检索结果-内蒙古大学图书馆

中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2017年第6期 90-93页

作者：牛筱琼北京第二实验小学兰州分校

文本简析《宝石狗》是著名童话作家安武林写的一篇短篇童话,故事讲述了一只名叫巴巴拉的大黑狗因为老猎人的宠溺,渐渐失去了捕猎的本领,这让老猎人在一次狩猎中蒙羞,巴巴拉也因此遭受冷遇。然而,巴巴拉在吞下一颗星星后勇敢凶猛的野性复... 详细信息

文本简析《宝石狗》是著名童话作家安武林写的一篇短篇童话,故事讲述了一只名叫巴巴拉的大黑狗因为老猎人的宠溺,渐渐失去了捕猎的本领,这让老猎人在一次狩猎中蒙羞,巴巴拉也因此遭受冷遇。然而,巴巴拉在吞下一颗星星后勇敢凶猛的野性复苏,它吓跑了恶狼,救了老猎人的性命并重获荣光。这篇童话充满了爱与美的情思,不仅展现出作家瑰丽奇特的想象。

关键词：阅读初感巴巴拉童话故事

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅论幼小衔接过程中的家校合作共育的有效方法

引用

当代家庭教育 2021年第1期 41-42页

作者：甘建平北京第二实验小学兰州分校

幼小衔接是从幼儿园到小学阶段的过渡阶段,此阶段在学生学习习惯和知识储备方面有着重要的影响,那么在这一阶段中,我们要强调培养学生良好的行为习惯,让学生从玩到学,完成一定的转变,这样才有助于为接下来的小学生活和学习奠定良好基础... 详细信息

幼小衔接是从幼儿园到小学阶段的过渡阶段,此阶段在学生学习习惯和知识储备方面有着重要的影响,那么在这一阶段中,我们要强调培养学生良好的行为习惯,让学生从玩到学,完成一定的转变,这样才有助于为接下来的小学生活和学习奠定良好基础。这就需要家校合作,实现幼小衔接,使小学生从幼儿生活中调整过来。本文从以下几个方面进行阐述,帮助幼儿向小学的转变,尽快让幼儿适应小学生活。

关键词：幼小衔接家校合作有效方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

捡鸭蛋

引用

教师博览（中旬刊） 2024年第5期 69-70页

作者：彭淑华北京第二实验小学怀柔分校

我的老家在一个深山小村里,村前是稍矮一些的南山,山脚下有一条清澈的小溪宗宗流过。村后是比南山稍高些的后山,村里人叫它“后梁”。后梁顶是平平的,正中有棵大大的橡树。

关键词：村前鸭蛋后山

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

心怀感恩不断成长

引用

小学语文教学 2018年第27期 60-61页

作者：叶峰亮北京第二实验小学洛阳分校

我原本不喜欢语文,进入师范学校注定当教师后,也没想当语文教师。1998年,我走上三尺讲台,领导阴差阳错地非让我教语文,这一教就是20年。2000年8月,我进入洛龙区第二实验小学,面对个个业务水平过硬的同事,我的心里没底:我能胜任这里的工... 详细信息

我原本不喜欢语文,进入师范学校注定当教师后,也没想当语文教师。1998年,我走上三尺讲台,领导阴差阳错地非让我教语文,这一教就是20年。2000年8月,我进入洛龙区第二实验小学,面对个个业务水平过硬的同事,我的心里没底:我能胜任这里的工作吗?现实是残酷的,第一次语文教研组常规听课活动,我讲的是三年级

关键词：语文教师杨教授

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于校园“生态农场”的小学劳动教育实践探索

引用

人生与伴侣 2024年第12期 82-84页

作者：崔素琰北京第二实验小学兰州分校

2020年9月，教育部印发了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，明确了劳动课程的性质、地位、内容和实施建议。文件强调，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分。中小学劳动教育应坚持...

2020年9月，教育部印发了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，明确了劳动课程的性质、地位、内容和实施建议。文件强调，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分。中小学劳动教育应坚持“五育”并举，促进学生全面发展。本文结合所在学校层面积极推进劳动教育，结合我校教育教学实际建立的“躬行园”屋顶“生态农场”，

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

低碳生活从我做起

引用

环境教育 2018年第1期 42-43页

作者：王茗宣北京第二实验小学平谷分校

在我的老家,村边有一条河,每次从那里经过的时候,我都要忍不住捂住鼻子,快步从那里走过。唉!好脏的一条河啊!可是听爸爸和爷爷、奶奶都说过,那曾是一条非常清澈、干净的小河,河里还生活着小鱼、小虾、小田螺……但是这样的生活离我却是... 详细信息

在我的老家,村边有一条河,每次从那里经过的时候,我都要忍不住捂住鼻子,快步从那里走过。唉!好脏的一条河啊!可是听爸爸和爷爷、奶奶都说过,那曾是一条非常清澈、干净的小河,河里还生活着小鱼、小虾、小田螺……但是这样的生活离我却是那么远,

关键词：生活低碳爷爷奶奶

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学美术大单元教学设计研究——以五年级（上册）《美术》“动态之美”单元为例

引用

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第5期 90-92页

作者：张佳希北京第二实验小学平谷分校

本文针对五年级美术课程的大单元教学设计进行研究。首先对美术核心素养进行了概述，然后对五年级美术课程的主要内容和特点进行了概述，提出了本阶段美术教学的主要目标是培养学生的审美能力和创造能力。在此基础上，分析了“动态之美... 详细信息

本文针对五年级美术课程的大单元教学设计进行研究。首先对美术核心素养进行了概述，然后对五年级美术课程的主要内容和特点进行了概述，提出了本阶段美术教学的主要目标是培养学生的审美能力和创造能力。在此基础上，分析了“动态之美”单元设计案例，探讨了如何培养学生的观察思维能力、动手实践能力和创新精神。在教学设计中，注重知识与技能的有机结合，关注学生个体差异，并充分利用信息技术手段，以激发学生学习兴趣，培养美术特长。

关键词：小学美术大单元教学教学设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“悦读”·“阅读”·“跃读”--儿童阅读的有效途径探究

引用

甘肃教育 2021年第21期 112-114页

作者：戴玉荣北京第二实验小学兰州分校

《语文课程标准》就小学生阅读提出明确要求:“要重视培养低年段学生的阅读兴趣,培养中年段学生的读书看报习惯”。在最新修订的统编版语文教科书中,我们亦可以看出在内容上最为突出的改进便是加入了新的栏目——“快乐读书吧”,旨在提... 详细信息

《语文课程标准》就小学生阅读提出明确要求:“要重视培养低年段学生的阅读兴趣,培养中年段学生的读书看报习惯”。在最新修订的统编版语文教科书中,我们亦可以看出在内容上最为突出的改进便是加入了新的栏目——“快乐读书吧”,旨在提倡学生“多读书、读好书”。文章结合国家课程校本化实施,以语文“YUE读”课程纲要为依托,通过阅读推荐、方法指导、分享交流、家校合力等四个方面进行教学实践,以实现学生从喜欢阅读、爱上阅读从而达到自主阅读,养成阅读习惯。

关键词：小学语文 “悦读” “阅读” 校本化课程有效途径

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关于少先队辅导员的专业化发展路径的探析

引用

知识文库 2022年第19期 13-15页

作者：赵媛媛北京第二实验小学兰州分校

少先队辅导员的专业发展与少先队员的发展有着密切的联系，少先队辅导员的能力提升有助于少先队员更好的树立正确的价值观与人生观，在学习以及生活之中形成自身的良好行为品质以及综合素养。因而，本文对于少先队辅导员的专业发展路径...

少先队辅导员的专业发展与少先队员的发展有着密切的联系，少先队辅导员的能力提升有助于少先队员更好的树立正确的价值观与人生观，在学习以及生活之中形成自身的良好行为品质以及综合素养。因而，本文对于少先队辅导员的专业发展路径产生了以下见解：1少先队辅导员的专业化发展的实践意义1.1深化时代教育理念红领巾的力量，就是集体的力量，是每一名少先队员心中的那团火焰，是勇于进取、昂扬向上的力量！因而，少先队辅导员在自身能力的深化过程之中充分的认识到培养学生良好的行为品质的重要性，为新时代的发展培育更多的优秀人才。

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“童心向党,争做新时代好少年”主题队会

引用

贵州教育 2021年第14期 12-14页

作者：陶顺才北京第二实验小学贵阳分校

【设计理念】通过活动,让学生了解党的历史和建国以来的成就,逐步形成对党和社会主义祖国的基本认知和热爱之情。队会活动以爱党、爱社会主义为内容,活动方式符合少年儿童特点,力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式,努力... 详细信息

【设计理念】通过活动,让学生了解党的历史和建国以来的成就,逐步形成对党和社会主义祖国的基本认知和热爱之情。队会活动以爱党、爱社会主义为内容,活动方式符合少年儿童特点,力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式,努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。

关键词：思想教育模式少先队活动社会主义祖国真情实感口号化主题队会基本认知时代气息

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：