检索结果-内蒙古大学图书馆

小学语文教学 2018年第27期 57-59页

作者：张胜辉北京第二实验小学洛阳分校

1989年师范毕业后,我放弃留校机会,回到了生我养我的家乡——李楼。如今,我在小学语文教师这个岗位上已经29年了。29年前,很多人不喜欢教师这个职业,尤其是男老师。我也犹豫过,最终还是认为,既然改变不了自己的职业,何不改变自己的心态... 详细信息

1989年师范毕业后,我放弃留校机会,回到了生我养我的家乡——李楼。如今,我在小学语文教师这个岗位上已经29年了。29年前,很多人不喜欢教师这个职业,尤其是男老师。我也犹豫过,最终还是认为,既然改变不了自己的职业,何不改变自己的心态呢?做教师虽然清贫,但是你完全可以拥有丰富的思想。教学没有那么复杂,读书学习时间便富裕许多。或许,这就是我一生的追

关键词：语文教师小学语文作文教学珠心算洛阳市语文教学专家型洛龙区优质课

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精彩发言生成活力课堂

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小学语文教学 2018年第27期 11-14页

作者：赵亚芳北京第二实验小学洛阳分校

学生小手高举、大胆发言、思维闪现、妙语连珠的课堂,是我们始终追求的最佳课堂。让学生脑筋动起来的课堂才是真正有意义的课堂。学生在课堂上是否积极发言、积极参与课堂活动,是最直观的教学效果反馈。培养学生发言的积极性、主动性,... 详细信息

学生小手高举、大胆发言、思维闪现、妙语连珠的课堂,是我们始终追求的最佳课堂。让学生脑筋动起来的课堂才是真正有意义的课堂。学生在课堂上是否积极发言、积极参与课堂活动,是最直观的教学效果反馈。培养学生发言的积极性、主动性,培养学生良好的心理素质,是我们责无旁贷的任务,也是提

关键词：口语交际课表达能力课堂发言语文课堂导入环节

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《贝壳之歌》教学设计——湘教版二年级音乐上册第10课

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小学时代 2018年第8期 21-22页

作者：刘瑢菲北京第二实验小学兰州分校

【教材简析】《贝壳之歌》是荷兰的一首三拍子二部合唱儿歌。歌曲旋律优美流畅,充满童趣。第一乐句旋律跳跃,交代了大海边有可爱的贝壳。第二、三乐句加入了合唱的部分,两个乐句是同头异尾的结构,和声简单和谐,展现了活泼可爱的小贝壳... 详细信息

【教材简析】《贝壳之歌》是荷兰的一首三拍子二部合唱儿歌。歌曲旋律优美流畅,充满童趣。第一乐句旋律跳跃,交代了大海边有可爱的贝壳。第二、三乐句加入了合唱的部分,两个乐句是同头异尾的结构,和声简单和谐,展现了活泼可爱的小贝壳形象。【学情分析】二年级的学生已具备一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强,尤其是对贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡,大部分学生音乐感觉较好,音准也不错,也有少数学生音准、表现力不是很好。部分孩子已在外发展自己的音乐特长,具备一定的音乐素养。

关键词：音乐感觉二年级贝壳教学设计湘教版上册歌曲旋律教材简析

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《孔子学琴》教学设计

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小学语文教学 2018年第27期 42-44页

作者：臧君丽北京第二实验小学洛阳分校

【设计初想】本课教学,引导学生探究"孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的"是教学的重点。孔子的琴艺达到炉火纯青的程度,一方面是因为孔子勤学苦练,另一方面是因为孔子不断进取,每次都有新的目标。要想让学生充分感悟孔子的精神... 详细信息

【设计初想】本课教学,引导学生探究"孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的"是教学的重点。孔子的琴艺达到炉火纯青的程度,一方面是因为孔子勤学苦练,另一方面是因为孔子不断进取,每次都有新的目标。要想让学生充分感悟孔子的精神品质,首先要引导学生抓住孔子弹琴时的动作、神态、语言描写去体会。如"孔子正毕恭毕敬地弹着

关键词：引导学生自然段教学设计

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边猜边读的魅力——《正义之士》

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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2018年第9期 30-33页

作者：戴玉荣北京第二实验小学兰州分校

教学设计文本简析《正义之士》是日本作家宫西达也的绘本作品。这本书是一个关于勇气和正义的故事:一个曾经获救的外星人,冒着危险来拯救人类,可是,因为长得很奇怪,语言也让大家听不懂,遭受到人类曲解与无情的攻击,但它最终仍愿意牺牲... 详细信息

教学设计文本简析《正义之士》是日本作家宫西达也的绘本作品。这本书是一个关于勇气和正义的故事:一个曾经获救的外星人,冒着危险来拯救人类,可是,因为长得很奇怪,语言也让大家听不懂,遭受到人类曲解与无情的攻击,但它最终仍愿意牺牲自己来报恩。读到最后,孩子和大人都会感动地领悟到:温柔、体贴,一副爱护人的好心肠,胜过语言、外貌,更能超越时空、逆境。这个故事让孩子学会坚持做对的事,做一个正义之士。

关键词：课内阅读阅读策略

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小学英语单元整合教学中的层层递进策略探讨

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校园英语 2020年第17期 215-215页

作者：岳媛甘肃省兰州市安宁区北京第二实验小学兰州分校

小学英语单元整合教学的目标是发展学生的英语综合能力。在单元整合教学中,教师需要关注学生的知识基础和能力水平,做到层层递进地实施。本文在分析小学英语单元整合教学中存在问题的基础上,探讨了小学英语单元整合教学中层层递进策略... 详细信息

小学英语单元整合教学的目标是发展学生的英语综合能力。在单元整合教学中,教师需要关注学生的知识基础和能力水平,做到层层递进地实施。本文在分析小学英语单元整合教学中存在问题的基础上,探讨了小学英语单元整合教学中层层递进策略的应用。

关键词：小学英语单元整合教学层层递进

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对青少年耐力跑训练科学化的初探

对青少年耐力跑训练科学化的初探

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作者：石零华北京第二实验小学兰州分校

学校体育训练与专业运动训练的关系是相辅相成的,很多高水平田径运动员最初启蒙训练都是从学校发展开始。俗话说"三岁看大,七岁看老"这就是说一个优秀的田径运动员他后天的运动成绩高度,取决于最开始的启蒙训练,也就是学校训... 详细信息

学校体育训练与专业运动训练的关系是相辅相成的,很多高水平田径运动员最初启蒙训练都是从学校发展开始。俗话说"三岁看大,七岁看老"这就是说一个优秀的田径运动员他后天的运动成绩高度,取决于最开始的启蒙训练,也就是学校训练。因此科学,合理的跑步耐力训练对学生以后的发展水平有至关重要的意义。

关键词：少年耐力跑训练科学化

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多元化教学法,提升小学数学低段教学效率

多元化教学法,提升小学数学低段教学效率

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2018年教师教育能力建设研究专题研讨会

作者：薛婷北京第二实验小学兰州分校

伴随着新课改政策的不断深入,小学低段的数学教师对于学生的数学学习要求也在逐步提升。为了更好地提升学生的知识理解水平,教师需要尽可能提升学生的学习兴趣,从而有效帮助学生掌握相关的数学知识。为此,教师需要采用多样化的教学方法... 详细信息

伴随着新课改政策的不断深入,小学低段的数学教师对于学生的数学学习要求也在逐步提升。为了更好地提升学生的知识理解水平,教师需要尽可能提升学生的学习兴趣,从而有效帮助学生掌握相关的数学知识。为此,教师需要采用多样化的教学方法,从不同的侧面展开教学,教师能够借此了解到学生学习的实际状况,并对其知识理解不全面的部分进行弥补,以此有效提升学生的知识学习效率。

关键词：小学数学多元化教学效率提升

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小学数学学科核心素养之数学建模及其培育的基本路径浅析

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学周刊 2018年第23期 19-20页

作者：展宗瑶北京第二实验小学兰州分校甘肃兰州730070

在小学阶段对数学学科中的核心素养的理解与强化是至关重要的教学目标,也是如今广大数学教师努力的方向之一。而要想彻底落实核心素养这一培养目标,就要从不同的方面改善教学的理念和方法。教师通过对小学数学课上落实核心素养培育目标... 详细信息

在小学阶段对数学学科中的核心素养的理解与强化是至关重要的教学目标,也是如今广大数学教师努力的方向之一。而要想彻底落实核心素养这一培养目标,就要从不同的方面改善教学的理念和方法。教师通过对小学数学课上落实核心素养培育目标的其中一项重要内容——数学建模的研究,探寻出模型准备、模型建设、模型建构、模型运用的具体培育路径。

关键词：小学数学核心素养数学建模培育路径

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小学数学课堂教学中学生思维能力培养的策略分析

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学周刊 2018年第22期 31-32页

作者：展宗瑶北京第二实验小学兰州分校甘肃兰州730070

在抽象数学概念的学习过程中,学生需要构建一定的数学思维模式,以此来加深对数学知识点的理解。因此,这就需要教师充分发挥自身的教育引导作用,在小学数学课堂教学中加强对学生思维能力的着重培养,帮助学生更好的学习和理解数学概念。... 详细信息

在抽象数学概念的学习过程中,学生需要构建一定的数学思维模式,以此来加深对数学知识点的理解。因此,这就需要教师充分发挥自身的教育引导作用,在小学数学课堂教学中加强对学生思维能力的着重培养,帮助学生更好的学习和理解数学概念。基于此,教师应从多个角度重点探讨小学数学课堂教学中学生思维能力的培养策略,不断完善小学数学课堂教学方案,为学生数学综合能力的发展奠定良好基础。

关键词：小学数学课堂教学思维能力

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