检索结果-内蒙古大学图书馆

小学语文教学 2023年第15期 4-7页

作者：张胜辉本刊记者北京第二实验小学洛阳分校不详

记者:张校长,“双减”政策一经发布,便引起广泛关注。作为教育的重大转型、深刻革命,“双减”既是对传统课堂的一个严峻挑战,也是推进课堂教学改革的一个难得机遇。关于“双减”,您是怎么看待的?张胜辉:20世纪90年代以前,国家出台的各... 详细信息

记者:张校长,“双减”政策一经发布,便引起广泛关注。作为教育的重大转型、深刻革命,“双减”既是对传统课堂的一个严峻挑战,也是推进课堂教学改革的一个难得机遇。关于“双减”,您是怎么看待的?张胜辉:20世纪90年代以前,国家出台的各项减负政策,以减少教学内容、降低学习难度为主,并辅以相应的评价政策的改变。

关键词：校本研修学习难度传统课堂课堂教学改革北京第二实验小学教学内容减负政策校长

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北京第二实验小学贵阳分校

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北京教育（普教版） 2022年第1期 99-100页

作者：无北京第二实验小学贵阳分校

"立身以立学为先,立学以读书为本。"教育是通过"教书"实现"育人"目标的。育人的途径并不单一,学校认为通过阅读这一途径达到的育人效果,是最恒久、最有力量,也是最有价值的。学校的全学科阅读以"优... 详细信息

"立身以立学为先,立学以读书为本。"教育是通过"教书"实现"育人"目标的。育人的途径并不单一,学校认为通过阅读这一途径达到的育人效果,是最恒久、最有力量,也是最有价值的。学校的全学科阅读以"优化课内阅读教学,拓展课外阅读教学"为突破,以"三立足"为底色进行阅读教学设计,促进学生、教师、学校共同持续发展。

关键词：育人效果课外阅读教学课内阅读教学北京第二实验小学阅读教学设计教书学科阅读

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我的情绪绿洲——小学高年级学生情绪调节主题班会

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新班主任 2024年第3期 26-28页

作者：陈丹宁金万芝北京第二实验小学通州分校

班会背景,通过平时观察和与学生交流,我发现班上有的学生情绪多变、波动大,不会调节情绪,同学之间容易产生冲突和矛盾。因此,教授学生掌握调节消极情绪的方法势在必行。班会目标,1.初步了解情绪ABC理论,明白消极情绪的根源在于我们对事... 详细信息

班会背景,通过平时观察和与学生交流,我发现班上有的学生情绪多变、波动大,不会调节情绪,同学之间容易产生冲突和矛盾。因此,教授学生掌握调节消极情绪的方法势在必行。班会目标,1.初步了解情绪ABC理论,明白消极情绪的根源在于我们对事情的看法,而不是事情本身。2.理解情绪与想法之间的联系,树立“情绪可以掌控在自己手中”的信心,学会简单的情绪转化方法。

关键词：主题班会小学高年级学生消极情绪调节情绪情绪调节与学生交流情绪转化

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安静的小凡,勇敢“不凡”

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中国教师 2024年第11期 126-128页

作者：赵霞北京第二实验小学通州分校

平日里,教师的注意力会不自觉地聚焦于两个端点。一端是“造事”的学生,发生在他们身上的各种突发事件使得他们在很长一段时间里成为教师关注的焦点;另一端是“造势”的学生,他们总是能在各种活动中吸人眼球,赢得同学的掌声。而在两端中... 详细信息

平日里,教师的注意力会不自觉地聚焦于两个端点。一端是“造事”的学生,发生在他们身上的各种突发事件使得他们在很长一段时间里成为教师关注的焦点;另一端是“造势”的学生,他们总是能在各种活动中吸人眼球,赢得同学的掌声。而在两端中间,还有一部分学生,他们就像默默发芽的种子,安静不惹事,内敛不张扬。小凡就是其中一个。

关键词：教师关注突发事件注意力安静

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努力做最好的自己

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中小学班主任 2024年第9期 26-28页

作者：陈丹宁孙颖北京第二实验小学通州分校.

班会背景五年级学生开始进入少年期,班主任能否在此阶段让学生学会正确认识与欣赏自我,直接影响学生的健康成长。在班级管理和日常教学中,笔者发现部分学生缺乏明确的学习目标,得过且过;部分学生满足于现状,缺乏迎难而上的勇气;还有部... 详细信息

班会背景五年级学生开始进入少年期,班主任能否在此阶段让学生学会正确认识与欣赏自我,直接影响学生的健康成长。在班级管理和日常教学中,笔者发现部分学生缺乏明确的学习目标,得过且过;部分学生满足于现状,缺乏迎难而上的勇气;还有部分学生不了解自身的优势,未能全面地认识自我;个别学生有特长,却不敢展示自己的才华。基于此,本节主题班会旨在通过多种体验式的活动让学生能够正确地认识自己,发挥自身的优势,并在此基础上进一步悦纳自我、突破自我。

关键词：主题班会班级管理体验式日常教学班主任认识自我少年期悦纳自我

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因为有你,似水年华星光闪烁

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教师博览（上旬刊） 2024年第8期 3-4页

作者：赵霞北京第二实验小学通州分校

不知不觉,站在讲台上的时间已经走完“合同”的一半,跟一届届孩子挥手告别。悠悠岁月中,他们已然从一个个小可爱长成稳重有担当的少年,我也褪去了初为人师的青涩,习得为人师者的心性与成熟。回首往昔,当时抱着体验的心态进入小学校园,... 详细信息

不知不觉,站在讲台上的时间已经走完“合同”的一半,跟一届届孩子挥手告别。悠悠岁月中,他们已然从一个个小可爱长成稳重有担当的少年,我也褪去了初为人师的青涩,习得为人师者的心性与成熟。回首往昔,当时抱着体验的心态进入小学校园,心里憧憬的是大舞台,毕竞“远大前程与宏大叙事”一直是激励学子们不断精进的灯塔,没想过自己和讲台会有这么长时间的交集,跟孩子们会建立这么深的联结。

关键词：初为人师悠悠岁月小学校园远大前程挥手告别宏大叙事讲台

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班友，我的老朋友

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班主任之友(小学版) 2024年第11期 63-64页

作者：陈丹宁北京第二实验小学通州分校

《班主任之友》，这位六载相伴的老朋友，始终默默给予我力量。她懂我的困惑，解我的无助，是我心灵的共鸣者，翻开她就如同与老友促膝长谈，那份鼓励与支持，让我在教育的路上勇往直前。班友，在我无助的时候给予我安慰带了三年的班级...

《班主任之友》，这位六载相伴的老朋友，始终默默给予我力量。她懂我的困惑，解我的无助，是我心灵的共鸣者，翻开她就如同与老友促膝长谈，那份鼓励与支持，让我在教育的路上勇往直前。班友，在我无助的时候给予我安慰带了三年的班级顺利毕业了，新学期接手五（6）班，小然成了我的学生。她是单亲家庭，情况比较特殊，妈妈教育方式粗暴，时常对孩子拳打脚踢，前班主任告诉我，和小然沟通需要特别注意，因为小然习惯于混淆是非，传话也只会传一半，甚至颠倒黑白。果不其然，开学没多久，一天晚上小然妈妈打来电话：“陈老师，美术老师为什么非要让小然报绘画比赛？

关键词：

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文章不厌百回改反复推敲成佳篇

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新班主任 2024年第2期 18-19页

作者：陈丹宁北京第二实验小学通州分校

如何写好教育叙事?我以自己撰写《三尺讲台,延续爱》(发表在《班主任之友》小学版2023年第4期)一文的过程为例,谈谈我对写好一篇教育叙事的思考。选题:拨开云雾见天日不少教师在写作前都有这样的困惑:和孩子们的故事每天都在发生,提笔... 详细信息

如何写好教育叙事?我以自己撰写《三尺讲台,延续爱》(发表在《班主任之友》小学版2023年第4期)一文的过程为例,谈谈我对写好一篇教育叙事的思考。选题:拨开云雾见天日不少教师在写作前都有这样的困惑:和孩子们的故事每天都在发生,提笔却不知道该记录、挖掘、思考哪些事情。我也不例外,最初选题时,我也不知该从哪里入手。于是,我先罗列出自己在这几年的班级管理中和学生发生的故事,然后进行分类:有教育智慧,比如通过非暴力沟通的方法化解了科任教师与学生的矛盾;有集体故事,比如通过开主题班会教育全体学生;有特殊生的故事,比如让多动症儿童融入班集体……

关键词：教育叙事主题班会反复推敲科任教师班级管理教育智慧班集体三尺讲台

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以爱育爱,化危机为契机

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班主任 2024年第1期 29-31页

作者：赵霞北京第二实验小学通州分校 101101

晓东最近表现很不稳定,在古诗背诵中,记忆力一向很好的他磕磕巴巴,怎么也背不出来,每天的作业也错得一塌糊涂。我心想:这孩子怎么回事,难不成是进入青春叛逆期了吗?悉心沟通,及时安慰。我把晓东叫来询问情况。还没等我开口,他就大声喊道... 详细信息

晓东最近表现很不稳定,在古诗背诵中,记忆力一向很好的他磕磕巴巴,怎么也背不出来,每天的作业也错得一塌糊涂。我心想:这孩子怎么回事,难不成是进入青春叛逆期了吗?悉心沟通,及时安慰。我把晓东叫来询问情况。还没等我开口,他就大声喊道:“老师,我爸爸妈妈要离婚,所以我实在背不下去了!”说着,他的眼泪就掉了下来。那一刻,我明白了晓东反常的原因。

关键词：记忆力以爱育爱青春叛逆期

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从“自我施压”走向“主动释压”

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班主任 2024年第5期 48-50页

作者：陈丹宁赵霞北京第二实验小学通州分校 101101

周末晚上,我收到了小菲妈妈的微信:“陈老师,我真的不知道该怎么办了,只能向您求助。小菲这个周末情绪特别不好,一直在房间里默默流泪,她担心期末考试考不到90分以上。我安慰她也没用,她说我不懂她。我特别着急。

关键词：微信陈老师期末考试周末

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