检索结果-内蒙古大学图书馆

科幻画报 2023年第2期 38-39页

作者：屈丽北京第二实验小学兰州分校

素质教育和现代化教育理念的实行，使得美术教学成为提升学生综合素质的必然途径。美术作为一种艺术形式，更为注重的是人们个性的发挥。但在传统的美术教学当中，部分教师仍在采用统一形式的课堂教学模式和“一刀切”的作业布置形式，...

素质教育和现代化教育理念的实行，使得美术教学成为提升学生综合素质的必然途径。美术作为一种艺术形式，更为注重的是人们个性的发挥。但在传统的美术教学当中，部分教师仍在采用统一形式的课堂教学模式和“一刀切”的作业布置形式，使得小学生在个性、认知、学习情况等等方面的不同被极大的压制，失去了个性化发展的机会。本文就是从此出发，详细论述了将差异教学分层作业设计的教学方法应用到美术教学当中的方式，以此希望能够促进小学美术的创新和学生们的个性化发展。

关键词：

来源：评论

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“双减”背景下第一学段英语作业的设计实践

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甘肃教育 2023年第7期 109-113页

作者：孙娟北京第二实验小学兰州分校

作业是教学过程中不可缺失的环节,也是促进学生自主学习的重要手段。在“双减”政策的背景下,作业设计是一条减负提质的新思路。第一学段英语教学要更加关注课堂实施过程,在课堂教学提质增效基础上,通过布置科学合理的课堂作业,帮助学... 详细信息

作业是教学过程中不可缺失的环节,也是促进学生自主学习的重要手段。在“双减”政策的背景下,作业设计是一条减负提质的新思路。第一学段英语教学要更加关注课堂实施过程,在课堂教学提质增效基础上,通过布置科学合理的课堂作业,帮助学生构建生活意义,增强学习体验,切实发挥作业的育人功能。本文试在“双减”的推动下,开展第一学段分层性、实践性、趣味性、开放性的个性化英语作业设计,激发学生兴趣,切实提升核心素养。

关键词：第一学段双减作业设计

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培育和发展学生的理性精神——以“圆的认识”为例

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小学教学（数学版） 2023年第11期 59-61页

作者：马晓莹北京第二实验小学洛阳分校

在2016年发布的《中国学生发展核心素养》研究成果中,理性思维被纳入学生必备的核心素养之一。培育和发展学生的理性思维,数学教育有着不可替代的作用。纵观人类对圆的认识过程,其清晰地展现了感性思考到理性思维的转变过程。我们的团... 详细信息

在2016年发布的《中国学生发展核心素养》研究成果中,理性思维被纳入学生必备的核心素养之一。培育和发展学生的理性思维,数学教育有着不可替代的作用。纵观人类对圆的认识过程,其清晰地展现了感性思考到理性思维的转变过程。我们的团队对“圆的认识”一课进行了深入研究,试图寻找一条适合学生理解的思维通道,让学生经历理性思考的过程,感悟理性精神的力量,上出一节“理性、深刻、互融”的数学课。

关键词：核心素养圆的认识理性思维不可替代理性精神培育和发展精神的力量数学课

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培育和发展学生的理性精神

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小学教学 2023年第22期 59-61页

作者：马晓莹北京第二实验小学洛阳分校

在2016年发布的《中国学生发展核心素养》研究成果中,理性思维被纳入学生必备的核心素养之一.培育和发展学生的理性思维,数学教育有着不可替代的作用.纵观人类对圆的认识过程,其清晰地展现了感性思考到理性思维的转变过程.我们的团队对&...

在2016年发布的《中国学生发展核心素养》研究成果中,理性思维被纳入学生必备的核心素养之一.培育和发展学生的理性思维,数学教育有着不可替代的作用.纵观人类对圆的认识过程,其清晰地展现了感性思考到理性思维的转变过程.我们的团队对"圆的认识"一课进行了深入研究,试图寻找一条适合学生理解的思维通道,让学生经历理性思考的过程,感悟理性精神的力量,上出一节"理性、深刻、互融"的数学课.

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聚焦核心目标讲好神话故事——《女娲补天》(四上)教学设计及评析

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小学语文教学 2024年第13期 35-37页

作者：冒斌(执教) 崔素琰(评析) 甘肃兰州市金城实验小学(北京第二实验小学兰州分校)

教学目标:1.默读课文,根据故事起因、经过、结果,讲讲课文的主要内容。2.了解女娲补天的过程,感受神话故事的神奇之处,感知人物形象。3.发挥想象,试着把女娲从各地栋来五种颜色石头的过程讲清楚、讲生动。课时安排:1课时。

关键词：神话故事发挥想象女娲补天课时安排教学设计教学目标聚焦核心感知人物

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推动小学数学教学中数与运算一致性的探索与创新

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小学生(下旬刊) 2024年第7期 46-48页

作者：展宗瑶甘肃省兰州市金城实验小学(北京第二实验小学兰州分校)

本文旨在探讨如何推动小学数学教学中数与运算一致性的探索与创新。数与运算一致性是数学学科的基石，对学生的数学思维和问题解决能力具有重要影响。本文将从理念的阐释、教学策略的探索以及实践案例的分享等方面展开论述。通过提供具... 详细信息

本文旨在探讨如何推动小学数学教学中数与运算一致性的探索与创新。数与运算一致性是数学学科的基石，对学生的数学思维和问题解决能力具有重要影响。本文将从理念的阐释、教学策略的探索以及实践案例的分享等方面展开论述。通过提供具体的教学案例和创新思路，旨在启发教师在数学教学中注重数与运算一致性的培养，进一步提高学生的数学学习成效。

关键词：小学数学数与运算一致性

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拥抱不完美的自己

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班主任 2023年第10期 29-31页

作者：温婧北京第二实验小学怀柔分校 101407

“老师,小希在美术课上把桌子掀翻了!”我的脚还未踏进教室,就听到学生们的告状。小希刚上一年级,虽然各方面表现都非常出色,却是个极端的完美主义者。这已经不是他第一次因为没有达到自己的目标而导致情绪失控了。

关键词：美术课完美主义者情绪失控老师

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让爱在三尺讲台上传递

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班主任 2023年第7期 71-72页

作者：陈丹宁北京第二实验小学通州分校 101101

我的书架上珍藏着两张照片,在这两张照片中分别有一个男孩和一个女孩,他们在一群孩子当中格外引人注目。

关键词：三尺讲台照片传递

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拥抱变化,迎接挑战——五年级“高效学习”主题班会实录

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江苏教育 2023年第51期 89-92页

作者：陈丹宁北京第二实验小学通州分校北京101101

一、教育背景《中小学德育工作指南》指出,要在中小学学生中开展认识自我、学会学习、情绪调整等方面教育,引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。五年级的... 详细信息

一、教育背景《中小学德育工作指南》指出,要在中小学学生中开展认识自我、学会学习、情绪调整等方面教育,引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。五年级的学生对事物的理解力虽有发展但仍处于较低水平。这个学段的学习内容增多、难度提升,学生的外部压力较大。面对学习挑战,学生容易因找不到合适的方法而受挫或产生焦虑情绪。班主任有必要引导学生积极应对改变带来的挑战,让学生学会高效学习。

关键词：高效学习时间规划主题班会

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老师,我要当男孩!——一例儿童性别角色偏差的干预与引导

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中小学德育 2023年第8期 71-74页

作者：陈丹宁北京第二实验小学通州分校北京101101

【案例描述】新学期接手了一个五年级班后,我发现女生小熙(化名)外貌和行为表现都极像了男孩子。小熙11岁,留着寸头,走路明显外八字,声音洪亮,偶尔说脏话,平时穿的都是男孩子的衣服,活泼好动。小熙平时很少喝水,课间从不上厕所,而是总... 详细信息

【案例描述】新学期接手了一个五年级班后,我发现女生小熙(化名)外貌和行为表现都极像了男孩子。小熙11岁,留着寸头,走路明显外八字,声音洪亮,偶尔说脏话,平时穿的都是男孩子的衣服,活泼好动。小熙平时很少喝水,课间从不上厕所,而是总在上课期间去;课外活动喜欢和男同学在一起玩,关系好的还会勾肩搭背,有时还会和男同学一起对女同学做恶作剧,比如在女孩背上贴小纸条等。

关键词：案例描述女同学男同学上课期间新学期五年级课外活动行为表现

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