检索结果-内蒙古大学图书馆

内蒙古社会科学 2023年第5期44卷 144-152页

作者：郝启晨北京理工大学人文与社会科学学院北京102400

数字劳动的生产性问题是数字时代经济理论研究的重要主题。现有对数字劳动生产性与非生产性问题的研究,存在“数字劳动是非物质劳动”“数字劳动不存在明确雇佣关系所以是非生产劳动”等错解和误读。研究数字劳动生产性问题,要以马克思... 详细信息

数字劳动的生产性问题是数字时代经济理论研究的重要主题。现有对数字劳动生产性与非生产性问题的研究,存在“数字劳动是非物质劳动”“数字劳动不存在明确雇佣关系所以是非生产劳动”等错解和误读。研究数字劳动生产性问题,要以马克思生产劳动理论为根本依据。马克思生产劳动理论揭示,生产劳动的含义具有理论决定性、客观确定性和自然必然性,界定生产劳动概念要运用物质规定性标准和社会生产关系标准,生产劳动时间的相对缩短和节约是人类社会发展进步的必然趋向。我国生产性数字劳动的含义是生产满足人民美好生活需要的、不少于自己消费的价值的、有益于社会的商品的数字劳动。要促进我国数字经济健康发展,必须正确认识生产性与非生产性数字劳动的各自功能及其内在关联,正确处理好生产性与非生产性数字劳动的相互关系。

关键词：数字劳动生产性与非生产性马克思生产劳动理论

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考研分数能否精准预测研究生学业表现——基于倾向值匹配(PSM)的实证分析

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研究生教育研究 2022年第5期 40-46页

作者：刘进陈恺哲北京理工大学人文与社会科学学院北京100081

学术界对研究生选拔方式长期存在矛盾冲突。一方面,考研分数作为研究生水平的预测指标饱受质疑,另一方面,如果采取本科学业表现作为选拔标准尚缺乏实证验证。使用研究生入学之后各个学业表现指标,通过PSM倾向得分匹配等多个模型从各方... 详细信息

学术界对研究生选拔方式长期存在矛盾冲突。一方面,考研分数作为研究生水平的预测指标饱受质疑,另一方面,如果采取本科学业表现作为选拔标准尚缺乏实证验证。使用研究生入学之后各个学业表现指标,通过PSM倾向得分匹配等多个模型从各方面验证影响因素。结果表明,考研分数只影响学生硕士阶段GPA成绩,而学生本科阶段学业表现影响研究生科研与竞赛表现,考研面试成绩影响研究生毕业论文成绩。研究反映出当前研究生选拔制度的弊端,并从相关角度提出政策建议。

关键词：学业表现考研分数本科学业表现 PSM倾向得分匹配

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疫情防控期高校在线教学与学生发展:基于B大学的案例研究

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中国高教研究 2020年第6期 64-71页

作者：张建卫周愉凡宣星宇滑卫军李海红北京理工大学人文与社会科学学院北京100081

疫情防控期在线教学成为支撑高校保障正常教育教学活动的重要方式。为探究在线教学对学生发展的作用机理,对B大学14名师生开展个别深度访谈,通过质性资料分析发现,教学互动、家庭功能和自主动机是影响疫情防控期学生发展(在线学习投入... 详细信息

疫情防控期在线教学成为支撑高校保障正常教育教学活动的重要方式。为探究在线教学对学生发展的作用机理,对B大学14名师生开展个别深度访谈,通过质性资料分析发现,教学互动、家庭功能和自主动机是影响疫情防控期学生发展(在线学习投入、心理健康等)的重要因素,教学互动与家庭功能均可通过自主动机中介影响学生在线学习投入和心理健康。基于研究发现提出了疫情防控期促进学生在线学习投入和心理健康的相关对策建议。

关键词：在线教学教学互动家庭功能自主动机心理健康疫情防控

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即时文字网络心理咨询中的咨询关系

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中国心理卫生杂志 2011年第12期25卷 884-889页

作者：贾晓明周玥北京理工大学人文与社会科学学院北京100081

目的:探讨即时文字网络心理咨询中咨询关系的表现及变化特征。方法:采取方便抽样,选取有3～5年高校心理咨询工作经验的7位心理咨询师所做的7例即时文字网络心理咨询个案,7名来访者来自征集的志愿大学生。运用质性研究的文本内容分析方法... 详细信息

目的:探讨即时文字网络心理咨询中咨询关系的表现及变化特征。方法:采取方便抽样,选取有3～5年高校心理咨询工作经验的7位心理咨询师所做的7例即时文字网络心理咨询个案,7名来访者来自征集的志愿大学生。运用质性研究的文本内容分析方法,对7例咨询对话文本进行类属分析。结果:网络咨询关系的外显特征表现为咨询师和来访者昵称的使用、文字特征的使用、其他符号的使用等方面;咨询关系的内隐表现有来访者表达的情感深度、咨询师的自我开放程度、移情与反移情等;表示咨询关系正向发展的现象有:双方字体颜色逐渐协调、笔误更正逐渐减少、双方更多真诚表达等;表示咨询关系负向发展或出现危机的现象有:经常忘记或频繁更改咨询时间、专注度下降,频繁出现多任务操作情况、更换生疏隔离的昵称等。结论:透过对网络文字沟通的外显特征的恰当使用,并注重内在情感的表达和理解,以体现咨询师的真诚、尊重、共情的态度,方可促进即时文字网络心理咨询良好咨询关系的建立。

关键词：网络心理咨询咨询关系个案研究

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研发人员跨界行为何以影响其创造力?——基于知识共享和领导积极反馈的整合视角

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预测 2021年第5期40卷 9-16页

作者：张建卫滑卫军周愉凡郑文峰北京理工大学人文与社会科学学院北京100081

个体跨界行为与创造力关系是协同创新背景下组织行为研究的一项重要主题,但二者间的作用机理尚不清晰。基于资源依赖理论,本文构建了一个有调节的中介效应模型以探讨研发人员跨界行为对创造力的作用机制。对8家科技型企业668名研发人员... 详细信息

个体跨界行为与创造力关系是协同创新背景下组织行为研究的一项重要主题,但二者间的作用机理尚不清晰。基于资源依赖理论,本文构建了一个有调节的中介效应模型以探讨研发人员跨界行为对创造力的作用机制。对8家科技型企业668名研发人员开展实证研究,结果显示:(1)研发人员跨界行为对创造力具有显著正向影响,知识共享部分中介了二者间关系;(2)领导积极反馈分别正向调节了跨界行为与知识共享、创造力间关系,以及知识共享与创造力间关系;(3)领导积极反馈正向调节了知识共享在跨界行为和创造力间的中介效应。研究结果为科技型企业激励研发人员跨界行为和创造力提供了重要理论和实践启示。

关键词：研发人员跨界行为创造力知识共享领导积极反馈

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基于马克思地租理论的数据生产要素研究

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经济纵横 2023年第8期 1-11,F0002页

作者：贾利军郝启晨北京理工大学人文与社会科学学院北京100081

基于要素参与收入分配性质上的差异,可将数据区分为原始数据和价值数据。由于原始数据不具有价值属性,决定了其参与收入分配的主要方式是获取数据地租,分别表现为数据级差地租Ⅰ和Ⅱ、数据绝对地租Ⅰ和Ⅱ。原始数据积累与资本积累的内... 详细信息

基于要素参与收入分配性质上的差异,可将数据区分为原始数据和价值数据。由于原始数据不具有价值属性,决定了其参与收入分配的主要方式是获取数据地租,分别表现为数据级差地租Ⅰ和Ⅱ、数据绝对地租Ⅰ和Ⅱ。原始数据积累与资本积累的内在逻辑是:原始数据积累导致数据地租的不断增长,其所有权和使用权直接合一,通过数据地租资本化产生促进资本积累的内在机制,进而形成原始数据积累与资本积累相互增强的正反馈机制。虽然原始数据所有权和使用权的直接合一掩盖了二者本质上的分离,但理论上可以明确数据地租的价格和数据耕地的价格。研究结论可为数据确权、数据交易、相关数据法规制定提供理论支持。

关键词：原始数据价值数据数据积累数据地租数据耕地价格决定

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当前我国城市社会风险的多元协同治理

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甘肃社会科学 2021年第4期 22-29页

作者：宋宪萍北京理工大学人文与社会科学学院北京100081

随着城市被社会风险系统化地重构,城市社会风险正在改变现代城市运行的自我更新和结构性变革。城市社会风险的治理不应该是一种单纯的根植于线性因果关系的“控制思路”,而应该是一种以人为本逻辑引致的多元协同治理范式。这种多元协同... 详细信息

随着城市被社会风险系统化地重构,城市社会风险正在改变现代城市运行的自我更新和结构性变革。城市社会风险的治理不应该是一种单纯的根植于线性因果关系的“控制思路”,而应该是一种以人为本逻辑引致的多元协同治理范式。这种多元协同治理是通过流程再造和有效的协同机制,形成的互相依赖、统筹兼顾、利益共享、协同创新的动态自组织网络系统。在这个治理框架中,政府组织是核心主体和中心节点,居于全面统筹协调的主导地位,通过制度安排和机制设计,有效调整不同社会结构之间的张力;同时因势利导激活其他组织的内生能力和自治能力,拓展微观社会主体的成长空间,推动市场组织市场化机制的恰当运用和社会公众的实质性参与,实现城市空间从“我”到“我们”的转变,从而最大限度地规避风险于无形。

关键词：城市社会风险协同治理政府市场组织社会公众

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影响和谐导生关系的归因分析及改进策略——基于博士生访谈资料的质性分析

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研究生教育研究 2023年第5期 55-63页

作者：张微潘晨晨张薇白帆于宜田姜蕴珊王宇余静王战军北京理工大学人文与社会科学学院北京100081

和谐导生关系是博士教育重要基础,是培养拔尖创新人才的关键,是推动博士生教育高质量发展的核心路径。通过对33名博士生的深度访谈,并在前期编码技术的基础上进行IPA定位分析,探究影响和谐导生关系的原因。博士生与导师之间不和谐的原因... 详细信息

和谐导生关系是博士教育重要基础,是培养拔尖创新人才的关键,是推动博士生教育高质量发展的核心路径。通过对33名博士生的深度访谈,并在前期编码技术的基础上进行IPA定位分析,探究影响和谐导生关系的原因。博士生与导师之间不和谐的原因,可以归结为理念、行为和制度等多层冲突逻辑的交织。从内在本质矛盾的角度看,和谐导生关系受制于导师与博士生相处中“制度与权利”“工具理性与学术理性”“亲密与疏离”三个平衡困境,只有突破“权利势差”“认知差异”“互动不足”这些现实瓶颈才能真正达到博士生与导师和谐共生的目的。

关键词：博士生导生关系质性分析 IPA分析

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大学生失恋哀伤过程的定性研究

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中国心理卫生杂志 2018年第3期32卷 233-238页

作者：颜笑贾晓明北京理工大学人文与社会科学学院北京100081

目的:了解大学生失恋后哀伤反应及由此体现的哀伤阶段特征,为相关心理服务提供依据。方法:运用定性研究方法,招募并筛选谈恋爱分手1年以上的11名在校大学生进行半结构化访谈,对访谈录音做誊录编码后进行分析。结果:失恋的哀伤阶段分为... 详细信息

目的:了解大学生失恋后哀伤反应及由此体现的哀伤阶段特征,为相关心理服务提供依据。方法:运用定性研究方法,招募并筛选谈恋爱分手1年以上的11名在校大学生进行半结构化访谈,对访谈录音做誊录编码后进行分析。结果:失恋的哀伤阶段分为初分手时情绪、行为反应强烈,情绪低落、行为减少或转移注意痴迷其他事情,寻找与分手者的连接,放下感情、适应和准备开始新的生活4个阶段;在分手初期男、女在反应方式上会有不同,且恋爱主动分手者在此阶段存在轻松、愧疚等情绪反应;如果分手对方找到新的男/女朋友易再次引发较强烈情感反应;因客观原因分手者其哀伤反应中对未来有明显的期待。结论:大学生失恋后具有明显的哀伤反应和呈现一定的阶段性,同时性别、分手过程中主客观因素也会引发的一些特定哀伤反应需要予以关注。

关键词：大学生失恋丧失哀伤定性研究

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教师跨界学习机制下的叙事转译——基于扎根理论的研究

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教师教育研究 2022年第4期34卷 100-106页

作者：王青庞海芍北京理工大学人文与社会科学学院北京102488

教育叙事探究在我国呈现出缺少本土化改造和在实际研究中可操作性不强的问题。本研究在跨界学习机制下,运用扎根理论的方法探究了一个工作坊案例中高校学者与幼儿园和中小学教师对叙事探究中三类故事概念的本土化转译过程。其结果为转... 详细信息

教育叙事探究在我国呈现出缺少本土化改造和在实际研究中可操作性不强的问题。本研究在跨界学习机制下,运用扎根理论的方法探究了一个工作坊案例中高校学者与幼儿园和中小学教师对叙事探究中三类故事概念的本土化转译过程。其结果为转译三类故事为故事中的伪装部分、隐秘部分、神圣部分;转译神圣故事以澄清其负面意义;转译三类故事的关系以进行叙事探究。产生这些转译的跨界学习机制包括:意义协商,合作双方认同边界差异并妥协理论执着;视角再造,一线教师在高校学者的帮助下反思个体经历并转译叙事故事;实践重构,转译过程成为一个杂糅性过程,以生成一条揭开伪装故事、曝露隐秘故事、捍卫神圣故事探究路径。对高校学者来说,跨界学习也是重构教师叙事探究原始理论的过程,其中的三类机制分别对应了妥协理论执着、再造理论视角和构建杂糅理论的重构要素。

关键词：跨界学习叙事探究教师故事理论重构

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