检索结果-内蒙古大学图书馆

前线 2023年第1期 39-44页

作者：刘智峰中共北京市委党校(北京行政学院)党史党建教研部

毛泽东党性思想是毛泽东关于党的建设理论的重要内容之一。毛泽东党性思想主要源自于党的建设的实践活动,来自于现实的需要,其发展和形成过程与党实现统一的过程相一致,对党实现团结统一起到了重要作用。思想教育和整风运动是提高党性... 详细信息

毛泽东党性思想是毛泽东关于党的建设理论的重要内容之一。毛泽东党性思想主要源自于党的建设的实践活动,来自于现实的需要,其发展和形成过程与党实现统一的过程相一致,对党实现团结统一起到了重要作用。思想教育和整风运动是提高党性最主要的方法,通过思想教育培养全党组织纪律观念和党性意识,通过整风运动实现全党在思想组织作风上的统一,有助于建设更高水平的党。毛泽东党性思想对于新时代党的建设具有重要指导和借鉴意义。通过党性教育增强党性是中国共产党加强自身建设、解决自身问题的重要方法,党性的概念随着党的建设实践、党面临的形势和党对党员提出的要求而发生变化,党性教育必须与党要解决的具体而现实的问题紧密联系起来。

关键词：党性整风运动党的建设党性教育毛泽东党性思想

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论海上行政处罚快速办理程序的构建

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行政管理改革 2023年第4期4卷 67-75页

作者：毛晨宇杨小军北京联合大学应用文理学院中共中央党校(国家行政学院)政治和法律教研部

《中华人民共和国海警法》创设了海上行政处罚快速办理程序,缓解了资源有限与任务过载的现实张力、满足了“放管服”改革对行政权力运行的要求、适应了社会加速的变化趋势。但由于海警法的规定原则性较强,可通过《海警机构行政执法程序... 详细信息

《中华人民共和国海警法》创设了海上行政处罚快速办理程序,缓解了资源有限与任务过载的现实张力、满足了“放管服”改革对行政权力运行的要求、适应了社会加速的变化趋势。但由于海警法的规定原则性较强,可通过《海警机构行政执法程序规定》对快速办理程序的适用条件、证明标准、审批审核、取证方式等进行细化;对办案场所、材料精简、时限延长机制、认错认罚激励机制、程序回转机制、电子送达与电子收缴机制等进行补充。

关键词：维权执法海警法快速办理程序行政处罚行政程序

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城乡接合部义务教育均衡发展模式——基于京津冀地区某县域集团化办学的案例研究

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教育科学研究 2024年第2期 90-96页

作者：李虔郑磊卢乃稳国家教育行政学院教育行政教研部 102617 北京师范大学教育学部 100875 河北省衡水市冀州区教育局 053200

集团化办学是一个极具弹性的政策概念,地方教育行政部门用其承载了丰富的改革初衷。以县域探索案例为切入口,呈现地方教育行政部门运用“集团化办学”这一政策工具解决问题的实践智慧。基于京津冀地区的案例研究发现,不同的集团化办学实... 详细信息

集团化办学是一个极具弹性的政策概念,地方教育行政部门用其承载了丰富的改革初衷。以县域探索案例为切入口,呈现地方教育行政部门运用“集团化办学”这一政策工具解决问题的实践智慧。基于京津冀地区的案例研究发现,不同的集团化办学实践,其特点与适用条件不同。在义务教育从县域均衡到市域均衡的动态发展过程中,城乡接合部等城市空间新地带将成为区域协调发展和城乡整体发展的新重点,本案例有较高的借鉴价值。

关键词：城乡接合部义务教育均衡发展集团化办学市域均衡

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任务型党组织:地方跨界治理的整合机制——以H省N市全域党建的地方实践为例

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内蒙古社会科学 2024年第1期45卷 92-99页

作者：祁凡骅康媛璐中国人民大学公共管理学院北京100872 内蒙古党校(行政学院)公共管理教研部内蒙古呼和浩特010070

作为治理跨界事务的创新载体,任务型党组织旨在通过党的跨域建设来强化权威整合,前提是跨域吸纳,目标是有效行动。既不同于西方“政治—行政”二分和韦伯的科层制理论,也不同于议事协调小组、领导小组等“高位推动”的运作机制,任务型... 详细信息

作为治理跨界事务的创新载体,任务型党组织旨在通过党的跨域建设来强化权威整合,前提是跨域吸纳,目标是有效行动。既不同于西方“政治—行政”二分和韦伯的科层制理论,也不同于议事协调小组、领导小组等“高位推动”的运作机制,任务型党组织既强调党组织的全域覆盖,又强调党建工作内容的全覆盖,形成组织嵌入机制、合作网络机制、融合党建机制和任务认领机制四种跨界事务治理的整合机制。地方实践对这一组织模式进行了丰富探索,旨在克服体制性壁垒,打破“碎片化”效应;克服物理性壁垒,打破“边际化”效应。结合地方实践,提出“组织吸纳—权威整合—主体行动”的分析框架:通过吸纳性制度构建实现跨界吸纳,提升组织的吸纳力;通过跨域党建实现跨界整合,提升权威的整合力;通过激励赋能实现跨界协同,提升主体的行动力。

关键词：跨界治理全域党建任务型党组织

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制度空间视角下党委人大工作会议研究

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新视野 2024年第6期 109-118页

作者：陈家刚王敏广东行政职业学院(广东青年职业学院) 广州市510800 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京市100089

2021年11月2日党中央印发的《关于新时代坚持和完善人民代表大会制度、加强和改进人大工作的意见》要求,省、自治区、直辖市党委每届至少召开一次人大工作会议。这标志着党委人大工作会议制度在全国范围内正式确立,也体现了党中央对这... 详细信息

2021年11月2日党中央印发的《关于新时代坚持和完善人民代表大会制度、加强和改进人大工作的意见》要求,省、自治区、直辖市党委每届至少召开一次人大工作会议。这标志着党委人大工作会议制度在全国范围内正式确立,也体现了党中央对这一制度安排的高度重视。基于制度空间的视角对党委人大工作会议进行考察发现,其历史演进有着清晰的逻辑理路,在由点到面的纵横发展再到中央层面的升级发展实践中,逐渐构建了相对稳定的党委人大工作会议制度的层次体系。但是,在制度空间的实践建构中,党委人大工作会议也存在主题针对性还有待深化、规范性还有待加强、受重视程度还有待提升、发展速度还有待加快等问题。立足新时代,拓展和稳固党委人大工作会议制度的制度空间,是加强党对人大工作全面领导的一个重要实现路径。为此,要不断丰富党委人大工作会议的研究内容,不断推进党委人大工作会议制度的细化深化,不断健全党委人大工作会议的配套机制。

关键词：党委人大工作会议制度空间全面领导制度

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习近平在地方工作期间关于文化建设的思考与实践

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中国井冈山干部学院学报 2025年第2期18卷 5-14页

作者：孙晓莉王朋伟中共中央党校〈国家行政学院〉图书和文化馆北京100091 国家教育行政学院党建与思政教研部北京102617

习近平文化思想中很多有关文化建设的思想、观点和方法,与习近平在地方工作期间的思考和实践一脉相承。从正定工作期间对文化作用的初步思考,到福建工作期间对文化工作的前瞻探索,再到浙江工作期间对文化建设的战略布局,以及到上海工作... 详细信息

习近平文化思想中很多有关文化建设的思想、观点和方法,与习近平在地方工作期间的思考和实践一脉相承。从正定工作期间对文化作用的初步思考,到福建工作期间对文化工作的前瞻探索,再到浙江工作期间对文化建设的战略布局,以及到上海工作期间对文化理念的丰富拓展,系统展现了习近平文化思想的萌发与发展过程,其中蕴含的对文化战略地位和作用的重视,对文化中古今中西关系的思考,对文化传承与创新的开创性实践等,对新时代文化建设具有重要启示。

关键词：习近平文化思想地方工作实践文化建设

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党的十八大以来政治巡视的成效、价值及启示

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中国井冈山干部学院学报 2023年第2期16卷 101-109页

作者：金若山郭丹尼周悦丽中共北京市委党校〈北京行政学院〉法学教研部北京100044

党的十八大以来,党内巡视越来越强调政治监督,不断走向政治巡视。在以习近平同志为核心的党中央高位推动下,政治巡视工作不断做实做细,政治巡视制度体系持续健全,政治巡视的功能价值不断彰显。政治巡视是百年大党巡视实践的历史自觉,是... 详细信息

党的十八大以来,党内巡视越来越强调政治监督,不断走向政治巡视。在以习近平同志为核心的党中央高位推动下,政治巡视工作不断做实做细,政治巡视制度体系持续健全,政治巡视的功能价值不断彰显。政治巡视是百年大党巡视实践的历史自觉,是党内监督体系的点睛之笔,是民主集中制的增强剂。新时代新征程上高质量推进党内巡视,应当坚持政治巡视定位,围绕政治监督进一步推动形成监督合力;不断丰富政治巡视内涵,聚焦党的建设增强政党凝聚力;持续提升政治巡视能力,依据党内法规加强巡视科学性。

关键词：政治巡视党内巡视党内监督体系党的建设

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西藏著名爱国人士邦达养壁生平研究——以西藏地方和祖国关系史中各民族交往交流交融为视角

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西藏大学学报（社会科学版） 2024年第1期39卷 135-143,157页

作者：祁芬莲王小彬西藏民族大学马克思主义学院陕西咸阳712000 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100089

文章以西藏地方著名爱国人士邦达养壁在抗日战争、西藏和平解放前后的道路选择和思想转变为个案,证以相关史料,探讨近现代西藏地方和祖国关系史中各民族交往交流交融的历史进程,从中管窥以“邦达昌”为代表的康藏人民逐步形成中华民族... 详细信息

文章以西藏地方著名爱国人士邦达养壁在抗日战争、西藏和平解放前后的道路选择和思想转变为个案,证以相关史料,探讨近现代西藏地方和祖国关系史中各民族交往交流交融的历史进程,从中管窥以“邦达昌”为代表的康藏人民逐步形成中华民族共同体意识的实践历程。

关键词：西藏爱国人士邦达养壁交往交流交融中华民族共同体意识

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以产定教:成果导向的职业教育教学改革路径探究

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中国职业技术教育 2024年第32期 12-17,27页

作者：李虔邱懿国家教育行政学院教育行政教研部教育部职成司教学处北京大学教育学院常州铁道高等职业技术学校

成果导向教育(OBE)是一种重视学习者实际成果、强调技能与能力培养的教育理念或教育改革模型,其在本质上与职业教育有诸多契合之处。产教融合是我国职业教育基本的办学模式,在国家战略与市场需求的指导下,可以将职业教育中的成果导向理... 详细信息

成果导向教育(OBE)是一种重视学习者实际成果、强调技能与能力培养的教育理念或教育改革模型,其在本质上与职业教育有诸多契合之处。产教融合是我国职业教育基本的办学模式,在国家战略与市场需求的指导下,可以将职业教育中的成果导向理念进一步情境化为“以产定教”。为实现这一目标,需要明确“产”“教”之间的关联,以专业建设为核心力量,动态调整课程结构与教学要素,多维度的成果评价等。成果导向作为一个已被广泛接受和认可的教育理念,能够在全球教育界引发共鸣,有助于把握当前中国职业教育改革发展特点,并找到与各国教育发展对话的共同空间。

关键词：职业教育成果导向以产定教产教融合

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长江经济带数字经济发展水平的区域差异及动态演变特征研究

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成都行政学院学报 2023年第1期 49-61,117页

作者：闵路路李丹华中央党校/国家行政学院经济学教研部北京100091 中央党校/国家行政学院公共管理教研部北京100091

本文基于2014~2020年数据对长江经济带11省(市)数字经济发展水平进行综合评价,并对长江经济带数字经济发展水平地区差异及其动态分布演变进行分析。研究发现:长江经济带11省市数字经济发展水平在2014~2020年均保持稳步提升;全流域内部... 详细信息

本文基于2014~2020年数据对长江经济带11省(市)数字经济发展水平进行综合评价,并对长江经济带数字经济发展水平地区差异及其动态分布演变进行分析。研究发现:长江经济带11省市数字经济发展水平在2014~2020年均保持稳步提升;全流域内部相对差异逐渐缩小,总体差异主要来源于区域间差异;整体和下游地区内部非均衡性不断上升,而上游和中游地区内部非均衡性先上升后有所下降;低水平类型省份极易向上转移到中低水平类型,高水平类型省份有向下转移到中高水平类型的风险。最后,提出重视数字经济底层技术研发,支撑数字经济稳步发展;加快建设数字新基建,缩小长江经济带各省份间数字经济发展差异;各地区应结合自身资源禀赋优势,积极培育数字产业等政策建议。

关键词：长江经济带数字经济区域差异非均衡性

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