检索结果-内蒙古大学图书馆

学周刊 2018年第23期 19-20页

作者：展宗瑶北京第二实验小学兰州分校甘肃兰州730070

在小学阶段对数学学科中的核心素养的理解与强化是至关重要的教学目标,也是如今广大数学教师努力的方向之一。而要想彻底落实核心素养这一培养目标,就要从不同的方面改善教学的理念和方法。教师通过对小学数学课上落实核心素养培育目标... 详细信息

在小学阶段对数学学科中的核心素养的理解与强化是至关重要的教学目标,也是如今广大数学教师努力的方向之一。而要想彻底落实核心素养这一培养目标,就要从不同的方面改善教学的理念和方法。教师通过对小学数学课上落实核心素养培育目标的其中一项重要内容——数学建模的研究,探寻出模型准备、模型建设、模型建构、模型运用的具体培育路径。

关键词：小学数学核心素养数学建模培育路径

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小学数学课堂教学中学生思维能力培养的策略分析

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学周刊 2018年第22期 31-32页

作者：展宗瑶北京第二实验小学兰州分校甘肃兰州730070

在抽象数学概念的学习过程中,学生需要构建一定的数学思维模式,以此来加深对数学知识点的理解。因此,这就需要教师充分发挥自身的教育引导作用,在小学数学课堂教学中加强对学生思维能力的着重培养,帮助学生更好的学习和理解数学概念。... 详细信息

在抽象数学概念的学习过程中,学生需要构建一定的数学思维模式,以此来加深对数学知识点的理解。因此,这就需要教师充分发挥自身的教育引导作用,在小学数学课堂教学中加强对学生思维能力的着重培养,帮助学生更好的学习和理解数学概念。基于此,教师应从多个角度重点探讨小学数学课堂教学中学生思维能力的培养策略,不断完善小学数学课堂教学方案,为学生数学综合能力的发展奠定良好基础。

关键词：小学数学课堂教学思维能力

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“爱党爱国爱家园”——全国少年儿童书画作品征集活动优秀作品选登

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东方少年（阅读与作文） 2021年第11期 F0002-F0002页

作者：谭博雅李小琴(指导) 罗翊文周文婷(指导) 李美希徐嘉佑新疆维吾尔自治区喀什市第十小学不详江苏省南京市第一中学(江北新区分校) 北京市第二实验小学北京市中关村第三小学

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文字冒险类教育游戏应用设计与研究*——以小学三年级数学“位置与方向”为例

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中国教育信息化 2019年第12期25卷 23-28页

作者：张晓文郑新张靖张掖市甘州区新乐小学甘肃张掖734000 兰州市北京第二实验小学兰州分校甘肃兰州730070 陕西师范大学教育学院陕西西安710062

文字冒险游戏,又名交互式电子小说,也称为互动叙事游戏,文章分析了文字冒险类游戏在教学中发挥作用的机制,提出了文字冒险类教育游戏的设计框架和设计原则,并以小学数学三年级教学重难点“位置与方向”为内容制作了《我的校园》文字冒... 详细信息

文字冒险游戏,又名交互式电子小说,也称为互动叙事游戏,文章分析了文字冒险类游戏在教学中发挥作用的机制,提出了文字冒险类教育游戏的设计框架和设计原则,并以小学数学三年级教学重难点“位置与方向”为内容制作了《我的校园》文字冒险教育游戏,通过实验发现游戏的设计与应用基本达到了预期的目的,学生利用该游戏较好地掌握了知识点,激发了对数学学习的兴趣。

关键词：文字冒险游戏交互式电子小说教育游戏小学数学

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秋·后院

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作文成功之路 2020年第8期 14-14页

作者：张尊珲甘肃省兰州市北京第二实验小学兰州分校五年级(3)班

在小区的后院,我可以找到秋的足迹,那是枫叶的话语,是小草的芳香,是蒲公英的舞蹈,是池塘的歌唱,是芦苇的悠然。黎明即起,鸡鸣未响,水蒸气蹦跳着从池塘的两岸渐渐消失,走入自己的世界。阳光招呼着枫树,给她穿上华丽的金衣,为天空涂上橙红...

在小区的后院,我可以找到秋的足迹,那是枫叶的话语,是小草的芳香,是蒲公英的舞蹈,是池塘的歌唱,是芦苇的悠然。黎明即起,鸡鸣未响,水蒸气蹦跳着从池塘的两岸渐渐消失,走入自己的世界。阳光招呼着枫树,给她穿上华丽的金衣,为天空涂上橙红色,给世界添上几分色彩。枫叶是小草的大王,只要她一落下,小草就被藏得无影无踪。风是枫叶的大王,只要风跳跳舞,枫叶就不知去向。蒲公英随风舞动,头发被吹掉了也不知道,依旧陶醉于这美妙的乐曲之中。

关键词：

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在小学美术课中融合马家窑彩陶的研究

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课程教育研究 2019年第8期 218页

作者：胡江鸿北京第二实验小学兰州分校

《美术新课程标准》中提出:"认识本土文化是学生学习艺术、认识艺术的基础,是他们走向世界的起点。教师有必要引导学生深入地学习本土文化,从他们的周围环境开始,挖掘生活的美,乡土文化的美。"

关键词：本土文化课前参与动手实践

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多媒体在加强小学英语课堂互动中的应用研究

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中华少年 2019年第1期 142-142页

作者：岳媛北京第二实验小学兰州分校

多媒体是指基于计算机和网络的各种媒体形式,比如文本、图片、声音、视频等。多媒体能够实现多种互动方式,在小学英语课堂教学中应用可以强化教学互动,提升教学质量。本文结合教学实例,探究了在小学英语课堂教学中应用多媒体实现多元化... 详细信息

多媒体是指基于计算机和网络的各种媒体形式,比如文本、图片、声音、视频等。多媒体能够实现多种互动方式,在小学英语课堂教学中应用可以强化教学互动,提升教学质量。本文结合教学实例,探究了在小学英语课堂教学中应用多媒体实现多元化互动的方式。

关键词：多媒体小学英语互动形式

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甘为绿叶

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课程教育研究 2019年第13期 189页

作者：马丽北京第二实验小学(兰州分校)

花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。———泰戈尔做花,做果,抑或做绿叶,不同的人,都会有不同的选择。我喜欢泰戈尔的这首诗,是因为,我是一个甘愿做绿叶的班主任。并不是一直做绿叶,... 详细信息

花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。———泰戈尔做花,做果,抑或做绿叶,不同的人,都会有不同的选择。我喜欢泰戈尔的这首诗,是因为,我是一个甘愿做绿叶的班主任。并不是一直做绿叶,而是分时间,分阶段。一二年级时,我做花。带着懵懂的孩子们,尽自己的最大

关键词：泰戈尔

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小学心理健康教育中的家校合作策略研究

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当代家庭教育 2019年第33期 11-11页

作者：刘悦北京第二实验小学兰州分校

随着社会和时代的发展,当前的教育工作越来越重视学生的心理健康发展,家校合作是当前教育教学工作的重要发展方向,能够极大地促进学生身心健康发展,必须根据学生的心理发展水平制定科学有效的加强合作方式和策略,不断了解学生的性格特... 详细信息

随着社会和时代的发展,当前的教育工作越来越重视学生的心理健康发展,家校合作是当前教育教学工作的重要发展方向,能够极大地促进学生身心健康发展,必须根据学生的心理发展水平制定科学有效的加强合作方式和策略,不断了解学生的性格特征和思想发展水平,及时发现家校合作教育模式下学生心理发展的问题,不断提升教育教学方法,促进学生的心理健康发展。

关键词：家校合作心理健康策略研究

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以爱育爱，浅析班主任如何培养小学生的自信心

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家长 2019年第32期 32页

作者：张瞳北京第二实验小学兰州分校

小学生正处于心理发展的关键期,自信心的培养非常重要。小学班主任在进行班级管理时,面对不同的教育个体,只有用爱心去教育学生,才能赢得学生对教师的爱。然而,班主任要想培养小学生的自信心,仅仅有爱心是远远不够的。班主任既需要爱的... 详细信息

小学生正处于心理发展的关键期,自信心的培养非常重要。小学班主任在进行班级管理时,面对不同的教育个体,只有用爱心去教育学生,才能赢得学生对教师的爱。然而,班主任要想培养小学生的自信心,仅仅有爱心是远远不够的。班主任既需要爱的情感的迁移,还需要运用爱的能力与智慧。本文就小学班主任如何基于"以爱育爱"理念培养小学生的自信心进行探讨。

关键词：班主任以爱育爱自信心小学

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