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“全球汉语中介语语料库建设和研究”的设计理念
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语言教学与研究 2013年 第5期 27-34页
作者： 张宝林 崔希亮 北京语言大学中国语言政策与标准研究所 100083 北京语言大学学校办公室 100083
目前,汉语中介语语料库建设迎来了一个蓬勃发展的重要时期。同时,语料库建设中还存在着种种问题,尚不能满足教学与研究的多方面需求。针对这些问题,我们提出了"全球汉语中介语语料库建设和研究"的课题,力图通过该课题的实施,... 详细信息
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赋予国际中文教育在学科体系中的准确定位
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世界汉语教学 2020年 第4期34卷 446-447页
作者： 王治敏 北京语言大学学科建设办公室
一、国际中文教育迎来时代转型自新冠疫情爆发以来,以美国为首的西方各国对中国围堵制裁,这让国际中文教育事业面临前所未有之压力.面对挑战,我们还需做好国际中文教育的长远谋划.国际中文教育顺应中国学术走出去的国家计划,要实现高质...
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欧美学生汉语介词习得的特点及偏误分析
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世界汉语教学 2005年 第3期19卷 83-95页
作者： 崔希亮 北京语言大学校长办公室
本文以汉语中介语语料库为根据,探讨欧美学生习得汉语介词的几个问题:介词使用频率的问题、偏误率的问题、偏误类型的问题,并以此为基础提出一些教学对策.我们发现:欧美学生汉语介词的使用频率明显高于日本和朝韩学生,也高于母语人群,... 详细信息
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新文科专业建设的思考与实践:以北京语言大学为例
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云南师范大学学报（哲学社会科学版） 2020年 第2期52卷 143-148页
作者： 刘利 北京语言大学校长办公室 北京100083
“新文科”建设是中国高等教育改革的新理念,是创新文科人才培养机制、提升高等教育质量的战略举措,内涵丰富、意义重大。新文科建设是一项系统工程,专业建设是其中尤为重要的方面。本文从分析新文科建设的必要性入手,阐述在此背景下高... 详细信息
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全面协同 培养拔尖创新人才
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中国大学教学 2012年 第4期 29-30页
作者： 陈颖 北京交通大学学校办公室
理工科大学全力推进协同创新,可以为科技的进步、经济社会的发展做出重要贡献。北京交通大学通过跨专业协同、校企协同、本研协同、师生协同、文理协同等方式,为创新型国家建设培养拔尖创新人才,是对胡锦涛总书记"协同创新"... 详细信息
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汉语方言研究愿景
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语言教学与研究 2012年 第5期 86-92页
作者： 曹志耘 北京语言大学校长办公室 100083
本文在分析汉语方言研究历史、现状以及所面临的形势的基础上,提出了从"学理研究"到"问题研究"转型的主张。呼吁研究者把目光从方言内部转向方言外部,从方言本体转向方言的使用者、方言生存的环境以及方言所承载的... 详细信息
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在科学发展观指导下做好汉语国际推广工作
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世界汉语教学 2007年 第1期21卷 110-113页
作者： 王路江 北京语言大学校长办公室
一 统一思想，转变观念，集中精力发展汉语国际推广事业2005年9月，我国党和国家领导人分别对汉语国际推广工作做出重要批示，国家不断加大对汉语国际推广工作的支持力度。北京语言大学就新形势下如何做好汉语国际推广工作进行了深入的... 详细信息
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中国汉语水平考试(HSK)的改革与发展——在世界汉语大会第二分会的主题发言
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世界汉语教学 2005年 第3期19卷 6-9页
作者： 王路江 北京语言大学校长办公室
各位代表、各位专家:非常高兴有这样一个机会,与各位专家、学者、还有一直关注HSK发展的各界人士一起探讨中国汉语水平考试(HSK)的改革与发展.汉语水平考试作为由中国正式推出的国家级考试,已经成功地实施了15年.在这15年中,汉语水平考... 详细信息
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“了然于心”与“了然于手”——浅谈古人“辞达”论对当代公文写作的启示
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应用写作 2021年 第11期 8-10页
作者： 李志坚 北京语言大学学校办公室
我国古代文学理论历史悠久、内容丰富,其中不少可以为建设当代公文写作理论、提高公文创作水平提供理论资源。笔者认为其中的"辞达"论即是其中一例,这里简要谈谈其对当代公文写作的启示。一、"辞达"论的核心内涵&qu...
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幼儿园教师的主观社会地位及其改善
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学前教育研究 2014年 第2期 3-11页
作者： 龙正渝 北京师范大学学校办公室 北京100875
主观社会地位是个人对自身社会地位的一种主观感受和评价。本研究通过问卷调查与访谈,得出幼儿园教师主观社会地位结构要素包括权益保障、社会认同、职业内涵三个维度,其整体主观社会地位处于中等水平,不同年龄、教龄、职称、岗位、学... 详细信息
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