检索结果-内蒙古大学图书馆

北京舞蹈学院学报 2007年第2期 48-53页

作者：温柔北京舞蹈学院舞蹈教育研究所

在训练中血清酶的活性会出现一定的变化,而这些变化可以反映训练的一些情况,如训练强度和训练量的大小、身体的适应情况、组织的损伤和修复状况等。本文通过对舞蹈训练中肌酸激酶、乳酸脱氢酶、谷丙转氨酶和谷草转氨酶这四种血清酶活性... 详细信息

在训练中血清酶的活性会出现一定的变化,而这些变化可以反映训练的一些情况,如训练强度和训练量的大小、身体的适应情况、组织的损伤和修复状况等。本文通过对舞蹈训练中肌酸激酶、乳酸脱氢酶、谷丙转氨酶和谷草转氨酶这四种血清酶活性的测定,了解舞蹈训练中血清酶活性的变化,分析舞蹈训练对血清酶活性的影响,并探讨应用血清酶指标进行舞蹈者身体机能评定的可能性。此研究旨在为舞蹈训练提供科学理论依据。

关键词：舞蹈训练血清酶

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舞蹈训练的身心学理念及其技法运用

引用

北京舞蹈学院学报 2014年第4期 25-30页

作者：温柔北京舞蹈学院舞蹈教育研究所、科研处北京100081

"身体"是舞蹈的载体,是舞蹈训练的出发点也是目的地,对身体的认知将决定舞蹈训练的理念,进而影响其效果。本文基于"身心一元论"的哲学观点,透过身心学的理论视角,对身心学理念及其技法在舞蹈训练中的运用等问题进... 详细信息

"身体"是舞蹈的载体,是舞蹈训练的出发点也是目的地,对身体的认知将决定舞蹈训练的理念,进而影响其效果。本文基于"身心一元论"的哲学观点,透过身心学的理论视角,对身心学理念及其技法在舞蹈训练中的运用等问题进行了探讨,以期进一步拓展舞蹈训练科学研究的领域,探索其新的方向。

关键词：舞蹈身心学理念与技法

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论普拉提对舞蹈训练的辅助作用——以运动人体科学的角度

引用

北京舞蹈学院学报 2011年第4期 73-78页

作者：温柔北京舞蹈学院舞蹈教育研究所北京100081

近年来,普拉提训练以其对舞蹈训练的重要作用与价值,正在国内舞蹈领域逐渐受到关注,并得到一定程度的推广运用。本文基于人体运动科学的角度,针对普拉提训练对舞蹈训练的辅助作用进行了科学分析,论述了其科学原理和运动学基础,旨在为普... 详细信息

近年来,普拉提训练以其对舞蹈训练的重要作用与价值,正在国内舞蹈领域逐渐受到关注,并得到一定程度的推广运用。本文基于人体运动科学的角度,针对普拉提训练对舞蹈训练的辅助作用进行了科学分析,论述了其科学原理和运动学基础,旨在为普拉提在舞蹈中的推广与运用提供一定的科学理论依据,从而促进普拉提在我国舞蹈领域更加快速而广泛的运用,发挥其在提高舞蹈专业人才培养效率方面的作用。

关键词：普拉提舞蹈辅助训练运动人体科学

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当作为人文学科的舞蹈相遇“人体科学”时

引用

北京舞蹈学院学报 2008年第4期 3-7页

作者：刘建北京舞蹈学院舞蹈教育研究所

在学术研究日益深入和扩大的今天,作为人文学科的舞蹈与人体科学的交叉研究理应成为一个重要的关注点。本文从舞蹈创作、表演、训练三方面论述了舞蹈的人文属性和人体科学属性以及两者的互动关系,强调了舞蹈艺术人文品质的主导性,并针... 详细信息

在学术研究日益深入和扩大的今天,作为人文学科的舞蹈与人体科学的交叉研究理应成为一个重要的关注点。本文从舞蹈创作、表演、训练三方面论述了舞蹈的人文属性和人体科学属性以及两者的互动关系,强调了舞蹈艺术人文品质的主导性,并针对国内外当下研究的前沿状态提出了一些要注意的问题。

关键词：人文学科人体科学交叉研究舞蹈品质

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芭蕾舞基训中血乳酸、血尿素变化的研究

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北京舞蹈学院学报 2006年第4期 107-109页

作者：温柔北京舞蹈学院舞蹈教育研究所

本文采用运动生物化学的实验方法,对芭蕾舞学生基训课后以及基训课中各组训练后的血乳酸、血尿素等指标进行了测试。研究结果表明:芭蕾舞基训课后血乳酸水平显著提高,代谢类型属于有氧无氧混合型。芭蕾基训课各组训练的负荷强度不同,能... 详细信息

本文采用运动生物化学的实验方法,对芭蕾舞学生基训课后以及基训课中各组训练后的血乳酸、血尿素等指标进行了测试。研究结果表明:芭蕾舞基训课后血乳酸水平显著提高,代谢类型属于有氧无氧混合型。芭蕾基训课各组训练的负荷强度不同,能量代谢类型也不同,中跳和大跳训练的强度相对较大,其次是把杆,小跳和中间部分的训练强度相对较小;把杆、中间和小跳训练的供能系统以有氧代谢供能为主,而中跳和大跳训练以糖酵解供能为主。芭蕾舞基训后血尿素值升高,说明蛋白质参与了代谢供能,但升高幅度大约为1mmol/L左右,说明芭蕾基训的运动量中等,而且血尿素测定结果说明训练后能够得到恢复。研究建议:注重发展芭蕾舞学生的有氧代谢能力和无氧代谢能力;芭蕾舞学生在基训课上还有负荷潜力,可以加大训练量;芭蕾舞学生不可忽视蛋白质的补充。

关键词：芭蕾舞基训血乳酸血尿素

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建设有中国文化特色的艺术管理教育体系

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北京舞蹈学院学报 2010年第4期 105-107页

作者：王国宾北京舞蹈学院舞蹈教育研究所北京100081

本文通过对中西方管理文化差异的研究比较,阐述了两者各自的优长和特点,指出只有双方优势互补,才能道术共荣。文章突出强调了中国管理之道更适宜文化艺术的管理,中国艺术管理教育的发展应以民族管理文化为主体,兼收并蓄西方管理科学的优... 详细信息

本文通过对中西方管理文化差异的研究比较,阐述了两者各自的优长和特点,指出只有双方优势互补,才能道术共荣。文章突出强调了中国管理之道更适宜文化艺术的管理,中国艺术管理教育的发展应以民族管理文化为主体,兼收并蓄西方管理科学的优长,探索和建立符合中华民族特色的艺术管理教育体系,从而培养出中国的高素质艺术管理人才。

关键词：艺术管理管理差异中国文化人才培养

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“满壁飞动”之动——敦煌伎乐天舞蹈形象呈现研究

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北京舞蹈学院学报 2007年第4期 100-103页

作者：刘建酉艺北京舞蹈学院教授、舞蹈教育研究所所长不详

这本是2007年8月28日"敦煌壁画艺术继承与创新国际学术研讨会"上的一个即席发言,现在整理、补充而成一篇文章。当时与会的112名专家中只有2名是搞舞蹈的(自己和史敏老师),但在我们的发言和演示之后,舞蹈竟"反客为主"... 详细信息

这本是2007年8月28日"敦煌壁画艺术继承与创新国际学术研讨会"上的一个即席发言,现在整理、补充而成一篇文章。当时与会的112名专家中只有2名是搞舞蹈的(自己和史敏老师),但在我们的发言和演示之后,舞蹈竟"反客为主"。用人大代表、前清华工艺美院院长常莎娜教授(其父常书鸿曾为敦煌艺术研究院院长)的话说:"我第一次看到了敦煌舞蹈从壁画上走下来,跳得这么美丽。它应该进入我们奥运会的开幕式,因为它是中国文化的一个活的表征。"的确,二维空间的敦煌壁画变成四维空间的敦煌舞蹈不仅是一个深广的学术问题,也是一个复杂的舞蹈技术问题,两者的相会才能激活并托举起敦煌舞。本文仅仅涉及敦煌舞中"伎乐天"舞的形象呈现研究("伎乐人"舞暂不谈),分别从它"如何跳进壁画"、"如何跳出壁画"、"跳出壁画之后怎样"三方面加以论述,以期使这一研究有一个历史的、现实的和未来的整体思考。

关键词：供养人与画匠虚构(fiction)与动力定型文化身份与技术操作视觉中的风格与知觉中的佛法

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美国高校现代舞课程结构与价值认知

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北京舞蹈学院学报 2014年第S2期 153-157页

作者：苏娅北京舞蹈学院教育研究所北京100081

教育中最重要的不仅是知识上的积累和技术上的学习,而是培养、引导和启发学生成为复合型、创造型的人才。而这也正是此次之行,所感受到的西方与当前中国在教育理念上的最大不同。因此,本文一方面以四大院校为主,对其学院操作运行机制、... 详细信息

教育中最重要的不仅是知识上的积累和技术上的学习,而是培养、引导和启发学生成为复合型、创造型的人才。而这也正是此次之行,所感受到的西方与当前中国在教育理念上的最大不同。因此,本文一方面以四大院校为主,对其学院操作运行机制、学科建设、课程设置、教学特色等进行分析,及比较,来深入反思当前中国舞蹈教育模式上存在的现象和问题;另一方面,从微观出发,以"技术"为切入点,具体论述西方舞蹈和中国舞蹈在构建"技术"认知中,其理念、思维方式上的不同,及自己对舞蹈"技术"的一些见解。

关键词：现代舞课程设置舞蹈技术中西对比

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芭蕾舞学员耻骨联合骨软骨炎的CT诊断

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中国医学影像技术 2008年第6期24卷 808-810页

作者：高树明兰燕霍志毅顾金祥吴冰屈辉北京市海淀医院放射科北京100080 北京舞蹈学院舞蹈教育研究所北京100081 北京市积水潭医院放射科北京100035

目的分析芭蕾舞学员耻骨联合骨软骨炎的CT表现及诊断价值。方法对24例芭蕾舞学员行骨盆常规螺旋CT扫描,测量其耻骨联合宽度并观察分析耻骨联合骨质改变及其稳定性。结果24例芭蕾舞学员耻骨联合间隙2～7mm,平均4.37mm,10例可见耻骨联合... 详细信息

目的分析芭蕾舞学员耻骨联合骨软骨炎的CT表现及诊断价值。方法对24例芭蕾舞学员行骨盆常规螺旋CT扫描,测量其耻骨联合宽度并观察分析耻骨联合骨质改变及其稳定性。结果24例芭蕾舞学员耻骨联合间隙2～7mm,平均4.37mm,10例可见耻骨联合间隙不同程度增宽。24例均有一侧或双侧耻骨联合骨缘骨质改变:14例存在轻度局限性骨质致密,20例存在锯齿状或鼠咬状骨质破坏,13例存在小片状骨块游离或蒂状小骨块。10例存在耻骨联合稳定性欠佳,休息体位耻骨联合上缘左右相差2～4mm。结论多排螺旋CT对早期诊断耻骨联合骨软骨炎具有重要价值,因此对于指导芭蕾舞学员正确训练具有重要意义。

关键词：骨软骨炎耻骨联合体层摄影术,X线计算机芭蕾舞学员

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美国杨百翰大学艺术教育考察纪行

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中国音乐 2013年第4期 249-252页

作者：马达陈雅先广州大学音乐舞蹈学院广州大学音乐舞蹈教育研究所

杨百翰大学的艺术教育之所以闻名于世,取得巨大成功,最重要的是该校的办学理念是真正将艺术教育作为培养完整人格的一个不可或缺的重要组成部分,在课程设置、教学方法、艺术实践、国际交流等诸方面给予周密而科学的安排,同时将培养学生... 详细信息

杨百翰大学的艺术教育之所以闻名于世,取得巨大成功,最重要的是该校的办学理念是真正将艺术教育作为培养完整人格的一个不可或缺的重要组成部分,在课程设置、教学方法、艺术实践、国际交流等诸方面给予周密而科学的安排,同时将培养学生的创造性思维作为最主要的教学目标,其宗旨就是培养身心健全的学生。

关键词：杨百翰大学艺术教育

来源：评论

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