检索结果-内蒙古大学图书馆

教育视界 2017年第8期 35-37页

作者：谭青秀北京第二实验小学永定分校

【教学内容】北师大版三年级下册“什么是面积”。【课前慎思】源起——父子俩的谈话晚饭后，父亲问儿子：“今天有什么有意思的事儿？”儿子：“今天我们在录课教室上了一节数学课，听老师说是现场直播。我在课上还发言了呢。”父亲：... 详细信息

【教学内容】北师大版三年级下册“什么是面积”。【课前慎思】源起——父子俩的谈话晚饭后，父亲问儿子：“今天有什么有意思的事儿？”儿子：“今天我们在录课教室上了一节数学课，听老师说是现场直播。我在课上还发言了呢。”父亲：“你都说什么了？”儿子：“我摸着我的桌面说，这就是桌面的面积。”

关键词：面积教学设计个数北师大版教学内容现场直播儿子数学课

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自觉转变校长管理思维真正实现以人为本

自觉转变校长管理思维真正实现以人为本

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首届北京名师名校长论坛

作者：宋茂盛北京第二实验小学永定分校

思维方式是校长管理能力的核心所在,思维方式的转变是校长专业能力提升的关键.在与教师的互动及学校管理中,自觉转变固有的思维方式,由关注事到关注入,由经验思维到系统思维,由批评思维到赏识思维,由主导性思维到促进性思维,将真正尊重... 详细信息

思维方式是校长管理能力的核心所在,思维方式的转变是校长专业能力提升的关键.在与教师的互动及学校管理中,自觉转变固有的思维方式,由关注事到关注入,由经验思维到系统思维,由批评思维到赏识思维,由主导性思维到促进性思维,将真正尊重教师的存在,激发教师生命潜能,促进教师成长,深刻实现以人为本,实现校长、教师共同发展,从而真正提升学校办学品质.

关键词：小学教育校长管理思维方式办学质量

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闲置资产处置初探

闲置资产处置初探

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北京教育学会中小学后勤管理研究会第五届学术年会

作者：师成君北京第二实验小学永定分校

针对北京第二实验小学永定分校由于迁校，导致了200万元的闲置资产这一问题，本着节约的方针，探讨了资产处置的原则和处置措施，指出了实际工作中存在的一些问题，并进行了深入探究，做到管理好学校资产，让资产发挥教育效能，促进教... 详细信息

针对北京第二实验小学永定分校由于迁校，导致了200万元的闲置资产这一问题，本着节约的方针，探讨了资产处置的原则和处置措施，指出了实际工作中存在的一些问题，并进行了深入探究，做到管理好学校资产，让资产发挥教育效能，促进教育事业的科学发展。

关键词：初等教育学校管理闲置资产合理处置资源利用

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以人为本促进教师自主发展

以人为本促进教师自主发展

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第二届京台基础教育校长峰会

作者：宋茂盛北京第二实验小学永定分校

在小学的教育教学活动中,校长(代表管理)、教师、学生是三位一体的,校长发展是前提,教师发展是根本,学生发展是归宿.无论是学生的发展还是教师的发展,都离不开学校最核心的领导者——校长的发展.校长发展的关键是管理模式的转变,校长的... 详细信息

在小学的教育教学活动中,校长(代表管理)、教师、学生是三位一体的,校长发展是前提,教师发展是根本,学生发展是归宿.无论是学生的发展还是教师的发展,都离不开学校最核心的领导者——校长的发展.校长发展的关键是管理模式的转变,校长的管理模式指校长在进行学校人员和学校资源管理时所具有的独特的管理方式,是校长管理能力的内核.校长发展的关键是管理模式的转变，校长的管理模式指校长在进行学校人员和学校资源管理时所具有的独特的管理方式，是校长管理能力的内核。管理模式直接影响到被管理的人，包括教师。要促进教师生命成长，实现以人为本，其管理方向与价值取向应一致。因此，校长要将自己的管理模式的转变作为自我管理的核心内容。校长管理模式转变的方向是，要从关注事向关注人转变，从经验管理模式向系统管理模式转变，从批评管理模式向赏识管理模式转变，从主导性管理模式到促进性管理模式的转变。

关键词：小学校长管理模式人本主义教师自主发展

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信息技术与学科教学有效整合的应用

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中国现代教育装备 2012年第16期 41-41,50页

作者：王颖北京第二实验小学永定分校附属幼儿园

信息技术在教育过程中的重要作用目前已经成为国内教育者的共识,随着科技的不断发展,多媒体技术逐渐被应用到幼儿园的教学活动中。它使教师的教学手段和方法更加新颖、生动,幼儿能更容易地理解教材,调动幼儿的学习兴趣,使课堂教学形式... 详细信息

信息技术在教育过程中的重要作用目前已经成为国内教育者的共识,随着科技的不断发展,多媒体技术逐渐被应用到幼儿园的教学活动中。它使教师的教学手段和方法更加新颖、生动,幼儿能更容易地理解教材,调动幼儿的学习兴趣,使课堂教学形式更加多样,延长了幼儿的有意注意时间,培养了幼儿参加集体活动的兴趣。

关键词：信息技术有效整合学科教学应用课堂教学形式幼儿园多媒体技术教育过程

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搭船的鸟

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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2018年第9期 20-25页

作者：牛筱琼北京第二实验小学兰州分校

教学设计教材简析《搭船的鸟》是统编版小学语文教科书三年级上册第五单元'观察'中的一篇精读课文。这一单元是教科书专门编排的习作单元,它以'观察'为主线,通过一系列阅读和习作活动,引导学生体会'留心观察'和... 详细信息

教学设计教材简析《搭船的鸟》是统编版小学语文教科书三年级上册第五单元'观察'中的一篇精读课文。这一单元是教科书专门编排的习作单元,它以'观察'为主线,通过一系列阅读和习作活动,引导学生体会'留心观察'和'细致观察'的好处,着力培养学生主动观察生活的意识和习惯,为学生今后的习作能力发展奠定基础。

关键词：细致观察精读课文预习单课后习题

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小学英语“教—学—评”一体化的实施路径探究

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教学与管理 2023年第14期 40-45页

作者：赵霞金万芝北京第二实验小学通州分校

以一堂聚焦生肖文化的小学六年级英语课为例,从语篇解读、目标制定、教学活动与评价活动设计四个维度呈现了实施“教—学—评”一体化的有效路径。提出语篇解读的新维度,基于单元大目标制定课时小目标,补充拓展目标性资源,设计学习理解... 详细信息

以一堂聚焦生肖文化的小学六年级英语课为例,从语篇解读、目标制定、教学活动与评价活动设计四个维度呈现了实施“教—学—评”一体化的有效路径。提出语篇解读的新维度,基于单元大目标制定课时小目标,补充拓展目标性资源,设计学习理解、应用实践、迁移创新三个层次关联、螺旋递进的学习活动,坚持活动设计的丰富性与趣味性,评价方式多样、主体多元,注重评价的目标性、主体性、发展性,使教、学、评基于目标的一致性,共同促成素养在课堂中的真实落地。

关键词： “教—学—评”一体化小学英语教学目标教学活动教学评价

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黄河边的故事

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学生天地（小学中高年级） 2017年第7期 34-39页

作者：董永梅北京第二实验小学兰州分校

在滔滔黄河边，每天都发生很多事。北京第二实验小学兰州分校的同学们，以“家在黄河边”为作文主题，开展了调壹黄河水质、研究黄河奇石、观察黄河边的桓物、棵访黄河泥塑传人等活动。最后。同学们将兴趣点确定在黄河雕塑上。

关键词：黄河北京第二实验小学故事作文主题兴趣点同学分校

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从传统到创新——浅谈“让教育充满理想,让理想充满智慧”

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基础教育参考 2011年第17期2卷 4-9页

作者：史德志北京第二实验小学怡海分校

中国教育学会会长顾明远教授在《基础教育的传统与创新》一文中语重心长地告诉我们：“教育的发展在于改革。教育的改革在于创新……教育如何创新？我们一方面要坚持开放，吸收世界一切先进的教育理念、教育内容和方法；另一方面要挖掘... 详细信息

中国教育学会会长顾明远教授在《基础教育的传统与创新》一文中语重心长地告诉我们：“教育的发展在于改革。教育的改革在于创新……教育如何创新？我们一方面要坚持开放，吸收世界一切先进的教育理念、教育内容和方法；另一方面要挖掘我国教育的优秀传统。中国教育是在中国的文化基础上发展起来的．中国传统文化是它的核心基础。”

关键词：传统与创新基础教育中国教育学会理想智慧中国传统文化教育理念教育内容

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新教育实验下构筑小学英语理想课堂的实践与思考——以人教版新起点小学英语五年级上册Unit 3 Let's spell板块为例

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校园英语 2022年第23期 118-120页

作者：王丽娜北京第二实验小学兰州分校

《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：“语音是语言教学的重要内容之一，自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。”人教版新起点小学英语教材各单元均设有一课时的专项语音教学板块，帮助学生了解拼读规则。但... 详细信息

《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：“语音是语言教学的重要内容之一，自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。”人教版新起点小学英语教材各单元均设有一课时的专项语音教学板块，帮助学生了解拼读规则。但是由于教材受篇幅限制，语料以单词为主，缺少语篇语境。如果教师不做整合设计，将很难激发学生的学习兴趣，也不利于学生拼读能力和阅读能力的提高。本文将对新教育实验下构筑小学英语理想课堂进行探讨。

关键词：新教育实验小学英语理想课堂

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