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作者

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  • 218 篇 中文
检索条件"机构=北京语言大学学校办公室"
218 条 记 录,以下是31-40 订阅
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经济全球化时代中国企业核心竞争力的构建
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北京工商大学学报(社会科学版) 2003年 第4期18卷 32-34页
作者: 杨巧明 北京工商大学学校办公室 北京100037
21世纪将是经济全球化的时代,这是不以人的意志为转移的客观趋势。随着经济全球化的发展,国家之间竞争力主要体现在企业之间的竞争上,企业之间的竞争已不再停留于规模、营销和市场份额等指标体系上,而主要是企业核心竞争力的展现。因此... 详细信息
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试论《九歌》与“二招”的祭祀文学特性
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西南民族学院学报(哲学社会科学版) 2003年 第3期24卷 115-119页
作者: 黄凤显 中央民族大学学校办公室 北京100081
屈原《九歌》与“二招”都是用于巫祭活动的组诗。前者用于驱鬼 ,在楚国大典上颂神娱神以祭“国殇” ;后两篇皆用于国丧活动中招楚怀王亡魂 ,是祭事的两个阶段。两组诗鲜明体现了诗人爱国、忠君的思想情感 ,并在祭歌祭辞的创新、戏剧表... 详细信息
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坚持和落实科学发展观 构建民族地区和谐社会
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西南民族大学学报(人文社会科学版) 2005年 第10期26卷 14-17页
作者: 周铁海 中央民族大学学校办公室 北京10081
我国民族地区经济社会发展中面临的矛盾和问题,对民族地区构建和谐社会产生着负面影响,坚持和落实科学发展观对民族地区的发展有着重要作用,民族地区经济社会的加速发展是构建民族地区和谐社会的中心任务。
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关于“九井十八庙”的乡土调查报告——兼论商业与民间信仰的互动
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民俗研究 2009年 第2期 235-242页
作者: 万静 中国人民大学学校办公室 北京100872
立足于作者在重庆开县的实地调查,通过查阅史料、走访老人等方式,对当地颇为流行的"九井十八庙"进行了初步的调查。其中对"九井十八庙"的名称、分布、形成时间等方面进行了整理确定,并对其反映的民间信仰与商业的... 详细信息
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有效沟通:高等学校战略实施的重要保证
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中国高教研究 2005年 第2期 50-52页
作者: 刘向兵 付春梅 中国人民大学学校办公室 北京100871
高等学校二元权力结构和松散结合系统的特点决定了沟通在高校战略实施中具有重要作用,是战略实施的重要保证。高校在战略实施阶段实现有效沟通的关键在于:增强沟通意识,变被动沟通为主动沟通;分析可能成为沟通障碍的因素,在实践中予以克... 详细信息
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基于可视化分析的我国教育治理研究演进分析及未来展望
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高教探索 2019年 第2期 122-128页
作者: 刘超洋 李鑫 李孔珍 首都师范大学教育学院 北京工商大学学校办公室
"治理"和"治理现代化"成为公共政策话语后,"教育治理"随之成为教育学者们关注的热点。本研究运用可视化分析方法进行研究,发现国内关于教育治理的研究大致可分为教育治理范式的探讨和教育治理现代化的研... 详细信息
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浙江独立学院产生的条件、机制与模式分析--基于历史制度主义的分析视角
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中国高教研究 2014年 第6期 62-67页
作者: 蓝汉林 郑春晔 北京大学教育学院 浙江工业大学学校办公室 副研究员北京100871
基于历史制度主义的分析框架,回顾了浙江独立学院产生与发展的过程,从制度的深层结构、制度自身以及行动者三个因素入手,阐释了浙江独立学院发展变迁的逻辑,分析了影响独立学院发展的深层结构、独立学院发展的路径依赖以及独立学院形成... 详细信息
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浅谈我国高校校史研究发展趋势--以中国人民大学校史研究为例
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中国高教研究 2009年 第3期 86-87页
作者: 付春梅 梁敬芝 万静 中国人民大学学校办公室(校史研究室) 助理研究员北京100872
校史研究是史学研究的新领域,对教育理论构建和实践发展具有重要意义。我国高校校史研究呈现以下发展趋势:一是校史研究的专业化程度进一步加强;二是校史研究的多元化发展;三是校史研究的功能性凸显。把握校史研究发展趋势,有助于推进... 详细信息
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下一代互联网教师教育创新支持系统的构建与应用
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武汉大学学报(理学版) 2012年 第S1期58卷 7-11页
作者: 刘川生 曹卫东 刘臻 刘冬雪 北京师范大学学校办公室 北京100875 北京师范大学信息网络中心 北京100875
在国家大力发展教师教育,教师教育面临由规模扩张转向内涵式发展的时代背景下,应用信息技术支撑教师教育创新成为教师教育发展的必由之路.作为国家科技创新和支撑的重大战略,下一代互联网的发展给教师教育带来了新的机遇和挑战.基于下... 详细信息
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民族院校办学基本规律的几点认识
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民族教育研究 2015年 第3期26卷 5-10页
作者: 杨胜才 余玲 中南民族大学学校办公室 湖北武汉430074 国际关系学院教务处 北京100091
本文通过对我国现代高等教育规律研究和民族院校办学经验凝练的简要回顾,提出民族院校作为一种特殊的高等教育形式,除了要借鉴和遵循普通高等学校办学的基本经验和一般规律外,还要不断总结自身的办学经验和独特的办学规律。作者在吸收... 详细信息
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