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    • 2 篇 食品科学与工程(可...
    • 1 篇 机械工程
    • 1 篇 控制科学与工程
    • 1 篇 计算机科学与技术...
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  • 7 篇 农学
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    • 6 篇 中国语言文学
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    • 3 篇 应用经济学
  • 1 篇 历史学
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    • 1 篇 医学技术(可授医学...

主题

  • 39 篇 小学数学
  • 30 篇 小学生
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  • 22 篇 小学
  • 22 篇 小学英语
  • 17 篇 核心素养
  • 17 篇 作文
  • 17 篇 语文学习
  • 14 篇 阅读知识
  • 12 篇 课堂教学
  • 10 篇 教学设计
  • 9 篇 阅读教学
  • 9 篇 教学内容
  • 9 篇 学生
  • 9 篇 单元整体教学
  • 8 篇 策略
  • 8 篇 教学实录
  • 8 篇 作业设计
  • 8 篇 班主任
  • 8 篇 小学美术

机构

  • 179 篇 北京第二实验小学...
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  • 31 篇 北京第二实验小学...
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  • 19 篇 北京第二实验小学...
  • 16 篇 北京第二实验小学...
  • 14 篇 北京第二实验小学...
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  • 11 篇 北京第二实验小学...
  • 9 篇 北京第二实验小学...
  • 8 篇 北京教育学院
  • 8 篇 北京第二实验小学
  • 7 篇 北京第二实验小学...
  • 7 篇 中国人民大学
  • 7 篇 北京第二实验小学...
  • 6 篇 北京市通州区教师...

作者

  • 25 篇 牛筱琼
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  • 6 篇 周玉伟

语言

  • 641 篇 中文
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检索条件"机构=北京第二实验小学通州分校"
642 条 记 录,以下是501-510 订阅
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如何将思维培养融入到小学数学课堂中
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课程教育研究 2017年 第20期 148-148页
作者: 吕品 甘肃省兰州市北京第二实验小学兰州分校
将思维能力的培养融入到小学数学教学中,是一件切实可行并且有利于推进我国素质教育改革的教学尝试,良好的数学思维能力是学生将来发展的必备能力之一,拥有良好思维能力的人,可以灵活处理各种生活中遇到的各种问题,善于从细小的事物中... 详细信息
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爱“撒谎”的妈妈
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作文与考试(小学版) 2017年 第3期 50-50页
作者: 阎莹 北京第二实验小学白云路分校五年(3)班
我的妈妈今年38岁,相貌端正,朴实大方,从不计较个人得失,处处体谅他人……妈妈的优点特别多,我非常爱她,可是妈妈最大的缺点就是——爱“撒谎”。
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感恩
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学生天地(小学低年级) 2017年 第8期 36-36页
作者: 杨泽西 北京第二实验小学兰州分校二年级(1)班
小鸟在天空中飞翔,天空是小鸟的乐园。小鸟对天空说,感谢你让我自由飞翔。
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黄河遐想
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学生天地(小学低年级) 2017年 第8期 37-37页
作者: 杨子芮 北京第二实验小学兰州分校二年级(1)班
一天,爸爸带我去黄河边玩,我们在河边看见许多饮料瓶和塑料袋。一会儿,我仿佛看见河中有一条龙,会不会是龙王呢?我沉浸在想象中……
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广州市初中学生功能性动作筛查(FMS)测试研究
广州市初中学生功能性动作筛查(FMS)测试研究
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2015第十届全国体育科学大会
作者: 赵剑刚 赵立勇 董海军 西安体育学院 北京第二实验小学怡海分校
1研究目的功能动作筛查(FMS)旨在检测人体运动功能障碍,评估运动损伤风险,通过七项动作模式测试和三项排除性测试对受试者进行量化评分,从而对人体基本动作模式进行确认、动作局限进行分级、不对称动作模式进行排序。本研究运用功能动... 详细信息
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张玉红作品赏析
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班主任 2017年 第2期 73-73页
作者: 张玉红 北京第二实验小学怀柔分校 怀柔区美术家协会
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姥姥家的“小黑”
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中华活页文选(小学版) 2016年 第5期 85-86页
作者: 李乐轩 北京第二实验小学白云路分校六年级(4)班
前年的国庆节后,妈妈告诉我姥姥家里养了一只小狗,很可爱,很聪明。我迫不及待地想回老家看看它。终于到春节了,我和爸爸妈妈千里迢迢回了姥姥家——一个南方的小乡村。还没进屋,远远地就听到它“迎接”客人的声音。
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登天安门城楼
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语文世界(上旬刊) 2017年 第4期 29-29页
作者: 李若熙 袁红玉 北京市朝阳区第二实验小学北辰分校四(3)班
六月的北京晴空万里,我今天很兴奋,因为我要做一件很有意义的事情。你想知道是什么事吗?嘘,我小声地告诉你一个秘密吧——我要为大家做一次天安门城楼的导游!"大家好,我是‘七彩童话’旅行社的导游,我的名字是李若熙。今天,我们将要... 详细信息
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核心素养的培养如何在课堂落实
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课程教育研究 2017年 第7期 49-49页
作者: 曹菁 贵州省贵阳市北京第二实验小学贵阳分校 贵州 贵阳 550002
核心素养是新时期新阶段对人才培养所提出的新的综合性的要求.核心素养体现了学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的素质.在新的教育背景下,必须把落实和培养学生的核心素养贯穿于整个课堂教学中.
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壶口瀑布
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语文世界(上旬刊) 2017年 第7期 60-60页
作者: 李若熙 北京市朝阳区第二实验小学北辰分校四(3)班
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。看到这句话,我不禁想起了气势磅礴的壶口瀑布。每年春节,我都会回到山西老家看望爷爷奶奶,空闲时,爸爸妈妈经常带我去壶口瀑布景区游玩儿。壶口瀑布位于山西与陕西交界的秦晋大峡谷中,波涛汹涌的... 详细信息
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