检索结果-内蒙古大学图书馆

安徽医科大学学报 2024年第1期59卷 28-33页

作者：李伊凡盛书颜吴梦云计永胜姚湧安徽医科大学基础医学院病原生物学教研室合肥230032 安徽医科大学第一临床医学院合肥230032 中国科学技术大学生命科学与医学部合肥230027

目的利用孟德尔随机化(MR)分析探究弓形虫感染与脑炎的因果关系,并通过免疫组化观察脑组织中的弓形虫包囊分布和炎症情况。方法获取弓形虫感染和脑炎的全基因组关联分析数据,筛选出单核苷酸多态性(SNPs)位点,以逆方差加权法为主进行MR分... 详细信息

目的利用孟德尔随机化(MR)分析探究弓形虫感染与脑炎的因果关系,并通过免疫组化观察脑组织中的弓形虫包囊分布和炎症情况。方法获取弓形虫感染和脑炎的全基因组关联分析数据,筛选出单核苷酸多态性(SNPs)位点,以逆方差加权法为主进行MR分析,以OR值及95%CI评价弓形虫感染与脑炎之间的因果关系。利用异质性检验、水平多效性检验、留一法进行质量控制。利用Wh6弓形虫包囊感染的小鼠脑组织切片进行免疫组化染色,使用Image J软件进行图片分析。结果筛选出29个弓形虫感染与脑炎存在相关性的SNP,IVW方法结果提示弓形虫感染使得脑炎的患病分险为原来的0.98倍(OR=0.98,95%CI为0.76~1.27),显示两者无因果关系。质量控制结果提示筛选出的SNPs具有稳定可靠性。弓形虫包囊在脑组织各部位分布不同。结论弓形虫感染与脑炎具有相关性,但未有充分证据证明二者之间存在因果关系。

关键词：孟德尔随机化弓形虫脑炎

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贵州省不同地理株中华按蚊mtDNA-COⅠ基因遗传多态性分析

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中国媒介生物学及控制杂志 2023年第1期34卷 14-20页

作者：梁秋果杨茜程金芝吴家红黔南民族医学高等专科学校基础医学部病原生物学教研室/黔南州人体寄生虫病研究重点实验室贵州都匀558000 贵州医科大学基础医学院现代病原生物学特色重点实验室/人体寄生虫学教研室贵州贵阳550025

目的了解贵州省不同地理株中华按蚊种群线粒体DNA细胞色素C氧化酶亚基Ⅰ(mtDNA-COⅠ)基因序列的多态性,探讨其遗传多样性、遗传分化和种群扩张情况以及遗传距离与地理距离及其相关关系等种群遗传特征。方法于2017年7月-2018年8月采用灯... 详细信息

目的了解贵州省不同地理株中华按蚊种群线粒体DNA细胞色素C氧化酶亚基Ⅰ(mtDNA-COⅠ)基因序列的多态性,探讨其遗传多样性、遗传分化和种群扩张情况以及遗传距离与地理距离及其相关关系等种群遗传特征。方法于2017年7月-2018年8月采用灯诱法在贵州省东、西、南、北、中5个方位的12个采样点采集稻田周边的成蚊,经过形态学确认为中华按蚊后,用试剂盒法提取单只蚊虫DNA样本并对mtDNA-COⅠ基因扩增后测序,测序结果用DNAStar 5.0软件进行拼接,在美国国立生物技术信息中心经BLAST比对进行蚊种的分子鉴定,对确认为中华按蚊mtDNA-COⅠ的基因序列使用DnaSP 5.1软件分析其单倍型多样性、核苷酸多样性,并计算各种群间分化系数(Fst)和基因流(Nm)大小,进行中性检验,以明确各种群之间的分化程度和种群扩张情况。使用MEGA 7.1软件计算各种群间和种群内的遗传距离,判断种群之间的遗传变异程度;根据采样点经纬度计算种群间的地理距离,与对应的遗传距离进行相关性检验,以分析两者的相关关系。结果经分子生物学鉴定,共获得贵州省12个地理株中华按蚊mtDNA-COⅠ基因序列551条,长度为709 bp,其中,碱基(A+T)和(G+C)平均含量分别为68.57%和31.43%,709个位点中保守位点有586个,变异位点有123个,单态位点有189个,简约性信息位点有278个,无插入和缺失位点。551条序列共检出329种单倍型,单倍型多样性指数为0.992,核苷酸多样性为0.01522以上,12个种群的Fst值在0.0008~0.4207,Nm值在0.0861~75.2392,中性检验统计值均为负值,种群内遗传距离范围在0.0071~0.0529,种群间的遗传距离范围在0.0079~0.0522,织金种群和都匀种群内遗传距离较其他种群大;遗传距离和地理距离之间无相关关系,不同种群之间可能存在一定的地理隔离,但种群之间遗传距离的大小与地理距离不相关。结论贵州省不同地理株中华按蚊种群遗传多样性丰富,在历史上经历了区域性的种群扩张,可能存在一定程度的遗传分化和地理隔离,但在一定范围内种群间也有基因交流,呈现出交流与隔离并存的分布格局。

关键词：中华按蚊线粒体DNA细胞色素C氧化酶亚基Ⅰ基因多态性种群遗传

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病原感染与免疫教学AI视频动画的制作与思考

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基础医学教育 2024年第3期26卷 249-254页

作者：夏丹丹郭萍刘伯玉张俊玲张林杰王林定王明丽安徽医科大学临床医学院基础医学部病原生物学与免疫学教研室合肥230031 安徽医科大学临床医学院临床医学系安徽医科大学基础医学院微生物学教研室

病原感染与免疫主要教授病原微生物等感染引发疾病后的诊断与防治的发生机制与方法,传统教学法学生接受程度较低。文章中本科生为教学AI视频动画的创作主体,以此探索不同课程独立知识点间的链接,能够更好地理解和掌握各课程的内在联系... 详细信息

病原感染与免疫主要教授病原微生物等感染引发疾病后的诊断与防治的发生机制与方法,传统教学法学生接受程度较低。文章中本科生为教学AI视频动画的创作主体,以此探索不同课程独立知识点间的链接,能够更好地理解和掌握各课程的内在联系。实施方案根据病原感染与免疫三门临床医学生必修课程为主线梳理出40个重难点,制作出30个具有综合内容的教学脚本,依据脚本完成AI化视频动画的制作与表现。在安徽医科大学临床医学院小范围使用后盲评教学效果,99%的学生都认为该教学动画能够加深对相应知识点的理解和记忆。71.71%学生认为画面非常有趣。全体参加该教学动画制作的学生的专业技能与理论联系实际能力显著提升。教师在教学过程使用该视频动画可以提高教学效率。

关键词：基础医学病原感染与免疫教学AI视频动画线上教育教学方法

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科研视频教学在医学生科研启蒙教育中的探索与实践——以生物化学教学为例

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生命的化学 2024年第2期44卷 349-356页

作者：汤晓丽罗达亚杨晓红刘卓琦张鹏霞邓立彬南昌大学江西医学院基础医学院生物化学与分子生物学教研室南昌330000 佳木斯大学医学部佳木斯154000 南昌大学江西医学院公共卫生学院统计学教研室南昌330000

医学是与生命健康密切相关的学科。医学科技的进步与创新在提高人类疾病防治水平和应对公共卫生突发事件起着至关重要的作用。在新医科及创新人才培养视域下,医学生科研创新能力的提升关乎国家医疗卫生事业的发展、人民福祉与民族未来... 详细信息

医学是与生命健康密切相关的学科。医学科技的进步与创新在提高人类疾病防治水平和应对公共卫生突发事件起着至关重要的作用。在新医科及创新人才培养视域下,医学生科研创新能力的提升关乎国家医疗卫生事业的发展、人民福祉与民族未来。科研实践是培养创新型人才的一条重要途径,而早期的科研启蒙是科研实践的重要基础。本课题组近两年来针对大学二年级学生开展了课外视频教学。教学内容主要是与查阅网络资料和使用科研软件相关的基础科研技能。通过调查问卷和作业等方法评价教学效果。已取得初步成效。现对科研视频教学模式做一些总结与探讨,旨在为医学创新教育及早期接触科研育人模式提供参考与建议。

关键词：生物化学教学科研视频创新能力科研育人服务社会

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医学生物化学实验线上教学资源的建设与应用

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生命的化学 2024年第12期44卷 2353-2360页

作者：谢彩凤涂硕罗达亚熊向阳杨晓红朱伟锋黄春洪胡晓鹃南昌大学江西医学部基础医学院生物化学与分子生物学教研室南昌310006 南昌大学玛丽女王学院南昌330031

医学生物化学实验是医学生理解和应用生物化学理论知识、提高动手能力及培养科研创新思维的重要专业课程。为了延伸实验课程深度和广度进而提高课程育人成效,培养学生创新思辨能力,本教学团队构建了含实验慕课、虚拟仿真实验平台、直播... 详细信息

医学生物化学实验是医学生理解和应用生物化学理论知识、提高动手能力及培养科研创新思维的重要专业课程。为了延伸实验课程深度和广度进而提高课程育人成效,培养学生创新思辨能力,本教学团队构建了含实验慕课、虚拟仿真实验平台、直播授课及线上生物软件学习的“四位一体”线上教学资源,进而将该线上教学资源与线下实验课程项目内容进行有机融合,有效地提升了学生对于实验项目的掌握度和满意度。教学实践发现,单纯的线上实验课程无法满足学生实际动手操作的需求,存在学生掌握度较低,且学生成绩区分度较差等问题。而通过构建完善的线上实验课程内容并有机整合线下实验项目,打造线上线下混合式综合创新实验课程体系可以较好地突破时间空间的限制,提升课程的广度和深度,增加课程的抗压度。本文的相关改革内容可供借鉴及参考。

关键词：医学生物化学实验课程线上教学

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重组茶树菇凝集素6二聚体的原核表达、纯化及糖结合活性鉴定

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中国生物化学与分子生物学报 2023年第10期39卷 1436-1444页

作者：刘行辉刘若兰龙云峰陈邦航张峥嵘敖欣樊洁柔李准洁苏延停湖北科技学院医学部药学院药理学教研室湖北咸宁437100 湖北科技学院医学部基础医学院生物化学与分子生物学教研室湖北咸宁437100 江汉大学环境与健康研究院持久性有毒污染物环境与健康危害湖北省重点实验室武汉430056

N-连接糖基化的N-乙酰葡萄糖胺(N-acetylglucosamine,GlcNAc)末端修饰是一种缩短的糖基化修饰,与多种疾病密切相关,例如自身免疫性疾病、癌症和神经退行性疾病等。然而,因为缺乏有效的识别工具导致对这种修饰的功能研究仍然是一个挑战... 详细信息

N-连接糖基化的N-乙酰葡萄糖胺(N-acetylglucosamine,GlcNAc)末端修饰是一种缩短的糖基化修饰,与多种疾病密切相关,例如自身免疫性疾病、癌症和神经退行性疾病等。然而,因为缺乏有效的识别工具导致对这种修饰的功能研究仍然是一个挑战。之前的研究已经表明,一种识别GlcNAc的茶树菇凝集素6(Agrocybe aegerita lectin recognizing GlcNAc,AANL6)对末端的GlcNAc糖结构特异性识别,但是亲和力较低。为了改造更高效的末端GlcNAc糖识别工具,AANL6通过二聚化来提高单体的亲和力。将AANL6单体通过中间的接头序列(linker)进行分子水平的二聚化,然后克隆到pET-30a质粒上,转化至大肠杆菌表达菌BL21中。确立最优的表达条件,并大量表达纯化AANL6二聚体蛋白(根据linker命名为PA6和EAA6)。随后对AANL6二聚体进行纯度、分子量和糖结合活性研究。SDS-PAGE结果显示,AANL6二聚体纯度较高(92.5%),分子量介于66.2~116 kD之间,符合预期值88 kD的大小。等温滴定热量法(isothermal titration calorimetry,ITC)检测结果显示,二聚化的AANL6显著提高了对GlcNAc的结合能力(P<0.01)。糖结合活性检测显示,AANL6二聚体对末端的GlcNAc糖基化修饰与单体相比有着更高的特异性。这些结果显示,AANL6二聚体通过二聚化显著提高了对末端GlcNAc糖基化的亲和力和特异性,这不仅为未来的末端GlcNAc糖基化修饰的功能提供有效的识别工具,而且提供了一种新的改造凝集素的策略。

关键词： N-乙酰葡萄糖胺糖基化修饰二聚化糖识别工具

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翻转课堂教学法在微生物学教学应用的Meta分析

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工业微生物 2025年第1期55卷 220-224页

作者：郭璐蓝聆匀牛红霞温小云安蓓兰州大学基础医学院病原生物学教研室甘肃兰州730000 兰州大学基础医学院教学研究中心甘肃兰州730000 兰州大学第一临床医学院甘肃兰州730000 浙江中医药大学基础医学院浙江杭州310000 西北民族大学医学部病原生物学教研室甘肃兰州730000

运用Meta分析法定量评价翻转课堂在微生物学教学中的应用效果。文章通过检索数据库,查找翻转课堂在微生物课程中应用的随机对照试验研究文献,并采用StataSE12.0软件进行Meta分析。Meta分析结果显示,与传统教学相比,翻转课堂教学模式不... 详细信息

运用Meta分析法定量评价翻转课堂在微生物学教学中的应用效果。文章通过检索数据库,查找翻转课堂在微生物课程中应用的随机对照试验研究文献,并采用StataSE12.0软件进行Meta分析。Meta分析结果显示,与传统教学相比,翻转课堂教学模式不仅可提高学生的微生物理论学习成绩,还可提高教学效果和学生满意度,增强学生的学习能力。在微生物学理论教学中,翻转课堂教学模式具有一定的实用性和优越性。

关键词：微生物学教学方法教学效果 Meta分析

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“聚徒教学”与基础医学创新实验课程的融合与实践

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基础医学教育 2022年第4期24卷 276-279页

作者：林桂淼杨一王子梅赵振富王晓梅深圳大学医学部公共卫生学院毒理学教研室深圳518060 深圳大学医学部医学教学实验中心深圳大学医学部基础医学院生物化学与分子生物学教研室深圳大学医学部基础医学院解剖学教研室深圳大学医学部基础医学院生理学教研室

为培养医学本科生的科研思维和创新能力,深圳大学医学部构建了系统的创新人才培养体系,包括开设基础医学创新课程、建立科研导师培养制度、设立本科生科研项目、组织科研竞赛活动等。文章探索利用“聚徒教学”将本科生科研活动有效组织... 详细信息

为培养医学本科生的科研思维和创新能力,深圳大学医学部构建了系统的创新人才培养体系,包括开设基础医学创新课程、建立科研导师培养制度、设立本科生科研项目、组织科研竞赛活动等。文章探索利用“聚徒教学”将本科生科研活动有效组织和整合起来,取得了良好的教学效果。

关键词：基础医学实验教学创新实验聚徒教学

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虚拟仿真在生物化学实验教学中的应用与探讨

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基础医学教育 2024年第1期26卷 70-75页

作者：张亚琴张颖张伟裴丽丽陈园园南京医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系南京211100 南京医科大学口腔医学院口腔医学专业南京医科大学康达学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室

虚拟仿真实验室是一个计算机网络化的虚拟环境,具有交互性和仿真性的特点。生物化学与分子生物学是一门综合性较强的医学基础学科,重点对学生进行生物化学与分子生物学的基础理论、研究方法和实践技能的训练与培养。文章结合南京医科大... 详细信息

虚拟仿真实验室是一个计算机网络化的虚拟环境,具有交互性和仿真性的特点。生物化学与分子生物学是一门综合性较强的医学基础学科,重点对学生进行生物化学与分子生物学的基础理论、研究方法和实践技能的训练与培养。文章结合南京医科大学的虚拟仿真实验教学实践,对如何将虚拟仿真实验技术更好地应用于生物化学实验教学中,改进虚拟仿真实验平台,从而与传统的实验教学相辅相成展开了探讨。

关键词：生物化学实验教学虚拟仿真教学方法虚拟仿真实验平台教学改革

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组织定居巨噬细胞起源、分化、功能与器官纤维化关系研究进展

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现代免疫学 2021年第1期41卷 66-69,87页

作者：张妮梁世倩高春辰秦鸿雁西安医学院基础医学部西安710021 空军军医大学基础医学院医学遗传与发育生物学教研室西安710032

组织定居巨噬细胞(tissue-resident macrophage,TRM)是机体重要的固有免疫细胞,通过吞噬和提呈抗原等过程参与清除组织碎片、抵抗病原体感染以及修复损伤组织,参与维持机体内环境稳定。近年的研究发现,在同一组织中存在着不同起源和功... 详细信息

组织定居巨噬细胞(tissue-resident macrophage,TRM)是机体重要的固有免疫细胞,通过吞噬和提呈抗原等过程参与清除组织碎片、抵抗病原体感染以及修复损伤组织,参与维持机体内环境稳定。近年的研究发现,在同一组织中存在着不同起源和功能的巨噬细胞,它们在机体感染、纤维化和肿瘤等疾病中发挥重要调控作用。因此,文章从TRM的起源、分化及功能角度,综述了其在肺脏、肝脏和心脏纤维化中作用的研究进展,期望为相关疾病的诊治提供新策略。

关键词：组织定居巨噬细胞起源分化器官纤维化

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