检索结果-内蒙古大学图书馆

在甘肃省小语会举办的一次群文阅读教学观摩活动中,我有幸作为一等奖获得者代表,展示了一节三年级群文阅读课《孔子拜师》.课后,听课教师对我这节课上语料的编选很感兴趣,在互动交流环节向我提问:“怎么就能基于教科书,想到以一篇带多篇,继而拓展到整本书阅读的群文阅读策略?”“怎么就能围绕孔子‘学无常师’的主题,找到与此相关的一组文章,其中还包括一篇很难找到的‘敦煌变文’《孔子项橐相问书》里的片段呢?”……面对大家的疑问,我坦言,这正是我在课前“不羡捷思惊骤雨,自甘俯案汗千行”所下的“笨功夫”,才成就了这节语文课上的精彩.

关键词：功夫成就阅读策略孔子教学观摩交流环节敦煌变文阅读课语文课一次群教科书甘肃省主题语料兴趣听课教师活动互动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

图画文学与写话训练的完美结合

引用

考试与评价 2016年第3期 90-90页

作者：白莉北京第二实验小学兰州分校

新课程标准要求的低年级写话是:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"但是,在我们的教学实践中,由于教材图片内容缺乏色彩,孩子生活经验的限制,低年级的孩子对写话缺乏兴趣,经常... 详细信息

新课程标准要求的低年级写话是:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"但是,在我们的教学实践中,由于教材图片内容缺乏色彩,孩子生活经验的限制,低年级的孩子对写话缺乏兴趣,经常出现无话可说、无话可写的局现象,写话成了孩子们的"苦差"。图画文学以其丰富的内容、鲜活的画面,引发学生无尽的遐想,为学生搭建了爱读乐写的写话平台。于是,我开始尝试探索基于图画

关键词：图画文学写话教学低年级心灵之窗完美结合

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

慢下来,才能化得开

引用

教育视界 2016年第22期 40-40页

作者：谭青秀北京第二实验小学永定分校

五年多来,一直幸福地追随师父华应龙的身边,一起听课,一起读书,一起研讨。在化错教育思想的引领下,我加深了对生成的资源＂研发＂和＂使用＂的认识。这既是对学生的尊重,也是对知识多角度的剖析。这看似简单的一＂化＂,却使思维由堵塞... 详细信息

五年多来,一直幸福地追随师父华应龙的身边,一起听课,一起读书,一起研讨。在化错教育思想的引领下,我加深了对生成的资源＂研发＂和＂使用＂的认识。这既是对学生的尊重,也是对知识多角度的剖析。这看似简单的一＂化＂,却使思维由堵塞变为畅通,达到了柳暗花明的效果。这样的兴奋和喜悦只有在化错的课堂上才会享受到。

关键词：教育思想间隔数攻玉生长方向列式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

在学校创建各种开放教育活动吧的研究与探索

引用

中国校外教育（中旬） 2016年第6期 6-6页

作者：胡江鸿北京第二实验小学兰州分校

在校园的一些公共场地创建各种开放式教育空间和各类活动吧,她既是课堂教学的必要延续和补充,又让校园文化充溢校园的每个角落,渗透于各个领域,与学生时时互动、适时教育,让学生身临其境、沐浴其中,如春风化雨,在不知不觉中得到教育的... 详细信息

在校园的一些公共场地创建各种开放式教育空间和各类活动吧,她既是课堂教学的必要延续和补充,又让校园文化充溢校园的每个角落,渗透于各个领域,与学生时时互动、适时教育,让学生身临其境、沐浴其中,如春风化雨,在不知不觉中得到教育的熏陶。

关键词：学校开放教育活动吧

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

由课堂现象引发的思考

引用

考试周刊 2016年第48期 177-177页

作者：刘文斌北京第二实验小学兰州分校

教师作为学生的直接培养者,应该将怎样通过课堂教学培养学生的独立思考能力作为重点研究项目,发展学生思维能力是教育者的重要任务之一。

关键词：小学生课堂教学独立思考能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

挖资源,强管理,校外活动更精彩

引用

北京教育（普教版） 2016年第3期 78-78页

作者：张华北京第二实验小学永定分校

北京第二实验小学永定分校坐落于门头沟区永定镇城乡结合部,是目前门头沟区办学规模最大的一所小学。自成为校外活动站以来,学校采取多项措施,在体育、艺术、科技各方面都取得了长足的进步。深挖社会资源,满足学生需求外聘专业教练,弥... 详细信息

北京第二实验小学永定分校坐落于门头沟区永定镇城乡结合部,是目前门头沟区办学规模最大的一所小学。自成为校外活动站以来,学校采取多项措施,在体育、艺术、科技各方面都取得了长足的进步。深挖社会资源,满足学生需求外聘专业教练,弥补师资不足。为了使少年儿童从起始阶段就打下坚实的专业基础,学校深挖各种社会资源,采取多项举措,外聘专业教师。

关键词：校外活动永定镇专业师资艺术类课程体育类外聘教师学习成效社会资源艺术院校双导师制

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：