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3374 条 记 录,以下是71-80 订阅
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政策设计视角下的B2G数据共享:欧盟实践与政策启示
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中国行政管理 2024年 第9期 147-159页
作者: 翟云 潘云龙 中共中央党校(国家行政学院)国家治理教研部 北京100089 中共中央党校(国家行政学院) 北京100089
“B2G数据共享”是企业基于公共利益向政府门共享数据的各类行为总称,它是数字时代市场监管体系建设的关键环节,同时也是政府实施循证决策的重要支撑。然而,我国实践界与学术界对B2G数据共享的关注度仍较为不足。本文从政策设计视角切... 详细信息
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20世纪30年代中国知识界言说中的新经济政策
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科学社会主义 2024年 第5期 153-160页
作者: 王毅 中共中央党校(国家行政学院)中共党史教研部 北京100091
20世纪30年代中国知识界对新经济政策兴趣未减。新经济政策姓“资”还是姓“社”,构成此时期相关言说的焦点。有人认为新经济政策“与社会主义原则不免矛盾”,有人则视新经济政策为“达到社会主义的必经阶段”。由此定性出发,对新经济... 详细信息
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论“两个结合”对“古今中西之争”的破解与超越
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科学社会主义 2025年 第1期 47-53页
作者: 孙晓莉 刘思楀 中共中央党校(国家行政学院)图书和文化馆 北京100091 中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部 北京100091
“古今中西之争”来自于实践给理论提出的命题,其焦点是如何看待和利用古今中西的文化资源。这一争论的实质,涉及中国道路的选择。经过长期努力,我们得以从新的视角理解文化的本质、谋划文化建设的路径。作为习近平文化思想的重要内容,... 详细信息
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陕甘宁边区参议会制度的创立、设计及早初运作(1937—1940)
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党史研究与教学 2024年 第5期 48-60页
作者: 李国芳 中共中央党校(国家行政学院)中共党史教研部 北京100091
在国共合作的大背景下,陕甘宁边区先在1937年“更名改制”,接着在1939年1月建立参议会制度。在法律上,边区参议会制度接续“一般民主”,与以往的苏维埃制度形成断裂,即从工农阶级民主、议行合一,转向普遍、平等、直接选举和议行并立制... 详细信息
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1930年代初期中国致公团体内的派别及政治趋向
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广东社会科学 2024年 第1期 122-134页
作者: 石瑶 中共中央党校(国家行政学院)中共党史教研部 北京100091
1933年,党魁陈炯明病逝,致公党实际领导人缺位,组织内的主要势力为谋求出路,呈现出不同的政治趋向。美洲洪门致公堂欲推举淞沪抗战与“福建事变”中的蔡廷锴作总理,借蔡之声势推进“抗日反蒋”;香港中国致公党内存在拥护蒋介石、成为... 详细信息
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从建党前后对“劳工神圣”的认知看社会主义观的深化
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科学社会主义 2024年 第4期 68-77页
作者: 高中华 贾颖 中共中央党校(国家行政学院)中共党史教研部 北京100091
在中国共产党建立前后,对“劳工神圣”的认知经历了从抽象道德观念到具有明确政治含义的社会主义观的转变。陈独秀、李大钊等早期马克思主义者通过与基尔特社会主义者及无政府主义者的论战,强调了社会主义与工人的密切联系。五四运动中... 详细信息
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角色定位与中共早期对武装斗争的认知
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安徽史学 2024年 第4期 41-47,98页
作者: 罗平汉 中共中央党校(国家行政学院)中共党史教研部 北京100091
中国共产党成立后,主要精力用在开展工人、农民运动,即便派去军队工作的党员也大多从事政治工作,对武装斗争总体没有足够的重视。四一二反革命政变后,陈独秀等人眼看汪精卫将与共产党决裂,不去做武装斗争的应对准备,却千方百计地去讨好... 详细信息
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《新湖南报》组织“李四喜思想”讨论研究
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党的文献 2024年 第6期 100-108页
作者: 韩晓青 中共中央党校(国家行政学院)中共党史教研部 北京100091
20世纪50年代初期,在一些地方的乡村干中出现在土地改革完成后对党的工作不再那么积极,热衷于个人发家致富等思想懈怠现象。当时的湖南省委机关报《新湖南报》积极贯彻落实中共中央对思想教育工作的要求和署,以一位乡村干在土地... 详细信息
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时空因素对政策执行的影响与高效执行机制的构建——基于A省与B省“双碳”政策执行的案例分析
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北京行政学院学报 2024年 第2期61卷 109-118页
作者: 赖先进 章朝奔 中共中央党校(国家行政学院)公共管理教研部 北京100091
超大治理规模条件下,政策执行空间与执行周期是影响公共政策执行不可忽视的重要外在因素。为验证、探讨时间与空间因素如何影响我国长周期的政策执行,选取A省与B省的“双碳”政策执行过程为案例进行分析。研究发现:执行偏差产生和加剧... 详细信息
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扩散的矛盾涟漪:“双减”短视频话语实践研究
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四川师范大学学报(社会科学版) 2024年 第2期51卷 121-129,204,205页
作者: 葛楠 石君齐 北京师范大学教育学部 国家教育行政学院教育行政教研部
网络空间已成为亿万民众获取和议论教育政策的主阵地。“双减”政策实施以来,其大众网络话语意义既非既定、亦非固定,而是受制于不同利益主体的兴趣与诉求,产生了复杂的意义阐释与再阐释。对“双减”短视频话语意义流变分析发现,主流媒... 详细信息
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