检索结果-内蒙古大学图书馆

社会福利 2022年第2期 14-18页

作者：隗苗苗北京社会管理职业学院(民政部培训中心)

大部分自闭症患者成年后,面临着无学可上、无业可就、无处可去的尴尬局面。近年来,我国一些地区开展了自闭症患者就业帮扶的创新实践,文章将我国自闭症患者就业划分为企业模式、公办民营模式、社会组织聘用三种典型模式,对比各种模式的... 详细信息

大部分自闭症患者成年后,面临着无学可上、无业可就、无处可去的尴尬局面。近年来,我国一些地区开展了自闭症患者就业帮扶的创新实践,文章将我国自闭症患者就业划分为企业模式、公办民营模式、社会组织聘用三种典型模式,对比各种模式的特点,并在此基础上提出强化政府责任、激励企业参与、加大宣传力度、培育社会组织等政策建议。

关键词：自闭症孤独症就业支持政策研究

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高职院校学生宿舍三阶育人法的探索与实践——以北京社会管理职业学院康复工程学院为例

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社会福利 2022年第1期 33-36页

作者：胡雪纷北京社会管理职业学院(民政部培训中心)

高职院校学生学情呈现成长背景复杂、认知基础薄弱、现实表现堪忧的特点。学生宿舍存在安全隐患、不宜居、集体不良状态和行为的问题。为充分发挥高职院校学生宿舍育人作用,根据我院实践经验,文章建议高职院校学生宿舍应分为建平安型宿... 详细信息

高职院校学生学情呈现成长背景复杂、认知基础薄弱、现实表现堪忧的特点。学生宿舍存在安全隐患、不宜居、集体不良状态和行为的问题。为充分发挥高职院校学生宿舍育人作用,根据我院实践经验,文章建议高职院校学生宿舍应分为建平安型宿舍、建宜居型宿舍、建奋进型宿舍三阶推进,让宿舍成为沉淀优良校风、增强学生管理实效和促进学生全面发展的"培养皿",让学生在宿舍潜移默化接受教育,让学生整体就读经历形成闭环,更好地成长成才。

关键词：平安型宿舍宜居型宿舍奋进型宿舍

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职业院校“双师型”教师胜任力提升策略研究

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2022年第7期 159-162页

作者：迟玉芳北京社会管理职业学院(民政部培训中心)

加强“双师型”教师队伍建设，是新时代高职院校高水平建设，实现高质量发展的要求，本文围绕“双师型”教师建设要求，进行“双师型”教师胜任力提升策略研究，旨在推动“双师型”教师队伍建设。

关键词： “双师型” 教师胜任力

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论清查盘点对资产管理的作用和意义

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行政事业资产与财务 2022年第12期 10-12页

作者：刘志红北京社会管理职业学院(民政部培训中心) 北京

在我国社会体系中,高校属于很关键的构成部分,对社会发展起着至关重要的作用。高校能够为社会各个领域培养、输送创新型、应用型和综合型人才,并在科学技术创新、进步,科研成果突破、转化,社会知识生产力提升、应用等方面做着巨大的贡... 详细信息

在我国社会体系中,高校属于很关键的构成部分,对社会发展起着至关重要的作用。高校能够为社会各个领域培养、输送创新型、应用型和综合型人才,并在科学技术创新、进步,科研成果突破、转化,社会知识生产力提升、应用等方面做着巨大的贡献。高校的发展有利于实现各大领域稳定发展,进而有利于提升社会生产力并实现社会经济长效发展,所以高校教育活动也备受社会关注。高校的社会性较强,运行阶段也使用大量的资金,特别是用于构建高校的固定、无形资产方面,这也是为保障高校教育、教学活动正常开展、稳定运行所必要的资金支出。本文首先分析了清查盘点对资产管理的作用和意义,然后探究了资产清查盘点与资产管理面临的核心问题。以此为基础,提出了组建专门的资产管理机构、落实资产清查长效机制、落实资产管理责任制、完善资产网络管理系统等多方面的策略,旨在为相关人士提供些许借鉴与参考。

关键词：清查盘点资产管理网络管理系统固定资产管理责任制

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城市社区居家养老刍议

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社会福利 2022年第5期 61-63页

作者：赵川芳北京社会管理职业学院(民政部培训中心)

近年来,我国在积极应对人口老龄化方面取得了显著成效,在城市初步形成了以居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合的养老服务体系。家庭作为建立在血缘关系基础上的个人情感、生活的依托之地,自然而然也是个人步入老年后最可... 详细信息

近年来,我国在积极应对人口老龄化方面取得了显著成效,在城市初步形成了以居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合的养老服务体系。家庭作为建立在血缘关系基础上的个人情感、生活的依托之地,自然而然也是个人步入老年后最可靠的养老场所。但随着人口的社会流动加快,生育观念转变,家庭养老也面临着在情感上、经济上、生活服务等方面支持体系的减弱等问题,仅靠家庭已难以满足老年人晚年在身。

关键词：养老服务体系社区居家养老显著成效家庭养老血缘关系个人情感积极应对人口老龄化老年人

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发达国家和地区养老服务专业人才培养的经验和启示

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中国社会工作 2022年第23期 18-20页

作者：成海军北京社会管理职业学院(民政部培训中心)

加快养老服务人才队伍建设,对于积极应对人口老龄化,发展养老服务业,满足新时代老年人高质量、多样化、多层次的养老服务需求具有重要意义。发达国家和地区在养老服务专业人才培养方面积累了比较丰富的经验,形成了不同的特色,对我国养... 详细信息

加快养老服务人才队伍建设,对于积极应对人口老龄化,发展养老服务业,满足新时代老年人高质量、多样化、多层次的养老服务需求具有重要意义。发达国家和地区在养老服务专业人才培养方面积累了比较丰富的经验,形成了不同的特色,对我国养老服务专业人才培养具有重要启示和参考价值。

关键词：养老服务需求养老服务业发达国家和地区人才培养经验和启示积极应对人口老龄化重要启示老年人

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孺子牛精神融入民政类高校思政教育的路径研究

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美眉 2022年第5期 104-106页

作者：张楠北京社会管理职业学院（民政部培训中心）

伟大的时代呼唤伟大的精神。孺子牛精神的精髓要义在于以民为本、为民服务的人民情怀，爱岗敬业、恪尽职守的奉献精神，脚踏实地、真抓实干的务实作风。通过发挥课堂主渠道、参与社会实践、建设校园文化、搭建网络平台等推进孺子牛精神... 详细信息

伟大的时代呼唤伟大的精神。孺子牛精神的精髓要义在于以民为本、为民服务的人民情怀，爱岗敬业、恪尽职守的奉献精神，脚踏实地、真抓实干的务实作风。通过发挥课堂主渠道、参与社会实践、建设校园文化、搭建网络平台等推进孺子牛精神与高校思政教育的深度融合，对于充分释放孺子牛精神育人动能，提升高校思政教育培根铸魂育人实效具有重要意义。

关键词：孺子牛精神高校思政教育以民为本

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基于工作过程的工学交替《老年护理》课程教学重构

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职业教育（汉斯） 2022年第6期11卷 611-616页

作者：张欣屠其雷刘芳宏北京社会管理职业学院(民政部培训中心)老年福祉学院北京

本文结合教学能力大赛经验,以核心课程《老年护理》重构与实施为例,从岗位核心技能要求出发,描述了课程目标、课程模式、课程内容及结构,从教学方法及课程评价多方面展开探讨,阐述了护理专业课程的构建。通过本课程的学习,培养学生按照... 详细信息

本文结合教学能力大赛经验,以核心课程《老年护理》重构与实施为例,从岗位核心技能要求出发,描述了课程目标、课程模式、课程内容及结构,从教学方法及课程评价多方面展开探讨,阐述了护理专业课程的构建。通过本课程的学习,培养学生按照老年护理职业标准和素质要求,运用护理程序,为老年人开展全过程护理的能力,发扬敬老爱老、甘于奉献、爱岗敬业的精神。重构课程采取“工学交替”的教学模式,结合多样的三场地教法,落实多维度评价,不断提升学生开展临床护理的工作能力。

关键词：《老年护理》课程改革实践课程工学交替

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演示台（护理床旁教学）

演示台（护理床旁教学）

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作者：张欣 100000 北京市大兴区观音寺街道团河科苑东路1号北京社会管理职业学院老年福祉学院

1.本外观设计产品的名称：演示台（护理床旁教学）。;2.本外观设计产品的用途：用于护理床旁边承托放置物品的桌子。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1立体图1。;5.指定设计1为基本设计。...

标准号: CN308031528S

1.本外观设计产品的名称：演示台（护理床旁教学）。;2.本外观设计产品的用途：用于护理床旁边承托放置物品的桌子。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1立体图1。;5.指定设计1为基本设计。;1.本外观设计产品的名称：演示台（护理床旁教学）。;2.本外观设计产品的用途：用于护理床旁边承托放置物品的桌子。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1立体图1。;5.指定设计1为基本设计。

关键词：

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基于全国职业院校教学能力大赛的教学设计——以获奖项目《为阿尔茨海默病患者实施整体护理》为例

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创新教育研究 2022年第12期10卷 3256-3262页

作者：张欣屠其雷北京社会管理职业学院(民政部培训中心)老年福祉学院北京

为积极应对人口老龄化,提高高等职业院校教师教学能力,我院积极开展护理专业学生工学交替改革试点项目。在实际教学中,不断进行教学改革,创新教学方法,践行积极老龄观,服务老年人。本文笔者团队参加了全国职业院校教学能力大赛,选择课... 详细信息

为积极应对人口老龄化,提高高等职业院校教师教学能力,我院积极开展护理专业学生工学交替改革试点项目。在实际教学中,不断进行教学改革,创新教学方法,践行积极老龄观,服务老年人。本文笔者团队参加了全国职业院校教学能力大赛,选择课程《老年护理》,对多场地的教学模式进行课程重构并组织实施,总结经验,分析不足,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式,从而优化培养适用于老年护理的高素质护理技能型人才的方法。从教学的课程选取依据、教学分析、教学策略、教学过程和教学效果、反思与改进等方面加以论述。

关键词：老年护理阿尔茨海默病教学设计信息化教学

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