检索结果-内蒙古大学图书馆

北京联合大学学报（人文社会科学版） 2024年第6期22卷 86-96页

作者：赵慧军段旭张欣颖首都经济贸易大学工商管理学院北京100070 北京交通大学经济管理学院北京100044 北京经济管理职业学院临空经济管理学院北京100018

利用元分析方法,探讨共享领导与团队绩效之间的相互关系与潜在的影响因素。研究分析了共享领导对团队绩效的影响,并分别检验了情境因素和方法因素的调节作用。研究结果表明:共享领导对团队绩效具有显著的正向影响,调节效应检验表明关联... 详细信息

利用元分析方法,探讨共享领导与团队绩效之间的相互关系与潜在的影响因素。研究分析了共享领导对团队绩效的影响,并分别检验了情境因素和方法因素的调节作用。研究结果表明:共享领导对团队绩效具有显著的正向影响,调节效应检验表明关联强度受文化差异和测量工具影响,不受行业类型和数据属性影响。进一步运用MASEM模型检验知识分享在共享领导促进团队绩效提升的中介作用,结果表明,知识分享在共享领导和团队绩效之间发挥了部分中介作用。研究对文献样本进行了量化分析,有助于理解共享领导与团队绩效的关系,为追求团队绩效提升的管理者拓展思路,提供决策支持。

关键词：共享领导团队绩效元分析知识分享

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

你值得拥有!消费者为何青睐傲慢的品牌

引用

南开管理评论 2023年第5期26卷 190-200,I0038,I0039页

作者：江霞吴俊宝姚卿杨德锋重庆工商大学工商管理学院市场营销系暨南大学管理学院北京科技大学经济管理学院工商管理系暨南大学管理学院市场学系

越来越多的企业正使用傲慢的个性展示品牌,通过强调品牌的优越感贬低他人的方式提升品牌形象。本研究探讨他人模仿与自恋水平的交互作用如何影响消费者对傲慢品牌的偏好及其影响机制。通过四个行为实验发现了消费者何时及为何偏好/回避... 详细信息

越来越多的企业正使用傲慢的个性展示品牌,通过强调品牌的优越感贬低他人的方式提升品牌形象。本研究探讨他人模仿与自恋水平的交互作用如何影响消费者对傲慢品牌的偏好及其影响机制。通过四个行为实验发现了消费者何时及为何偏好/回避傲慢品牌。实验1表明,他人的模仿行为显著提升了低自恋消费者对傲慢品牌的偏好。他人模仿与自恋水平对傲慢品牌偏好的交互作用被感知优越性所中介(实验2)。同时,不同的产品消费场景将调节以上影响效应。他人模仿和自恋水平对傲慢品牌偏好的影响主要针对被模仿物品属于公共场景消费的产品;对于私下消费的产品,他人模仿与自恋水平的交互效应并不显著(实验3)。虽然傲慢品牌传递着高价值等积极信息,当高自恋消费者意识到模仿者选择的产品品牌地位高于自己时,基于对自卑信息的敏感性,高自恋消费者对傲慢品牌采取了回避态度(实验4)。本文丰富了关于模仿行为和自我认知方面的研究,对企业如何打造傲慢的品牌个性具有一定的指导意义。

关键词：模仿行为傲慢品牌自恋品牌个性社会比较

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

智慧环境下任务驱动式教学模式探究——以高职《商务礼仪》教学为例

引用

学周刊 2024年第3期3卷 28-31页

作者：贾小换北京培黎职业学院工商管理系北京100085

在“互联网+”时代,高职教育面临学生移动智能手机的普及,网络和信息化以前所未有的形式影响着学生们的学习和生活,引起学生的学习环境产生了巨大的变化。对于新时代大学生来说,传统的课堂教学严重限制着学生自主学习的动力,限制其个性... 详细信息

在“互联网+”时代,高职教育面临学生移动智能手机的普及,网络和信息化以前所未有的形式影响着学生们的学习和生活,引起学生的学习环境产生了巨大的变化。对于新时代大学生来说,传统的课堂教学严重限制着学生自主学习的动力,限制其个性的发展和创新思维的培养,学习效率和效果并不理想,很难适应现代社会对人才的需求。特以《商务礼仪》课堂教学为例,构建智慧环境下的“任务驱动”式教学模式,利用信息化手段全面助力高职教学,围绕企业常见的商务活动来安排教学任务,学生以分工合作的方式深度参与任务的整个过程,根据学生的个性化需求,形成特色的阶段性成果展示,最终熟练掌握整个任务。通过现代智慧环境与任务驱动式的有机融合,加快传统高职教学模式的转型升级与发展,改善课堂教学效果,提高教学质量,为其他学科的教学改革提供参考,加快传统高职教学模式的转型升级与发展。

关键词：智慧环境任务驱动教学模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校《经济学基础》课程手机微课堂教学方法探索

引用

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0160-0163页

作者：白芸北京培黎职业学院工商管理系北京100085

《经济学基础》课程是高职院校工商管理、市场营销、财会金融、国际贸易等专业必修的专业基础课程,作为一门经济基础理论课程,将为经济管理类专业学生的后续课程学习奠定坚实的理论基础,这就对《经济学基础》课程的讲授提出了更高的要... 详细信息

《经济学基础》课程是高职院校工商管理、市场营销、财会金融、国际贸易等专业必修的专业基础课程,作为一门经济基础理论课程,将为经济管理类专业学生的后续课程学习奠定坚实的理论基础,这就对《经济学基础》课程的讲授提出了更高的要求。本文通过分析高职院校学生的学习特点,手机微课堂的特点及两者之间的关联性,提出了利用手机微课堂结合教学实践,就如何提高《经济学基础》课程教学质量进行的探索和尝试。

关键词：经济教育微课堂

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

品牌依恋视角下零售品牌性格对消费者重购行为的影响

引用

商业经济研究 2025年第6期 84-87页

作者：聂蕴马勇河南应用技术职业学院经济管理学院河南财经政法大学工商管理学院河南郑州450000

鉴于当前网络零售的快速发展,本文将研究焦点定位于零售品牌性格,选择消费者重购行为为研究对象,同时基于消费者品牌依恋视角深入探究零售品牌性格对消费者重购行为的影响。文章通过设计调查问卷和回归分析的方式对研究假设进行验证,回... 详细信息

鉴于当前网络零售的快速发展,本文将研究焦点定位于零售品牌性格,选择消费者重购行为为研究对象,同时基于消费者品牌依恋视角深入探究零售品牌性格对消费者重购行为的影响。文章通过设计调查问卷和回归分析的方式对研究假设进行验证,回归分析结果显示,零售品牌性格三个子维度均与消费者重购行为显著正相关,零售品牌性格三个子维度对消费者品牌依恋也都表现出显著的正向影响;中介效应分析结果表明品牌依恋在零售品牌性格三个子维度与消费者重购行为之间的中介机制均成立,由数据分析结果可知本文假设得到了支持。基于此,本文提出相关对策建议。

关键词：品牌依恋零售品牌性格消费者重购

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于专利竞争力指数和Doc-LDA主题模型的关键核心技术识别研究——以新能源汽车为例

引用

数据分析与知识发现 2024年第11期8卷 33-46页

作者：滕飞张奇曲建升李海英刘江枫刘伯瑜中国石油大学(北京)经济管理学院北京102249 中国科学院文献情报中心北京100190 中国石油大学(北京)克拉玛依校区工商管理学院克拉玛依834000 天山研究院克拉玛依834000 中国科学院成都文献情报中心成都610041 中国科学院大学经济与管理学院信息资源管理系北京100190

[目的]运用大数据分析方法识别关键核心技术,提高识别结果的准确性,为未来技术创新和大规模应用提供精准的数据支持.[方法]在界定关键核心技术概念的基础上,提出一种基于专利竞争力指数和Doc-LDA主题模型的关键核心技术识别方法,使用主... 详细信息

[目的]运用大数据分析方法识别关键核心技术,提高识别结果的准确性,为未来技术创新和大规模应用提供精准的数据支持.[方法]在界定关键核心技术概念的基础上,提出一种基于专利竞争力指数和Doc-LDA主题模型的关键核心技术识别方法,使用主题强度、主题共现强度和有效凝聚约束系数判别关键核心技术主题.[结果]以新能源汽车为例进行实证研究,共识别出燃料电池、固态动力电池、高效高密度电机驱动系统、塑料及复合材料轻量化、蜂窝通信、机电耦合一体化、变速器多档化、车用操作、智能控制、自动驾驶10项关键核心技术,并进一步进行趋势分析.[局限]由于主题粒度的细化程度有限,一些潜在的微观机制尚未被充分揭示.[结论]通过运用专利竞争力指数和Doc-LDA主题模型,全面评估技术的市场价值和竞争优势,从而提升了对技术发展趋势的预测精度.

关键词：新能源汽车专利竞争力指数 Doc-LDA主题模型社会网络分析关键核心技术

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

社会资本、知识存量和信息素养对秦巴——武陵山区家庭农场订单生产经营行为的影响

引用

南方农业学报 2024年第9期55卷 2854-2862页

作者：张恩广刘晓亮谢丽娜童洪志重庆三峡职业学院经济管理学院重庆404155 西南大学教育学部重庆400715 重庆三峡学院工商管理学院重庆404020

【目的】从社会资本视角,探究影响山区家庭农场订单生产经营行为的因素,为山区家庭农场高质量发展提供经验支持。【方法】基于“刺激—机体—反应”(S-O-R)理论模型,从社会资本、知识存量和信息素养3个维度构建影响家庭农场订单生产经... 详细信息

【目的】从社会资本视角,探究影响山区家庭农场订单生产经营行为的因素,为山区家庭农场高质量发展提供经验支持。【方法】基于“刺激—机体—反应”(S-O-R)理论模型,从社会资本、知识存量和信息素养3个维度构建影响家庭农场订单生产经营行为的理论框架,结合秦巴—武陵山区448份家庭农场调查数据,运用AMOS结构方程模型进行实证检验。【结果】社会网络、社会信任和社会规范对家庭农场订单生产经营行为影响极显著(P<0.01,下同),路径标准化系数分别为0.157、0.201和0.109;知识存量在社会网络、社会信任、社会规范与家庭农场参与订单生产经营行为中发挥的间接效应极显著,效应系数分别为0.186、0.116和0.074,说明知识存量在社会网络、社会信任、社会规范与家庭农场参与订单生产经营行为中发挥部分中介作用,其中,知识存量在社会网络与家庭农场参与订单生产经营行为中发挥的中介效应最大,社会信任发挥的中介效应次之;信息素养在社会网络、社会信任与家庭农场参与订单生产经营行为中发挥的间接效应极显著,效应系数分别为0.087和0.113,说明信息素养在社会网络、社会信任与家庭农场参与订单生产经营行为中发挥部分中介作用,且信息素养在社会信任与家庭农场参与订单生产经营行为中发挥的中介效应最大;在社会网络与家庭农场参与订单生产经营行为中,知识存量发挥的中介效应远大于信息素养发挥的中介效应。【建议】以家庭农场社会资本增量提质为抓手,大力培育家庭农场社会资本,规范引导家庭农场订单生产行为;优化政策支持机制,提高订单生产参与率;重视家庭农场知识存量积累和信息素养提升,增强家庭农场订单生产经营能力,旨在引导家庭农场可持续发展。

关键词：家庭农场订单生产经营行为社会资本知识存量信息素养中介效应秦巴—武陵山区

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

微课在高职商务礼仪教学中的应用探讨

引用

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第5期 40-43页

作者：贾小换北京培黎职业学院工商管理系北京100085

商务礼仪是现代商务活动中不可或缺的一部分,对商务人士的形象和职业发展至关重要。传统的商务礼仪教学模式存在着效率低下、内容单一、学习乏味等问题。随着信息技术的不断发展,微课已成为教育教学领域的热点话题,成为教育创新和改革... 详细信息

商务礼仪是现代商务活动中不可或缺的一部分,对商务人士的形象和职业发展至关重要。传统的商务礼仪教学模式存在着效率低下、内容单一、学习乏味等问题。随着信息技术的不断发展,微课已成为教育教学领域的热点话题,成为教育创新和改革的重要手段。微课以其短小精悍、便于学习、适应性强等特点,被广泛应用于教育教学领域。文章以高职商务礼仪课程为研究对象,介绍了微课在教育领域的优点和特点,分析了高职商务礼仪课程的特点和教学需求,探讨微课在高职商务礼仪课程中的应用方式和效果。在实践教学中,总结了微课在高职商务礼仪教学应用中的不足,并提出了相应的改进建议。研究表明,微课在高职教学中具有广阔的应用前景和深远的影响,文章为微课在其他科目的高职教学提供了有益的参考。

关键词：微课商务礼仪高职教学教学效果

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

工程造价课程思政教学改革探索

引用

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2023年第6期 62-65页

作者：田秀英北京培黎职业学院工商管理系北京100000

大力推进课程思政建设是高校进行思想政治教育的必要措施。然而,当前单一传统的思政课已经不能够满足人才培养的需求。因此,需要更改原有的课程培养思路,通过将思政教育融入各专业教学模块的方式,将课程思政发展为常态化的有机组成部分... 详细信息

大力推进课程思政建设是高校进行思想政治教育的必要措施。然而,当前单一传统的思政课已经不能够满足人才培养的需求。因此,需要更改原有的课程培养思路,通过将思政教育融入各专业教学模块的方式,将课程思政发展为常态化的有机组成部分。在工程造价专业开展思政教育,除了丰富教学资源和强大的教学团队之外,也需要改善教学理念以及教学方式与方法,同时结合本校工程造价专业核心课程进行教学实践,从而加深学生对专业知识的理解,培养出德、智、体、美全面发展的高素质人才。本文从建立专业教学案例库、分模块教学方式改革、以赛促教、教考核方式改革等多方面入手,着重讨论了课程教学方式方法的改革措施及实现路径,进行课程思政教学策略改革的初步探索研究。

关键词：课程思政教学改革教学案例库课程设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

知识共享/转移背景下的动态群体决策绩效研究

引用

运筹与管理 2022年第5期31卷 55-61页

作者：张晓鹏关磊吴苏寒浙江工商大学工商管理学院浙江杭州310018 北京理工大学管理与经济学院北京100081 南京科技职业学院经济管理学院江苏南京210044

现有的动态群体决策实践经常存在决策速度慢、观点不收敛的问题。本研究融入知识共享/转移的因素,从决策动态交互的过程视角,探讨决策绩效(一致性及决策时间)的改善机理、影响因素,从而提高相应绩效指标。研究通过构建决策过程模型,证... 详细信息

现有的动态群体决策实践经常存在决策速度慢、观点不收敛的问题。本研究融入知识共享/转移的因素,从决策动态交互的过程视角,探讨决策绩效(一致性及决策时间)的改善机理、影响因素,从而提高相应绩效指标。研究通过构建决策过程模型,证明了知识共享/转移考虑下一致性序列在交互过程中的收敛性。同时,通过定性模拟判断知识共享/转移对决策时间的影响,以最小化决策时间为优化目标,搜索知识共享/转移水平,给出了个体知识差异构成的多维空间下最优的行动方案。

关键词：动态群体决策知识共享/转移一致性定性模拟

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：