同程度扩张。生境质量指数的聚集效应显著,各级空间以持续增强的高值聚集为主;(3)种间竞争是影响研究区候鸟栖息分布的关键驱动因素类型,其次是人类活动、栖息生境与气候环境。雁鸭类、鹤鹳类和其它类候鸟展现出相似的环境响应机制,而鸻鹬类候鸟的空间分布则可能受到更为复杂的多因素交互过程的影响。研究明确了东营市候鸟栖息生态位的激烈竞争情况及栖息地环境逐渐劣化的发展趋势,通过OPG模型量化了各类驱动因素及其亚类指标对候鸟栖息格局的驱动强度与驱动机制,研究成果可为东营市高质量实施生物多样性保护工程提供科学依据和实践参考,并对践行黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略具有重要的现实意义。研究结果能够鼓励更多的决策者、学者和公众参与到城市生态系统服务可持续发展的实践中来,共同促进人与自然和谐关系的构建。

关键词：生物多样性保护驱动机制模型集成候鸟黄河滩区

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