检索结果-内蒙古大学图书馆

第25屆全球华人计算机教育应用大会

作者：王祥鑫文福安北京邮电大学网络教育学院北京邮电大学网络系统与网络文化北京市重点实验室

虚拟仿真实验项目建设要突出以学生为中心的实验教学理念，就必须重视学生使用实验系统的学习体验。本文以提升虚拟仿真实验项目的学习体验为目标，提出了输入设备选型是否合理、实验过程是否流畅、提示信息是否充足、是否提供在线指... 详细信息

虚拟仿真实验项目建设要突出以学生为中心的实验教学理念，就必须重视学生使用实验系统的学习体验。本文以提升虚拟仿真实验项目的学习体验为目标，提出了输入设备选型是否合理、实验过程是否流畅、提示信息是否充足、是否提供在线指导四个技术评价指标及具体观测点，并运用该指标测试了2019 年各省推荐给教育部的项目。在统计和分析测试结果的基础上，提出了对虚拟仿真实验教学项目建设的建议，以期为虚拟仿真实验项目的建设和评定提供参考。

关键词：虚拟仿真实验学习体验评价指标

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移动社交媒体传播风险管理研究

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北京邮电大学学报（社会科学版） 2016年第2期18卷 1-6页

作者：梁刚王盼盼北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院北京100876 网络系统与网络文化北京市重点实验室(北京邮电大学) 北京100876

以微博和微信为典型代表的移动社交媒体历史性登场,蕴藏着诸多传播风险;从微博的风险扩散机理看,主要基于"病毒裂变式"传播机制、简化表达机制和多节点结构,微信的风险化解机制比微博更弱;典型的传播风险包括国家治理风险、... 详细信息

以微博和微信为典型代表的移动社交媒体历史性登场,蕴藏着诸多传播风险;从微博的风险扩散机理看,主要基于"病毒裂变式"传播机制、简化表达机制和多节点结构,微信的风险化解机制比微博更弱;典型的传播风险包括国家治理风险、社会信任风险和个人隐私风险等;解决问题的关键是铲除传播风险的酿成土壤,构造风险防范的多元参与机制,发挥法治和德治的合力作用,通过加强传播风险管理实现秩序化。

关键词：移动社交媒体传播风险管理

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LBS技术在移动广播中的运用初探

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中国广播 2012年第3期 27-29页

作者：张乡平赵方黄佩北京邮电大学人文学院北京邮电大学软件学院北京邮电大学网络系统与网络文化重点实验室

LBS技术及其应用关注信息的空间成分,使信息传播更能凸显实时实地的特点。本文简单介绍了LBS技术目前的应用,通过分析广播业在媒介融合时代的机遇以及该时代信息传播的新需求,提出了广播业与LBS技术结合的一些趋势,也分析了技术应用存... 详细信息

LBS技术及其应用关注信息的空间成分,使信息传播更能凸显实时实地的特点。本文简单介绍了LBS技术目前的应用,通过分析广播业在媒介融合时代的机遇以及该时代信息传播的新需求,提出了广播业与LBS技术结合的一些趋势,也分析了技术应用存在的困难。本文认为,推动广播与LBS技术、3G技术等信息技术的结合,发掘可行的商业模式,逐步实现升级创新,是拓展广播业的服务领域和功能的新路径。

关键词： LBS 移动广播媒介融合商业模式

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生态文明视域中网络文化与传统文化关系探析

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北京邮电大学学报（社会科学版） 2014年第3期16卷 22-27页

作者：梁刚北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院北京100876 网络系统与网络文化北京市重点实验室(北京邮电大学) 北京100876

党的"十七大"首次提出"生态文明"概念,应当成为正确处理当代网络文化建设与传统文化关系的重大指导原则。整体平衡与循环互动构成网络文化建构的基本原则;中国传统文化具有无可替代的生态价值;网络文化与传统文化... 详细信息

党的"十七大"首次提出"生态文明"概念,应当成为正确处理当代网络文化建设与传统文化关系的重大指导原则。整体平衡与循环互动构成网络文化建构的基本原则;中国传统文化具有无可替代的生态价值;网络文化与传统文化关系的深层逻辑是主体间性。

关键词：生态文明网络文化传统文化

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从“暴走漫画”看视觉审美素养教育

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北京邮电大学学报（社会科学版） 2015年第4期17卷 93-98页

作者：李霞李霜燕北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院北京100876 网络系统与网络文化北京市重点实验室(北京邮电大学) 北京100876

以大学生网络漫画中流行的"暴走漫画"为切入点,在肯定网络美术作品用自主参与的草根式绘画语言反映学生心理与生活状态的同时,指出了由于大学生自身视觉审美素养不足而造成的在网络美术鉴赏与创作中亚审美流行、实践能力缺失... 详细信息

以大学生网络漫画中流行的"暴走漫画"为切入点,在肯定网络美术作品用自主参与的草根式绘画语言反映学生心理与生活状态的同时,指出了由于大学生自身视觉审美素养不足而造成的在网络美术鉴赏与创作中亚审美流行、实践能力缺失、网络审美意识淡漠等问题。分析了在高校美术素质教育体系中建设网络美术鉴赏与实践类课程,在课堂中引导学生以高水准的鉴赏与创作能力参与网络美术传播的意义。

关键词：暴走漫画视觉审美素养教育网络美术鉴赏实践类课程高校

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词学“野狐禅”——网络词学初探

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北京邮电大学学报（社会科学版） 2014年第5期16卷 27-32页

作者：万柳北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院北京100876 网络系统与网络文化北京市重点实验室(北京邮电大学) 北京100876

通过对互联网上原创词学话语的分类与解析,从论说方式、审美旨趣和学术个性三个方面,揭示其异于学院词学的种种特征与新变,即网络词学的论说方式有极强的互动性,审美旨趣偏向深情凝练,学术观点与学术话语对学院词学既有借鉴也有游离。... 详细信息

通过对互联网上原创词学话语的分类与解析,从论说方式、审美旨趣和学术个性三个方面,揭示其异于学院词学的种种特征与新变,即网络词学的论说方式有极强的互动性,审美旨趣偏向深情凝练,学术观点与学术话语对学院词学既有借鉴也有游离。网络词学与学院词学应互补长短,实现良性互动,才能让古老的词学在互联网时代重新焕发异彩。

关键词：网络词学学院词学词学

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网络环境中的无障碍交互色彩的情感研究

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北京邮电大学学报（社会科学版） 2014年第3期16卷 39-44页

作者：李霞李霜燕杨露北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院北京100876 网络系统与网络文化北京市重点实验室(北京邮电大学) 北京100876

为提高色盲与色弱用户在网络文化传播中的交互效率与舒适度,实现无障碍视觉设计的人文关怀,从红绿色盲与色弱视界的色彩情感认知角度出发,通过情感与色彩之间的双向研究,归纳了6组网页交互中常用的情感词汇与色彩的联想关系。基于该联... 详细信息

为提高色盲与色弱用户在网络文化传播中的交互效率与舒适度,实现无障碍视觉设计的人文关怀,从红绿色盲与色弱视界的色彩情感认知角度出发,通过情感与色彩之间的双向研究,归纳了6组网页交互中常用的情感词汇与色彩的联想关系。基于该联想关系,以360安全卫士的网页界面为例进行交互色彩的无障碍再设计,得到了优化后的视觉效果并进行了对比分析,实现了网络环境中无障碍交互的色彩情感探索。

关键词：色彩情感红绿色盲色弱无障碍交互网络环境

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移动互联背景下青年传统道德教育传播活动创新研究

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北京邮电大学学报（社会科学版） 2015年第4期17卷 21-26页

作者：梁刚北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院北京100876 网络系统与网络文化北京市重点实验室(北京邮电大学) 北京100876

在移动互联背景下的青年传统道德教育传播活动中,必须着力抵御异质噪声干扰和商业资本渗透的双重压力;切实释放促进青年传承和弘扬中华传统美德的技术动力、社会动力以及文化动力;与时俱进地创新思路与方法,着力实施分众策略、泛在策略... 详细信息

在移动互联背景下的青年传统道德教育传播活动中,必须着力抵御异质噪声干扰和商业资本渗透的双重压力;切实释放促进青年传承和弘扬中华传统美德的技术动力、社会动力以及文化动力;与时俱进地创新思路与方法,着力实施分众策略、泛在策略、协同策略和定制策略。

关键词：移动互联青年传统道德教育传播

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关于军事智能与深度态势感知的几点思考

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军事运筹与系统工程 2019年第4期33卷 66-70页

作者：刘伟伊同亮北京邮电大学自动化学院北京100876 网络系统与网络文化北京市重点实验室北京100876

智能产生的机理包含认知、知识、意义、情感、情境等,其中休谟之问的解决可以作为智能来源思考的切入点。智能研究应包括非完全信息下的博弈决策与完全信息下的直觉洞察,研究在不完备条件下的归纳、演绎。通过分析与智能相关的因素,找... 详细信息

智能产生的机理包含认知、知识、意义、情感、情境等,其中休谟之问的解决可以作为智能来源思考的切入点。智能研究应包括非完全信息下的博弈决策与完全信息下的直觉洞察,研究在不完备条件下的归纳、演绎。通过分析与智能相关的因素,找到智能产生的机制与条件,又概要描述军事智能概念与未来趋势,论述人工智能发展的前景--人机融合智能,引出深度态势感知是产生智能的重要方式。

关键词：人工智能军事智能人机融合智能深度态势感知

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高等教育院校继续教育品牌战略研究

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继续教育研究 2014年第8期 7-9页

作者：赵国安宁帆北京邮电大学网络教育学院(继续教育学院) 北京100088 北京邮电大学网络系统与网络文化北京市重点实验室北京100876

高等教育院校只有创建自己的继续教育品牌战略,才能适应继续教育环境不断发展的要求,要充分发挥品牌战略在高等教育院校继续教育中的标杆、无形的凝聚力、无形的约束力等作用。在高校继续教育中应用品牌战略,要注意自知之明、理论与实... 详细信息

高等教育院校只有创建自己的继续教育品牌战略,才能适应继续教育环境不断发展的要求,要充分发挥品牌战略在高等教育院校继续教育中的标杆、无形的凝聚力、无形的约束力等作用。在高校继续教育中应用品牌战略,要注意自知之明、理论与实践结合、与时俱进等原则。

关键词：继续教育品牌战略高等教育院校品牌凝聚力

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