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检索条件"机构=北京语言大学语言科学院语言政策与标准研究所"
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变革中的语言政策——《日本语言政策:变革中的挑战》评介
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语言政策与规划研究 2014年 第2期 83-88页
作者： 张燕 北京语言大学语言科学院语言政策与标准研究所 北京语言大学外国语学部
Nanette *** Policy in Japan:The Challenge of ***:Cambridge University ***+207 pp.1.引言语言政策研究,作为一门独立的学科,发展较晚。直到20世纪40-50年代(1945年),才出现第一本以语言政策命名的出版物(Spolsky 2004:11)。著名语... 详细信息
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社会学视角下的语言政策研究
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理论与现代化 2014年 第6期 84-88页
作者： 张燕 北京语言大学语言科学院语言政策与标准研究所 英语教育中心
从研究轨迹的社会学影响因素、研究内容的社会学阐释角度以及研究属性的社会学本质特征来看,语言政策研究不能忽视社会学研究视角。语言政策起到制定规范与标准、处理语言以及语言间相对关系的作用;但从根本上看,它调整了各种社会关系... 详细信息
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语言与知识:关于语言文明的思考
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语言政策与规划研究 2024年 第1期 13-23,200,201页
作者： 李宇明 张振达 北京语言大学语言科学院语言政策与标准研究所 教育部语言文字应用研究所
人类通过语言来创造、记录、贮存、整理、表现、传播、传承知识,语言在人类“知识链”的各个环节中都发挥着重要作用。人类通过语言构筑知识世界的过程和成果,形成语言文明;换言之,语言文明是指储存在语言文字中的人类文明,甚至也包括... 详细信息
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怎样把字典编写得“更有文化些”?——以《新编学生字典》第2版彩图本为例
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中国图书评论 2018年 第12期41卷 113-117页
作者： 朱宏一 北京语言大学语言科学院 国家语委中国语言政策与标准研究所
一由于字典的读者对象、字典的性质以及字典的篇幅等因素的限制,字典释义一般要求简洁明了;但是对母语者而言,他对字典的要求已经不满足于简单的形、音、义的语文解释,而是需要字典提供更多的百科性的、文化性的内容。从另一方面来说,... 详细信息
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魁北克移民语言政策与法语单语制度
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前沿 2014年 第15期 199-202页
作者： 张燕 北京语言大学语言科学院语言政策与标准研究所 英语教育中心北京100083
加拿大联邦成立后,英裔和法裔群体依然竞争不断。在这一动态竞争过程中,魁北克法裔通过各种途径壮大自身实力,维系二者相对平衡。移民群体是魁北克发展法语单语制度,确保法语主导地位所依赖的重要群体。在此过程中,魁北克一方面重视吸... 详细信息
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加拿大建国前原住民语言政策分析
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大连大学学报 2014年 第4期35卷 89-92页
作者： 张燕 北京语言大学语言科学院语言政策与标准研究所英语教育中心 北京100083
自治领时期的英法殖民者对加拿大原住民的语言政策是有预谋的语言同化和文化灭绝政策,这种意识形态自始至终贯穿其中。无论殖民者的具体语言文化政策是什么,也无论是受经济利益驱动,还是政治利益驱动,其最终目的都是从本质上破坏原住民... 详细信息
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加拿大原住民语言政策特征分析
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前沿 2015年 第1期 136-139页
作者： 张燕 北京语言大学语言科学院语言政策与标准研究所 北京100083 北京语言大学英语教育中心 北京100083
加拿大联邦成立后的语言政策仍然延续英法殖民政策。白人主导下的加拿大原住民语言政策分为强制同化阶段和诱导融入阶段,先后实行了宗教控制下的寄宿制度和融合基础上的合校制度;但无论具体制度如何,它们都是种族歧视背景下的语言同化... 详细信息
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新时代编辑应该具备的若干语言文字规范素养
新时代编辑应该具备的若干语言文字规范素养
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中国编辑学会第五届理事会暨第二十届年会
作者： 朱宏一 北京语言大学语言科学院语言政策与标准研究所 《语言规划学研究》杂志编辑部
近读张中行(1909—2006)先生发表于1995年7月19日《光明日报》上的文章《动笔前想想如何》,于我心有戚戚焉。该文慨叹有些编辑的自以为是,常动笔乱改别人文章,以致改成笑柄令人啼笑皆非,列出了十个例子作证明。其中有:一、原稿"看... 详细信息
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“应急语言问题”多人谈
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语言战略研究 2020年 第3期5卷 75-79页
作者： 王立非 王铭玉 沈骑 马若宏 杜敏 徐欣路 张雪梅 李思渊 北京语言大学高级翻译学院 天津外国语大学 同济大学语言规划与全球治理研究中心 陕西师范大学文学院 北京语言大学语言科学院语言政策与标准研究所 上海外国语大学语言研究院/中国外语战略研究中心
王立非(北京语言大学高级翻译学院)全球疫情暴发凸显了语言的应急价值,引发学界对应急语言研究的关注。《语言战略研究》开设了“应急语言问题”专栏,我认为,创立应急语言学恰逢其时。有关这门学科的知识框架、概念与术语、研究对象、... 详细信息
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中西方文化差异对比在留学生培养教学中的运用——以中国文化课教学中涉及的舞蹈艺术为例
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才智 2014年 第21期 151-151页
作者： 曾琳 北京语言大学语言科学院中国语言政策与标准研究所
本文以中西方舞蹈差异为例,就对外汉语教学中的文化教学提出一些建议和思考。
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