检索结果-内蒙古大学图书馆

北京教育（高教） 2021年第6期 4-5页

作者：铁铮北京林业大学北京高校新闻与文化传播研究会

为贯彻落实习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神,挖掘展示首都教育系统教师队伍忠于党的教育事业、践行教书育人神圣使命的生动实践和感人事迹,进一步强化广大教师"听党话、跟党走"的思想自觉和行动自觉,由中共北京... 详细信息

为贯彻落实习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神,挖掘展示首都教育系统教师队伍忠于党的教育事业、践行教书育人神圣使命的生动实践和感人事迹,进一步强化广大教师"听党话、跟党走"的思想自觉和行动自觉,由中共北京市委教育工作委员会、北京市学校德育研究会主办的第三届"北京市大中小幼教师同台讲述我(我们)的育人故事"活动在中国人民大学举办。本刊邀请4位在活动中分享育人故事的高校教师,将他们的故事讲给您听。以期从故事中汲取精神力量,牢记育人使命,成为塑造学生品格、品行、品味的"大先生"。

关键词：中国人民大学教书育人高校教师学校德育学生品格教师队伍思想自觉生动实践

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学习党的十九届六中全会精神--大学校长谈

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北京教育（高教） 2021年第12期 6-7页

作者：铁铮北京林业大学北京高校新闻与文化传播研究会

扎根中国大地建设世界一流大学党的十九届六中全会指出,党确立习近平同志为党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。党的十九届六中全会提出"两个确立"的重大论断,我们要深刻领会、... 详细信息

扎根中国大地建设世界一流大学党的十九届六中全会指出,党确立习近平同志为党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。党的十九届六中全会提出"两个确立"的重大论断,我们要深刻领会、深入贯彻,要更加自觉地增强"四个意识"、树牢"四个自信"、做到"两个维护"。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想六中全会精神四个意识四个自信大学校长习近平同志核心地位深刻领会

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“两会”委员谈高教

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北京教育（高教） 2021年第4期 6-7页

作者：铁铮北京林业大学北京高校新闻与文化传播研究会

@张政文(全国政协委员、中国社会科学院大学校长):社会服务是高校使命的重要组成部分,也是我国社会主义现代化建设的内在要求。高校是党的"三农"工作重要力量,应提高政治站位,发挥学科优势、人才优势、技术优势与社会影响力,... 详细信息

@张政文(全国政协委员、中国社会科学院大学校长):社会服务是高校使命的重要组成部分,也是我国社会主义现代化建设的内在要求。高校是党的"三农"工作重要力量,应提高政治站位,发挥学科优势、人才优势、技术优势与社会影响力,持续推进脱贫地区的精神帮扶、人才帮扶、科技帮扶、治理帮扶、教育帮扶,为持续巩固拓展脱贫攻坚成果、接续推进脱贫地区乡村振兴贡献教育力量。推进脱贫地区乡村振兴,最重要的就是精神帮扶。

关键词：乡村振兴脱贫攻坚科技帮扶中国社会科学院人才优势社会影响力精神帮扶持续推进

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教育如何引领“时代”

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北京教育（高教） 2021年第1期 7-8页

作者：铁铮北京林业大学北京高校新闻与文化传播研究会

@林善园{中国地质大学(北京)党委副书记}:"时代"是具有范式和革命意义的。此时代与彼时代不同,是依经济、政治、文化、社会等不同状态划分的,如农业时代、工业时代、信息时代等。驱动近现代工业化进程的是科学技术的范式变革... 详细信息

@林善园{中国地质大学(北京)党委副书记}:"时代"是具有范式和革命意义的。此时代与彼时代不同,是依经济、政治、文化、社会等不同状态划分的,如农业时代、工业时代、信息时代等。驱动近现代工业化进程的是科学技术的范式变革。例如:18世纪的蒸汽机技术推动人类社会进入蒸汽时代;19世纪的发电机技术催生了电气时代;20世纪的计算机、互联网技术宣告了信息化时代;21世纪涌起的人工智能、大数据、生物技术等正在酝酿新时代的带来。掌握这些核心关键技术的是人才。

关键词：状态划分人工智能电气时代大数据中国地质大学(北京) 核心关键技术信息时代范式变革

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“四新”建设中——如何把握学科创新的规律和导向

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北京教育（高教） 2021年第5期 6-7页

作者：铁铮北京林业大学北京高校新闻与文化传播研究会

@张小锋(对外经济贸易大学党委常委、宣传部长):当下"四新"建设扑面而来,这是中国高等教育处在中华民族伟大复兴战略全局和世界面临百年未有之大变局的时代背景之下,紧扣时代脉搏,"想国家之所想,急国家之所急,应国家之所... 详细信息

@张小锋(对外经济贸易大学党委常委、宣传部长):当下"四新"建设扑面而来,这是中国高等教育处在中华民族伟大复兴战略全局和世界面临百年未有之大变局的时代背景之下,紧扣时代脉搏,"想国家之所想,急国家之所急,应国家之所需",积极主动调整学科布局、引领教育变革的重大举措。"四新"建设,必须遵循学科建设规律,要锚定人才培养的目标任务,在"新"字上下功夫。

关键词：高等教育学科布局党委常委学科创新对外经济贸易大学时代脉搏引领教育大变局

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宣传部长读书会——从《党的宣传思想工作》中汲取智慧力量

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北京教育（高教） 2020年第12期 6-7页

作者：铁铮北京林业大学北京高校新闻与文化传播研究会

@张小锋(对外经济贸易大学党委常委、宣传部部长):高校在党的宣传思想工作大局中举足轻重,必须发挥好"头雁"的引领和示范作用。一是要通透把握《党的宣传思想工作》诞生的时代背景,站在实现中华民族伟大复兴战略全局和百年未... 详细信息

@张小锋(对外经济贸易大学党委常委、宣传部部长):高校在党的宣传思想工作大局中举足轻重,必须发挥好"头雁"的引领和示范作用。一是要通透把握《党的宣传思想工作》诞生的时代背景,站在实现中华民族伟大复兴战略全局和百年未有之大变局的战略高度上来认识。一方面,面对波谲云诡的国际形势、"东方之治"和"西方之乱"的强烈反差、新冠疫情对世界经济的影响以及国际格局的重塑。

关键词：国际格局宣传思想工作智慧力量战略全局读书会党委常委国际形势示范作用

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高教委员“两会”声音

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北京教育（高教） 2020年第6期 6-7页

作者：铁铮北京林业大学北京高校新闻与文化传播研究会

@吴明(全国政协委员、北京大学医学部主任助理、九三学社中央委员):新冠肺炎疫情使得公共卫生继"非典"之后,再次受到政府和社会的极度关注。此次的公共卫生"热",同"非典"疫情之后的情况同出一辙。但是,... 详细信息

@吴明(全国政协委员、北京大学医学部主任助理、九三学社中央委员):新冠肺炎疫情使得公共卫生继"非典"之后,再次受到政府和社会的极度关注。此次的公共卫生"热",同"非典"疫情之后的情况同出一辙。但是,随着时间的推移,政府、社会对公共卫生的重视程度在逐渐降低,这与公共卫生的性质有关。

关键词：北京大学医学部公共卫生主任助理疫情非典全国政协委员重视程度

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高校之间评价尺度几何

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北京教育(高教) 2022年第4期 7页

作者：铁铮北京林业大学北京高校新闻与文化传播研究会

@赖明明{深圳技术大学马克思主义学院（人文社科学院）教授}:推动教育高质量发展，高校之间不能只讲“友谊第一，比赛第二”。营造高校之间良好的“竞合”氛围，需要确定比赛规则，也要设计好评价体系。用“双一流”标准取代“211工程”...

@赖明明{深圳技术大学马克思主义学院（人文社科学院）教授}:推动教育高质量发展，高校之间不能只讲“友谊第一，比赛第二”。营造高校之间良好的“竞合”氛围，需要确定比赛规则，也要设计好评价体系。用“双一流”标准取代“211工程”“985工程”评价体系，体现了在新时代重视把高校高质量发展与学科高水平建设结合起来的发展思路。

关键词：

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学科改造升级的立足点

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北京教育（高教） 2022年第7期 6-6页

作者：铁铮北京林业大学北京高校新闻与文化传播研究会

@高金萍(北京外国语大学国际新闻与传播学院教授、博导):随着第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单公布以及第五轮学科评估结果即将公布,中国高校学科改造升级已然箭在弦上。许多高校已经按照国务院学位委员会《博士、硕士学位授予... 详细信息

@高金萍(北京外国语大学国际新闻与传播学院教授、博导):随着第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单公布以及第五轮学科评估结果即将公布,中国高校学科改造升级已然箭在弦上。许多高校已经按照国务院学位委员会《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录(征求意见稿)》启动新学科点论证和建设工作。发展学科的目的是为了培养人,学科改造升级的出发点和目标就是落实立德树人根本任务。

关键词：硕士学位授予北京外国语大学学科专业目录高校学科立德树人双一流学科评估学科点

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我们需要什么样的职业教育

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北京教育（高教） 2022年第7期 7-7页

作者：铁铮北京林业大学北京高校新闻与文化传播研究会

@韩宝志(天津大学档案馆馆长):新修订的《中华人民共和国职业教育法》把职业教育发展与“建设教育强国、人力资源强国和技能型社会”紧密联系起来,其实2019年颁布的《国家职业教育改革实施方案》就明确了职业教育的类型地位。国家经济... 详细信息

@韩宝志(天津大学档案馆馆长):新修订的《中华人民共和国职业教育法》把职业教育发展与“建设教育强国、人力资源强国和技能型社会”紧密联系起来,其实2019年颁布的《国家职业教育改革实施方案》就明确了职业教育的类型地位。国家经济社会的发展既需要学术型人才,也需要工程型、技术型、技能型等类型人才。每个学子都蕴藏着巨大潜力,可以从不同岗位为国家与社会发展进步作贡献。然而长期以来,人们对职业教育存在诸多误解,如认为职业教育水平低、职业教育就业不好等。

关键词：档案馆馆长国家职业教育改革实施方案教育强国职业教育水平人力资源强国学术型人才技能型

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