咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 2,865 篇 期刊文献
  • 81 篇 会议
  • 41 篇 专利
  • 9 件 标准

馆藏范围

  • 2,996 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1,009 篇 管理学
    • 453 篇 工商管理
    • 417 篇 管理科学与工程(可...
    • 107 篇 公共管理
    • 91 篇 农林经济管理
    • 63 篇 图书情报与档案管...
  • 937 篇 教育学
    • 895 篇 教育学
    • 27 篇 体育学
    • 18 篇 心理学(可授教育学...
  • 625 篇 经济学
    • 577 篇 应用经济学
    • 95 篇 理论经济学
  • 459 篇 工学
    • 169 篇 计算机科学与技术...
    • 128 篇 软件工程
    • 48 篇 机械工程
    • 37 篇 交通运输工程
    • 33 篇 仪器科学与技术
    • 32 篇 控制科学与工程
    • 25 篇 信息与通信工程
    • 21 篇 电子科学与技术(可...
    • 19 篇 城乡规划学
    • 18 篇 电气工程
  • 249 篇 法学
    • 164 篇 马克思主义理论
    • 38 篇 政治学
    • 31 篇 法学
    • 30 篇 社会学
  • 166 篇 文学
    • 61 篇 外国语言文学
    • 54 篇 新闻传播学
    • 52 篇 中国语言文学
  • 72 篇 理学
    • 39 篇 数学
  • 66 篇 艺术学
    • 40 篇 美术学
    • 40 篇 设计学(可授艺术学...
  • 39 篇 农学
  • 38 篇 医学
  • 13 篇 历史学
  • 1 篇 哲学

主题

  • 200 篇 高职院校
  • 66 篇 高职
  • 63 篇 职业教育
  • 62 篇 课程思政
  • 61 篇 高职教育
  • 55 篇 对策
  • 47 篇 高校
  • 47 篇 教学改革
  • 36 篇 校企合作
  • 35 篇 大数据
  • 34 篇 问题
  • 33 篇 创新
  • 32 篇 人才培养
  • 31 篇 教学模式
  • 30 篇 高职学生
  • 29 篇 高等职业教育
  • 29 篇 产教融合
  • 28 篇 思想政治教育
  • 27 篇 课程体系
  • 26 篇 数字经济

机构

  • 2,119 篇 北京经济管理职业...
  • 108 篇 北京电子科技职业...
  • 84 篇 北京农业职业学院
  • 83 篇 北京劳动保障职业...
  • 70 篇 北京信息职业技术...
  • 43 篇 中国人民大学
  • 42 篇 北京交通大学
  • 42 篇 清华大学
  • 40 篇 首都经济贸易大学
  • 39 篇 中国农业大学
  • 35 篇 北京物资学院
  • 32 篇 北京邮电大学
  • 32 篇 北京财贸职业学院
  • 32 篇 北京航空航天大学
  • 31 篇 北京林业大学
  • 23 篇 四川托普信息技术...
  • 20 篇 北京科技大学
  • 18 篇 云南经济管理职业...
  • 18 篇 中国地质大学
  • 18 篇 北京联合大学

作者

  • 43 篇 王玉娟
  • 35 篇 刘颖
  • 31 篇 冯学东
  • 29 篇 季亚文
  • 26 篇 冯秀娟
  • 25 篇 杨博
  • 25 篇 袁阳
  • 25 篇 付丽琴
  • 24 篇 牛国良
  • 23 篇 杨红全
  • 23 篇 贾颖绚
  • 22 篇 杨洋
  • 22 篇 赵慧娟
  • 22 篇 郭炬
  • 22 篇 李靖
  • 21 篇 刘淼晶
  • 21 篇 冀建平
  • 20 篇 liu ying
  • 20 篇 张晓晖
  • 20 篇 郭朝红

语言

  • 2,989 篇 中文
  • 6 篇 英文
  • 1 篇 日文
检索条件"机构=北京经济管理职业学院信息学院"
2996 条 记 录,以下是61-70 订阅
排序:
商务英语专业“3+2”中高职衔接课程体系建设实践探索——以北京经济管理职业学院为例
收藏 引用
北京经济管理职业学院学报 2018年 第2期33卷 55-58页
作者: 高新宁 闫晗 北京经济管理职业学院 北京100102
课程体系是"3+2"中高职衔接建设中的重要核心内容,其关键是确定人才培养目标,从而明确课程标准和教学内容。以服务北京区域经济发展为宗旨,北京经济管理职业学院商务英语专业转型为以培养具有扎实的英语语言基础的高端商务服... 详细信息
来源: 评论
基于课内外一体化高职学生身体素质与运动技能干预研究——以北京经济管理职业学院为例
收藏 引用
当代体育科技 2022年 第5期12卷 61-64页
作者: 孙鲁 邢小江 北京经济管理职业学院 北京100102
该文以发展高职学生身体素质,夯实运动技能为研究基点,以北京经济管理职业学院为研究案例,旨在探索有效提高学生体育兴趣、锻炼意识、运动能力、健康水平的课内外一体化体育教学改革方法和手段,为推动高职体育运动发展、扎实筑牢学校体... 详细信息
来源: 评论
高校英语口语网络学习社群落实课程思政的研究——以北京经济管理职业学院为例
收藏 引用
成才之路 2023年 第30期 65-68页
作者: 张玲玉 李防 北京经济管理职业学院 北京100102
鉴于大学生与网络社群高依存的状态,高校利用学习通和微信群,组建英语口语网络学习社群,在建构主义学习理论的指导下开展实证研究,探索落实课程思政的方法。社群选用的高质量学习内容与学生需求相匹配,植根中国文化,聚焦日常生活;社群... 详细信息
来源: 评论
新时代首都高职大学生思想政治教育难点及对策研究——以北京经济管理职业学院为例
收藏 引用
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2022年 第12期 77-80页
作者: 刘孝勇 北京经济管理职业学院 北京100102
中国共产党的思想建设是高校思想政治教育的政治指导思想。思想政治教育工作是推进高校党建工作的主要渠道和理论基础。两者相辅相成,并作为一个有机整体相互作用。它是推动高校思想政治教育改革创新和高等教育高质量内涵发展的活力。... 详细信息
来源: 评论
高校基层党支部主题党日与课程思政融合建设研究——以北京经济管理职业学院税务教研室党支部为例
收藏 引用
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2022年 第7期 136-139页
作者: 武建慧 王玉娟 北京经济管理职业学院 北京100102
主题党日活动是基层党组织对党员进行教育管理的重要举措,是加强党支部建设的重要法宝;教师是学生健康成长的指导者和引路人,主题党日活动的开展,能够有效的引导党员强化全心全意为人民服务的宗旨意识,成为为人师表的“四有”好老师。... 详细信息
来源: 评论
深度校企合作带动高职税务专业建设的探索与实践——以北京经济管理职业学院税务专业为例
收藏 引用
河北能源职业技术学院学报 2017年 第2期17卷 1-2,13页
作者: 冯秀娟 蔡兰英 北京经济管理职业学院 北京100102
校企合作共同培养适应岗位需求的专业化人才是实现职业教育人才培养目标的关键。文章以北京经济管理职业学院税务专业为例,介绍了在实习基地、师资团队建设和专业人才培养等方面深度校企合作的实践路径,分析了深度校企合作在促进专业课... 详细信息
来源: 评论
后疫情时代高职院校外籍教师聘任及管理问题探微——以北京经济管理职业学院为例
收藏 引用
山西经济管理干部学院学报 2022年 第4期30卷 22-26页
作者: 张立博 北京经济管理职业学院 北京100102
2022年以来,世界疫情的复杂多变加之日趋紧张的国际局势使各大高校从外籍教师聘任到管理均面临诸多考验。高职院校由于综合实力较弱,外籍教师聘任渠道相对狭窄,高质量高稳定性外籍教师难求,以及受外籍师资规模所限,管理机制难成体系。... 详细信息
来源: 评论
高职教师TPACK现状调查及培训策略研究——以北京经济管理职业学院为例
收藏 引用
西部素质教育 2017年 第5期3卷 1-5页
作者: 王慧敏 北京经济管理职业学院金融学院 北京100102
TPACK(Technological Pedagogical Content Knowledge,译为"整合技术的学科教学知识")是教育信息化对教师知识提出的新要求。文章从TPACK的内涵与它所具有的特征入手;然后对北京经济管理职业学院教师的TPACK现状的问卷调查结... 详细信息
来源: 评论
高等职业院校政府采购工作浅析——以北京经济管理职业学院为例
收藏 引用
商讯 2020年 第3期 8-10页
作者: 王慧美 北京经济管理职业学院资产管理处
伴随着国家对职业教育的重视,对高等职业教育发展所需的财政投入也逐渐加大。尤其是十八大以来,在国家层面上相继出台了《高等职业教育创新发展行动计划(2015~2018年)》《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教二十条")等指... 详细信息
来源: 评论
现代学徒制人才培养模式构建与实践研究——以北京经济管理职业学院玉雕专业为例
收藏 引用
北京经济管理职业学院学报 2020年 第4期35卷 59-64页
作者: 张晓晖 王美丽 杨君 倪卫 北京经济管理职业学院珠宝与艺术设计学院 北京100102
玉雕为"燕京八绝"之首,但后继传人缺乏。为满足北京玉雕行业人才需求,北京经济管理职业学院积极开展现代学徒制试点,通过与全国玉雕大师的紧密合作,将职业素养与玉雕技艺传承有机结合,确定了"三阶段、五旋回、宽基础、... 详细信息
来源: 评论