检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第7期 164-164页

作者：罗萍北京第二实验小学贵阳分校贵州贵阳550005

素质教育全面推动的当下,数学教师通过课堂提问的形式,对教学形式和内容进行必要优化,主动拓宽小学生的认知范围。但是从现阶段的教学情况而言,虽然部分教师认识到提问的重要性,但是在实际应用的时候,总是找不到提问要点,导致学生的认... 详细信息

素质教育全面推动的当下,数学教师通过课堂提问的形式,对教学形式和内容进行必要优化,主动拓宽小学生的认知范围。但是从现阶段的教学情况而言,虽然部分教师认识到提问的重要性,但是在实际应用的时候,总是找不到提问要点,导致学生的认知不够具体。基于此,文章从“趣”、“巧”、“度”、“感”四个方面为出发点,切实保证提问的有效性,以期为数学教师教学提供参考。

关键词：小学数学课堂提问有效性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

与冰雪共舞为冬奥添彩——中小学“科技冬奥”创新实践作品秀

引用

中小学信息技术教育 2021年第S2期 3-6,129-132页

作者：刘炳麟李佳迅苏凡茵丘金洋肖毅王若菡薛周元辰吴硕胡雅涵黄颖颖彭子晴张朝境柏睿铭王昱晶周佳梁张筱隽淦麟然宋欣怡黄大维宋宇瞳王佳怡王婧轩王月晨车伊诺张桐熙张楷伦侯乐程赵怡晨马承一马伊诺刘峰瑞吴易侽黄子涵么宁馨儿姜昊然石林楚徐歌阳田羽希边雨婷刘佩迪王泐燊张明珠王嘉屹刘子萱白宇轩李天帅熊子睿韩阳桐刘星彤中国人民大学附属小学北京第二实验小学永定分校广东省中山市西区中心小学(广丰校区) 人大附中航天城学校北京市丰台区师范学校附属小学北京八中固安分校北京市西城区实验小学北京市第八十中学(睿德分校) 北京市东城区春江幼儿园北京大学附属小学(石景山学校) 北京市通州区玉桥中学北京市顺义区西辛小学教育集团中年级部北京市顺义区裕龙小学北京市昌平职业学校北京市京源学校北京四中顺义分校北京市石景山外语实验小学北京市顺义区仁和中学北京市延庆区第一小学北京育英学校(紫金长安校区) 北京市通州区马驹桥中心小学北京市房山区官道中心小学北京市中关村第一小学北京市大兴区第五小学(北校区) 北京市延庆区康庄中心小学北京市朝阳区白家庄小学(迎曦分校东校区) 北京市第九十四中学机场分校北京小学(广外分校) 北京市日坛中学初中部中国农业大学附属小学北京汇文中学(朝阳垂杨柳分校) 北京市昌平区城北中心六街小学北京市顺义区裕达隆小学中国教育科学研究院朝阳实验学校中学校部北京市第八中学京西附属小学北京市宣武外国语实验学校北京陈经纶中学团结湖分校初中部

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

《天然产物提取工艺学实验》双语教学模式探究

引用

广东化工 2020年第24期47卷 147-148页

作者：马超吴迪曹森贵阳学院化学与材料工程学院贵州贵阳550005 北京第二实验小学贵阳分校贵州贵阳550007

双语教学是我国高等教育改革的关键措施之一,其对于提高学生综合素质具有重要意义。本文旨在探究天然产物提取工艺学实验双语教学模式可行性,通过确立双语课程培养目标、剖析教学共性问题、进行教学模式探究,从五个方面对天然产物提取... 详细信息

双语教学是我国高等教育改革的关键措施之一,其对于提高学生综合素质具有重要意义。本文旨在探究天然产物提取工艺学实验双语教学模式可行性,通过确立双语课程培养目标、剖析教学共性问题、进行教学模式探究,从五个方面对天然产物提取工艺学实验进行教学改革,以期为双语教学的开展提供实践依据。

关键词：天然产物教学改革双语课程

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈小学美术课中探索实践国画校本课程

引用

电脑校园 2019年第9期 203-204页

作者：屈丽北京第二实验小学兰州分校 730070

校本课程是基础教育改革的重要组成部分，如何开展小学国画校本课程的实施方案，不仅推广了传统艺术，同时也有助于培养学生的思维格局和创造能力。更为重要的，国画教育能够将高雅艺术进学校，拓宽学生的艺术眼界。

关键词：小学校本课程国画传统艺术教学探究

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于核心素养的小学英语单元整体教学实践研究

引用

中外交流 2021年第11期28卷 164页

作者：孙娟北京第二实验小学兰州分校甘肃兰州 730000

学生在进行小学英语单元整体学习时,常常会因为单元内容的繁多,而不能够准确地把握相应的内容,因而这对于帮助学生建立完整的英语知识框架是不利的.为了帮助学生对这一学习问题进行解决,促使学生能够在英语单元整体的学习中,提高自己的... 详细信息

学生在进行小学英语单元整体学习时,常常会因为单元内容的繁多,而不能够准确地把握相应的内容,因而这对于帮助学生建立完整的英语知识框架是不利的.为了帮助学生对这一学习问题进行解决,促使学生能够在英语单元整体的学习中,提高自己的核心素养,教师可以尝试根据学生的具体学情,对自己的教学策略进行转变,辅助学生更好地适应课堂学习的节奏.本文围绕基于核心素养的小学英语单元整体教学实践研究展开论述,希望对相关人士有所帮助.

关键词：核心素养小学英语单元整体教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于核心素养的小学英语单元整体阅读教学探究

引用

中外交流 2021年第12期28卷 984页

作者：孙娟北京第二实验小学兰州分校甘肃兰州 730000

在我国教育工作发展和教学制度不断完善的情况下,"核心素养"这一词受到了许多人的关注和重视,社会各个阶层人士对教育教学工作提出了更高的要求,教师在开展课程教学时,不仅要教授学生基础知识和理论,还要将培养学生核心素养... 详细信息

在我国教育工作发展和教学制度不断完善的情况下,"核心素养"这一词受到了许多人的关注和重视,社会各个阶层人士对教育教学工作提出了更高的要求,教师在开展课程教学时,不仅要教授学生基础知识和理论,还要将培养学生核心素养引进到课堂教学工作中;并且在此教学环境中,小学英语阅读课堂基于核心素养下的发展比较低效.本文以小学英语这门学科为依据,对传统英语教学课堂的现状进行分析,提出提升学生核心素养的相关策略.

关键词：核心素养小学英语阅读整体单元教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学课堂趣味性教学实例分析——以“倒数”教学为例

引用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第7期 159-159页

作者：王德燕北京第二实验小学贵阳分校贵州贵阳550005

素质教育全面实施的当下,各个学科的教学工作中,教师也应该将重点放置在培养学生的综合能力上,新形势背景下,如果教师仍旧是采用单一化的教学模式,无法取得一个良好的教学效果。基于此,文章以“倒数”为例,从生活教学、问题情境和课外... 详细信息

素质教育全面实施的当下,各个学科的教学工作中,教师也应该将重点放置在培养学生的综合能力上,新形势背景下,如果教师仍旧是采用单一化的教学模式,无法取得一个良好的教学效果。基于此,文章以“倒数”为例,从生活教学、问题情境和课外实践活动三个方面提出了一些有效的教学策略,以期为数学教师教学提供参考。

关键词：小学数学趣味教学 “倒数”

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

点燃童真激发兴趣 ——谈小学低段美术课堂教学情境教育全渗透

引用

中外交流 2021年第7期28卷 653-654页

作者：裴茹北京第二实验小学兰州分校甘肃兰州 730000

教学改革思想要求教师不断提升课堂内的综合引导效果.因此,在小学美术教学中,教师应引进情境教学方法,为学生提供优秀的学习空间.低段小学美术课堂教学基于相关教学内容、基于学生在课堂中的表现.教师优化设计教学策略,让学生能够在教... 详细信息

教学改革思想要求教师不断提升课堂内的综合引导效果.因此,在小学美术教学中,教师应引进情境教学方法,为学生提供优秀的学习空间.低段小学美术课堂教学基于相关教学内容、基于学生在课堂中的表现.教师优化设计教学策略,让学生能够在教师多元化的指引中获取发展,也会让学生明确美术学习的重要性.此外,美术课堂教学实际上迎合了教学改革时期对教学提出的要求,实现了对学生综合素质的培养目标.基于此,文章中主要分析了低段小学美术课堂中情境教学模式的渗透方式.

关键词：小学低段美术课堂教学情境渗透分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

后疫情吋代,线上线下教育怎样融合发展

引用

河南教育（基教版）（上） 2021年第3期 12-16页

作者：叶小耀梁永庆姜波冯华段华松张胜辉孙俭郑州市第四十七高级中学郑州市第七高级中学郑州市第二初级中学郑州市二七区汝河路小学洛阳理工学院附属中学北京第二实验小学洛阳分校不详

导读:“十四五”规划提出的“发挥在线教育优势,完善终身学习体系,建设学习型社会”,引发社会各界广泛关注。2020年以来,疫情防控与线上线下教育教学融合成为新常态,催生和改变了教育教学模式和学习方式。

关键词：在线教育教育教学模式疫情防控终身学习体系新常态教学融合学习型社会线上线下教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

阳光总在风雨后

引用

快乐作文 2022年第Z6期 39页

作者：罗湫峣北京市西城区第二实验小学广外分校四年级

今天，北京下起了雨，这场雨勾起了我的回忆，让我想起以前练习画画的情景。一开始接触画画，是基于老师的美术课。那时候，我的美术基础还很薄弱，越画越没有信心，虽然喜欢画，但是总画不好，让我感到沮丧。后来在老师的悉心指导下，...

今天，北京下起了雨，这场雨勾起了我的回忆，让我想起以前练习画画的情景。一开始接触画画，是基于老师的美术课。那时候，我的美术基础还很薄弱，越画越没有信心，虽然喜欢画，但是总画不好，让我感到沮丧。后来在老师的悉心指导下，我画画的水平越来越好，还取得了不错的成绩。

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：