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  • 5 篇 企业培训
  • 5 篇 培训
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  • 2 篇 强化意识
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作者

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  • 115 篇 中文
检索条件"机构=北京石油管理干部学院科研部"
115 条 记 录,以下是1-10 订阅
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新时代石油企业提升干部教育培训质效的思考——基于中国石油党校培训班的实践探索
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北京石油管理干部学院学报 2025年 第1期32卷 71-75页
作者: 刘琛 时硕晨 刘浩 北京石油管理干部学院党校培训部 北京石油管理干部学院人力资源部
干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。本文基于中国石油党校培训班开展理论教育、党性教育、成果转化和学员管理等... 详细信息
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中国石油人才品牌建设研究
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石油组织人事 2025年 第2期 21-25页
作者: 仇经纬 郝玥 史萌萌 北京石油管理干部学院石油教育与人才研究所 北京石油管理干部学院计划财务部
为打造名满中国、享誉世界的人才品牌,本文构建了中国石油人才品牌建设指标体系,对国有企业与人才品牌建设进行实证研究,系统分析了中国石油人才品牌建设中的优势与不足之处,提出以品牌渠道建设为突破,以品牌人物建设为核心,以品牌活动... 详细信息
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新质生产力提升油气产业链供应链韧性的机制与路径
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中国矿业 2025年 第3期34卷 23-32页
作者: 余国 安琪儿 刘孝成 中国石油天然气集团有限公司综合管理部 北京石油管理干部学院
作为全球最大的油气资源进口国,在全球能源体系深刻变革、大国博弈愈演愈烈的背景下,提升油气产业链供应链韧性已成为保障我国能源安全的关键。本文创新地应用新质生产力相关理论,提出了培育新质生产力、提升油气产业链供应链韧性的... 详细信息
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锚定硬道理 锻造硬本领
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北京石油管理干部学院学报 2025年 第1期32卷 1-1页
作者: 北京石油管理干部学院学报》编辑 《北京石油管理干部学院学报》编辑部
高质量发展是新时代的硬道理,是解决一切问题的基础和关键。习近平总书记在党的二十大报告中强调,“增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领”,这是从现代化建设全局出发对干部队伍建设提出的新要求。中国石油各... 详细信息
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生成式人工智能快速发展时代科技期刊编辑价值升维策略
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编辑学报 2023年 第S01期35卷 111-116页
作者: 刘芳 《北京石油管理干部学院学报》编辑部 北京100096
生成式人工智能(AIGC)技术凭借其高效的自然语言处理能力,在编辑出版行业的内容生产、自动编辑和校对、自动翻译及排版和图像处理等方面具有广阔的应用前景。在辅助编辑出版从业人员有效提高工作效率的同时,可能会取代分基础性、重复... 详细信息
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新时代国有企业领导干部政治能力提升路径探析
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北京石油管理干部学院学报 2021年 第6期28卷 36-40页
作者: 任柏明 郭坤 北京石油管理干部学院科研部
政治能力提升是新时代国有企业(以下简称国企)领导干部的必修课,这一判断可以从历史、理论和现实三个维度找到依据,其目的是实现国企领导干部政治能力与领导职责相匹配。从国企领导干部主体视角来看,政治能力提升需要在三个主要方面下... 详细信息
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新时代新征程提升中央企业核心竞争力研究
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北京石油管理干部学院学报 2023年 第4期30卷 46-53页
作者: 任柏明 郭坤 刘芳 董任轩 北京石油管理干部学院科研部 北京石油管理干部学院人力资源部(党委组织部)
核心竞争力是一个企业所具有的独特竞争优势,提升核心竞争力是中央企业稳健经营和可持续发展的关键所在。本文坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,紧紧围绕中央企业推进高质量发展、加快建设世... 详细信息
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石油专业技术服务业竞争力评价
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石油管理干部学院学报 2000年 第4期7卷 13-16页
作者: 司瑞祺 石油管理干部学院科研部
文章探讨了竞争力的概念、层次、核心竞争力的区别与联系,分析了石油企业竞争力的构成和影响因素,提出了石油企业竞争力评价指标体系。
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6(10)kV高压电网绝缘监视及单相接地保护的新途径
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煤炭科学技术 1996年 第10期24卷 1-4页
作者: 张效陶 万伟太 北京石油管理干部学院 中国矿业大学北京研究生部
总结、分析了6(10)kV电网单相接地保护装置技术现状,提出并设计了一种新型直流分量电流传感器构成新的保护方式,以解决我国工矿企业6(10)kV电网长期未能解决的绝缘在线动态监测、与变压器接地方式无关的单相接地保护等... 详细信息
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互动直播教学的模式与技巧探析
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北京石油管理干部学院学报 2020年 第2期27卷 56-59页
作者: 胡菲 马晓龙 北京石油管理干部学院远程培训部 北京石油管理干部学院
互动直播教学作为直播教学的广泛运用形式,对培训师提出了新的挑战。文章从互动直播教学的特点入手,立足学员本身,分析了当前互动直播教学广泛存在的问题挑战,探索了互动直播教学的模式结构,给出了互动直播教学过程中可行的互动技巧,分... 详细信息
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