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作者

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语言

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教师“略施小计” 学生习作无忧
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小学语文教学 2018年 第27期 20-21页
作者： 李宝红 北京第二实验小学洛阳分校
2011年版《语文课程标准》关于作文部分的总目标要求是:"能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。"但现实中很多学生谈文色变,提起作文就心烦。如何提高学生的写作能力呢?下面我... 详细信息
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《夏日绝句》教学设计
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小学语文教学 2018年 第27期 38-41页
作者： 王聪聪 北京第二实验小学洛阳分校
【教学目标】1.运用多媒体巧妙引入历史背景,使学生深入了解诗人创作诗歌的意图,进而理解诗意及诗歌表达的情感,并了解怀古诗的写作特点。2.通过多种形式的诵读,感受李清照崇高伟大的爱国精神及远大的人生志向。3.借助文包诗理解杜牧的... 详细信息
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有你,真好
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快乐作文（小学五、六年级） 2019年 第12期 10-11页
作者： 何笑微 北京第二实验小学洛阳分校
师:我还要再强调一下文章的开头和结尾."起句当如爆竹,骤响易彻."爆竹起爆,干净利落,引人注意.文章的开头,也应如此.作文应紧扣话题,迅速入题,语言简洁明了,引人入胜.好文章的结尾应该如凤尾,五彩缤纷,摇曳多姿,令人产生无限...
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追求
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小学语文教学 2018年 第27期 57-59页
作者： 张胜辉 北京第二实验小学洛阳分校
1989年师范毕业后,我放弃留校机会,回到了生我养我的家乡——李楼。如今,我在小学语文教师这个岗位上已经29年了。29年前,很多人不喜欢教师这个职业,尤其是男老师。我也犹豫过,最终还是认为,既然改变不了自己的职业,何不改变自己的心态... 详细信息
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从《体育课》中习得“语用”——《体育课》备课构想
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小学语文教学 2018年 第27期 49-50页
作者： 付亚奇 北京第二实验小学洛阳分校
《体育课》是语文S版五年级下册第四单元的一篇精读课文。本单元的主题是自强不息,从五篇课文的编排到百花园各项训练题目的设计都在潜移默化中渗透着自强不息、勤劳善良、机智勇敢、奋发向上等方面的美德教育。《体育课》这篇课文选自... 详细信息
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以智而视,扬起学人思己的风帆——《惊弓之鸟》说课稿
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教师 2017年 第35期 114-115页
作者： 魏海莉 北京第二实验小学兰州分校
成语故事《惊弓之鸟》是《义务教育课程标准实验教科书》人教版三年级下册第二单元的第二篇课文,讲的是古时候的射箭能手更羸无箭搭弓,便使天上飞过的一只大雁掉下来的故事。从中反映出更羸善于思考,并能根据所见所闻做出正确分析的特... 详细信息
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精彩发言生成活力课堂
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小学语文教学 2018年 第27期 11-14页
作者： 赵亚芳 北京第二实验小学洛阳分校
学生小手高举、大胆发言、思维闪现、妙语连珠的课堂,是我们始终追求的最佳课堂。让学生脑筋动起来的课堂才是真正有意义的课堂。学生在课堂上是否积极发言、积极参与课堂活动,是最直观的教学效果反馈。培养学生发言的积极性、主动性,... 详细信息
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香港,璀璨的明珠
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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2019年 第2期 28-30页
作者： 牛筱琼 北京第二实验小学兰州分校
一、教材简析《香港,璀璨的明珠》是人教版小学语文三年级上册第六单元'壮丽的祖国山河'中编选的一篇略读课文,本单元还编选了三篇精读课文《古诗两首》《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》和一个《语文园地》。这篇课文的结... 详细信息
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利用“大问题”促进小学生数学深度学习策略浅析——以“三位数乘两位数”一课为例
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甘肃教育研究 2024年 第14期 114-116页
作者： 王龙 北京第二实验小学兰州分校
随着基础教育改革的不断深化，小学数学教学越来越注重学生深度学习的探究和核心素养的培养。本文结合“三位数乘两位数”教学案例，通过“大问题”的设计与课堂实践研究，归纳总结出“大问题”设计的有效途径，希望通过“大问题”的设... 详细信息
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培育和发展学生的理性精神——以“圆的认识”为例
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小学教学（数学版） 2023年 第11期 59-61页
作者： 马晓莹 北京第二实验小学洛阳分校
在2016年发布的《中国学生发展核心素养》研究成果中,理性思维被纳入学生必备的核心素养之一。培育和发展学生的理性思维,数学教育有着不可替代的作用。纵观人类对圆的认识过程,其清晰地展现了感性思考到理性思维的转变过程。我们的团... 详细信息
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