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学科分类号

  • 5 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 交叉学科
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  • 1 篇 学术研究特色
  • 1 篇 职业发展情景
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  • 1 篇 机构设置
  • 1 篇 教师
  • 1 篇 数字媒体
  • 1 篇 靳希斌

机构

  • 4 篇 北京科技大学
  • 1 篇 首都师范大学
  • 1 篇 山东青岛
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 北京航空航天大学

作者

  • 2 篇 李朝晖
  • 2 篇 曲绍卫
  • 1 篇 官海滨
  • 1 篇 朱雨婷
  • 1 篇 于苗苗
  • 1 篇 马永红
  • 1 篇 楚江亭
  • 1 篇 郭德侠
  • 1 篇 田汉族

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"机构=北京科技大学教育经济与管理研究所/经济管理学院"
5 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
奠基与创新:靳希斌先生教育经济思想及特色探究
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教育经济 2023年 第1期39卷 76-82页
作者: 曲绍卫 李朝晖 田汉族 北京科技大学教育经济与管理研究所/经济管理学院 北京100083 首都师范大学教育学院 北京100089
靳希斌先生是中国教育经济学界的主要开创者和奠基人之一,在四十余年的学术探求历程中,先生的教育经济思想日益丰富且个性鲜明,学术观点具有较强的前瞻性、引领性和指导性,为建构中国特色的教育经济思想体系做出了突出贡献。为更好领悟... 详细信息
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行业特色高校教师职业性特质研究
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北京航空航天大学学报(社会科学版) 2023年 第2期36卷 166-173页
作者: 曲绍卫 李朝晖 朱雨婷 北京科技大学教育经济与管理研究所 北京100083 北京科技大学东凌经济管理学院 北京100083
立足行业特色高校“行业性”的本质属性,以学术职业分化理论和职业适应理论为分析框架,探讨特定职业发展情境下教师的应然性和实然性职业特质,将行业特色高校教师的应然性职业特质归结为,与行业发展需要的人才培育、科学研究、社会服... 详细信息
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英国交叉学科人才培养模式对我国的启示——以数字媒体交叉学科为例
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中国高校科技 2021年 第1期 66-69页
作者: 于苗苗 马永红 北京科技大学教育经济与管理研究所 北京100083 北京航空航天大学公共管理学院 北京100191
为探究交叉学科的人才培养模式,文章以英国数字媒体教育项目的发展路径为例,从交叉学科的基本特征角度,对英国数字媒体学科跨学科性、创新性和应用性进行分析,从发展动力和实施运行两大关键要素出发,梳理和总结目前英国数字媒体学科发... 详细信息
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学校管理:风险社会的视角
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首都师范大学学报(社会科学版) 2013年 第3期 123-128页
作者: 郭德侠 楚江亭 北京科技大学教育经济与管理研究所 北京师范大学教育管理学院
风险已成为我们这个时代的标志性特征,是学校管理无法回避的重要议题。鉴于风险具有的客观性与主观性、潜在性与现实性、可测算性与不可测算性、消极性与积极性等双重属性,以及风险的多种类型,文章结合中国目前中小学危机频发的现状,... 详细信息
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中国高校内部审计现状与发展趋势展望
中国高校内部审计现状与发展趋势展望
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2011年中国教育经济学年会
作者: 官海滨 山东青岛 北京科技大学教育经济与管理研究所北京科技大学东凌经济管理学院
高校内部审计是我国内部审计监督体系的重要组成部分,在当前我国高等教育快速发展和全球化的背景下,分析我国高校内部审计发展的过程和现状,找寻形成和制约我国高校内部审计发展的深层次原因,对高校内部审计面临的形势进行深入分析... 详细信息
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