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主题

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  • 10 篇 教学设计
  • 9 篇 阅读教学
  • 9 篇 学生
  • 9 篇 单元整体教学
  • 8 篇 策略
  • 8 篇 教学实录
  • 8 篇 作业设计
  • 8 篇 班主任
  • 8 篇 教学内容
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机构

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  • 16 篇 北京第二实验小学...
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  • 11 篇 北京第二实验小学...
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  • 7 篇 北京第二实验小学...
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  • 6 篇 北京教育学院
  • 6 篇 北京市通州区教师...
  • 6 篇 北京第二实验小学
  • 6 篇 北京第二实验小学...

作者

  • 25 篇 牛筱琼
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检索条件"机构=北京第二实验小学怀柔分校"
634 条 记 录,以下是181-190 订阅
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小学年级选修课之儿童画教学创新与思考
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科幻画报 2020年 第11期 278-278页
作者: 单栋楹 北京第二实验小学兰州分校
随着"核心素养"概念的提出,对于小学美术教学方向也提出了新的要求和前进的方向。儿童画教学不能以画理、技法等约束孩子,要最大限度充分的让学生发挥在绘画方面的"天赋",释放真我对绘画的理解。儿童画是儿童天性... 详细信息
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小狮子奇妙旅行记
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课外语文 2025年 第9期 50页
作者: 刘俊梨 北京第二实验小学永定分校五年级六班
清晨,小狮子尼克的爸爸说:“尼克,你长大了,要学会自己独立生活了。这是我为你准备的背包,里面装的是饭菜和生活用品。”尼克接过背包,问:“爸爸,外面的世界美丽吗?”“外面的世界特别漂亮,青青的软软的草地,五颜六色的花朵,...
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统计与概率
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贵州教育 2021年 第3期 74-78页
作者: 梁柳明 胡舜 王德燕 南明区教师学习与资源中心 南明区尚义路小学 北京第二实验小学贵阳分校
一、知识结构、复习建议1.注重经历统计过程、掌握方法,培养数据分析观念。统计这部分内容重点是数据分析活动。因此教师可结合趣味性与实效性设计统计活动,让学生经历统计活动中数据收集、数据整理、数据呈现、数据分析的过程,对统... 详细信息
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New York
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2022年 第4期 16-20页
作者: 金梅 黄艳 北京第二实验小学怡海分校 北京教育学院丰台分院
一、指导思想与理论依据《英语课程标准》中指出,英语教学要力求面向全体学生,为学生发展综合语言运用能力打好基础,教学中既要体现英语教学的工具性,又要体现其人文性,教师在授课过程中,要“结合实际教学需要,创造性地使用教材... 详细信息
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构建传统文化课堂 培养中华美德少年
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基础教育论坛 2020年 第1期 3-4页
作者: 郭静宜 北京第二实验小学怡海分校
我国历来主张美德要与美行结合,心灵美要与外表美结合,成于内者必行之于外,行于外者也必入之于内。语文的学科特点使其在塑造人的美好品行的过程中起着重要作用。在小学低年级语文教学中,教师要多角度对学生进行美德熏陶:寻汉字之美,筑... 详细信息
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整体把握 合理重构——“可能性”单元整体教学的研究与实践
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小学数学教育 2021年 第5期 7-11页
作者: 杨建斌 马晓莹 河南省洛阳市教育局中小学教研室 北京第二实验小学洛阳分校
教学活动是预设与生成相结合的活动,而预设的主要形式表现为教学设计。整体教学是基于深度学习所提出的一种教学理念,是依据整体思维进行整体教学设计,通过把握教学内容的结构体系、编排体系,突出知识的数学本质、关注知识之间的内在联... 详细信息
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心理契约破坏、工作价值观与职场偏差行为之间的关系
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心理月刊 2020年 第21期15卷 28-29页
作者: 张力邈 北京第二实验小学白云路分校
心理契约是一种特殊的合同模式,是劳资关系的一个重要组成部分。是工作人员和各组织对其相互义务的期望,也是保持本组织和谐关系的先决条件。目前,在全球化的大趋势下,商业组织与其雇员之间的关系不再像过去一样稳定,工人和企业之间的... 详细信息
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如何预防青少年学生近视
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甘肃教育 2022年 第9期 13-13页
作者: 丁琳 北京第二实验小学兰州分校
近些年,我国青少年学生近视率居高不下,近视低龄化、重度化日益严重,其中不良的用眼习惯和电子产品的过度使用成为影响青少年学生视力健康的“罪魁祸首”。小学阶段作为近视防控的黄金时期,教师应该做些什么呢?一是培养孩子科学读写的... 详细信息
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《史记》“游侠”形象探究——以《史记·游侠列传》中的郭解为例
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作家天地 2022年 第4期 37-39页
作者: 孙洁 北京第二实验小学兰州分校
游侠是中国历史上一个特殊的群体,司马迁是第一个为游侠立传之人。司马迁所塑造的布衣之侠郭解,堪称游侠中的典型形象。他的侠义活动是出于内心道义的自觉行为,他在乱世之中也能坚持自己的“侠”之道义,值得后世颂扬。
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工业4.0新形势下数控专业个性化定制的教学方法研究
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南方农机 2021年 第2期52卷 157-158页
作者: 刘翠莲 杨增锐 牛雅婷 兰州现代职业学院 甘肃兰州730070 北京第二实验小学兰州分校 甘肃兰州730070
工业4.0时代已经到来,个性化定制逐渐成为市场主流需求。在教育行业中,每个学生有自己独特的爱好、潜在能力和对工作的憧憬,因此根据不同能力的学生自身的实践需要,针对性地制定教学环节,使学生迅速进入实践角色,提升学生实践的兴趣,是... 详细信息
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